Адаптированная книга «Колобок» для дошкольников с РАС

Автор: Землянигина Елена Юрьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №177»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Актуальность: дети с расстройствами аутистического спектра стали все чаще поступать в массовые дошкольные учреждения в рамках инклюзии или групп компенсирующей направленности. У детей с аутизмом имеются проблемы с пониманием речи, прочитанных педагогом текстов, услышанных стихов и песен. Их смысл детям иногда недоступен. Речь дошкольников с РАС имеет различные особенности. Это и отсутствие речи, и эхолалии, и вокализации и негативизм к речевому высказыванию. Чтобы разнообразить игру детей, включить детей в чтение книг, понимая прочитанное нами было создано адаптированное пособие «Колобок».

Цель: дать представление о книге, сказке, животных.

Задачи:

1. Образовательные:

-научить пользоваться книгой, дать представление о сказке, ее персонажах.

2. Коррекционно-развивающие:

-развивать зрительное восприятие.

-формировать положительный настрой на речевое высказывание и на работу с педагогом.

-обогащать и уточнять словарный запас.

-развивать диалогическую речь, ее интонированность. Выделять голосом персонажей.

-учить соотносить картинку и слово или действие, называть и выполнять их.

3. Воспитательные:

-побуждать к совместной игре

-учить слушать педагога и повторять за ним

-формировать умение не мешать партнеру по игру, ждать своей очереди.

-создать положительный эмоциональный настрой на занятие.

Оборудование: адаптированная книга, массажные мячи, кукла-игрушка на руку «Лиса»

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (9,6 МБ)

Опубликовано: 29.10.2025