Логопедическая диагностика детей

Автор: Эргашева Любовь Александровна

Организация: МАОУ Апрелевская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов

Населенный пункт: Московская область, г. Апрелевка

Логопедическая диагностика детей направлена на выявление особенностей развития речи ребенка, определение уровня сформированности речевых функций и возможных нарушений. Она включает в себя комплекс методов и приемов, позволяющих оценить состояние звукопроизношения, лексико-грамматического строя, связной речи, слухового восприятия и понимания речи.

Этапы логопедической диагностики:

1. Сбор анамнеза:

- Изучение медицинской документации ребенка.

- Беседа с родителями о развитии ребенка, особенностях поведения, имеющихся проблемах.

2. Обследование артикуляционного аппарата:

- Оценка состояния органов артикуляции (губы, зубы, язык, небо).

- Проверка подвижности и силы мышц артикуляционного аппарата.

3. Исследование звукопроизношения:

- Анализ произносительных возможностей ребенка.

- Определение характера и степени выраженности дефектов звукопроизношения.

4. Оценка лексико-грамматического строя речи:

- Исследование активного и пассивного словаря ребенка.

- Выявление грамматических ошибок в речи.

5. Анализ связной речи:

- Наблюдение за способностью ребенка строить высказывания разной длины и сложности.

- Оценка последовательности изложения мыслей, логики повествования.

6. Проверка слухового восприятия и понимания речи:

- Тестирование способности различать звуки и слова.

- Оценка понимания инструкций и вопросов различной сложности.

7. Психолого-педагогическое обследование:

- Диагностика познавательной сферы (внимание, память, мышление).

- Оценка эмоционально-личностных характеристик ребенка.

8. Заключение и рекомендации:

- Формулировка выводов о состоянии речевого развития ребенка.

- Разработка рекомендаций по коррекции выявленных недостатков.

Методы обследования:

- Наблюдение: позволяет выявить особенности поведения ребенка, уровень внимания, реакции на речь окружающих.

- Беседа: помогает установить контакт с ребенком, определить его коммуникативные возможности.

- Игровые задания: используются для оценки активности, инициативности, способности взаимодействовать с окружающими.

- Специальные тесты и методики: направлены на диагностику конкретных аспектов речевого развития (например, методика выявления фонетико-фонематических процессов, метод исследования лексико-грамматического строя речи).

Таким образом, логопедическая диагностика является важным этапом в процессе раннего выявления и коррекции речевых нарушений у детей, обеспечивая своевременное начало коррекционной работы и повышение эффективности педагогического воздействия.

1. file0.docx (15,7 КБ)

Опубликовано: 19.11.2025