Развитие зрительного восприятия в домашних условиях

Автор: Парфенова Татьяна Владимировна

Организация: МОУ «КНШ-ДС 14 «Аленушка»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Кыштым

Аннотация

Данная страница блога (https://defektolog2017.blogspot.com/p/blog-page_24.html) предполагает закрепление знаний и умений по конструированию и ручному труду у обучающихся старшей дошкольной группы согласно календарю тематических недель.

Если ребенок находится на домашнем обучении или на больничном режиме (или другая причина домашнего времяпровождения), родители могут выбрать необходимую дату и совместно с ребенком закрепить и отработать самостоятельно умения и знания, пропущенные ребенком по уважительной причине, в домашних условиях.

Родителям необходимо из таблицы выбрать текущий месяц – тему недели по счету – познакомиться с целью работы – подготовить необходимое оборудование и материалы (если необходимы) – пройти по ссылке и выполнить задание.

 

Актуальность

Введение блога (https://defektolog2017.blogspot.com/p/blog-page_24.html )для наших родителей детского сада «МОУ КНШ-ДС № 14» города Кыштым по закреплению конструктивных навыков очень актуально, поскольку блог служит информационной и образовательной площадкой, которая позволяет:

1. Расширить охват: родителям становится проще знакомиться с приемами развития ребенка с ОВЗ, что особенно важно для семей с разными возможностями и потребностями.
2. Усилить связь с родителями: данная страничка блога дает возможность делиться с родителями полезной информацией, давать им практические советы и вовлекать их в процесс развития ребенка в домашних условиях.
3. Сохранить и распространить опыт: педагоги могут заимствовать мои наработки, что способствует профессиональному росту и распространению практик в образовательной сфере.
4. Пропагандировать детское конструирование: блог позволяет популяризировать конструирование, показывая его пользу и привлекая внимание к важности развития у детей логики, мелкой моторики и творческого мышления.
5. Представить различные виды конструирования: блог освещает как техническое конструирование из строительного материала, так и художественное, например, из бумаги и природных материалов.

Таким образом, страничка данного блога (https://defektolog2017.blogspot.com/p/blog-page_24.html ) является эффективным инструментом для поддержания непрерывного образовательного процесса, расширения педагогического взаимодействия и повышения родительской компетенции в вопросах детского развития детей с ОВЗ.

На этом блоге представлена еще одна вкладка для родителей (https://defektolog2017.blogspot.com/p/blog-page_45.html ) На данной странице родители могут воспользоваться электронными ресурсами для закрепления необходимых вам навыков и найти ответы на многие вопросы ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК?

 

Содержательность представленной модели

Содержание включает совместное с родителями планирование деятельности через диагностику их интересов и запросов, а также организацию открытой и вариативной информационной среды посредством разных форм общения: личных (беседы, консультации), групповых (родительские собрания, мини-группы) и коллективных (презентации, открытые занятия, семейные клубы). Главное, что данная информация доступная, учитывает индивидуальные особенности детей с ОВЗ и способствует созданию единого пространства развития ребенка.

Организация информационной среды (вариативной, открытой):

Вариативность: Использование разнообразных форм и методов информирования, учитывающих специфику каждой семьи и индивидуальные особенности детей.

Открытость: Предоставление родителям доступа к информации о жизни детского сада, результатах работы с детьми и возможностях для их развития.

 

Результативность использования данной практики показывает о высоких уровнях конструктивных способности обучающихся, участие в различных конкурсах муниципального и российского уровня.

1. file0.docx (29,3 КБ)

Опубликовано: 17.11.2025