Значение связной речи в жизни дошкольника очень велико. Во-первых, качество речи определяет готовность ребенка к школьному обучению. Во-вторых, от уровня развития связной речи зависит успеваемость будущего ученика: его ответы у доски, написание изложений, сочинений и т.д. И наконец-то, без умения четко формулировать свои мысли, образно и лично рассуждать невозможно полноценное общение, саморазвитие личности.

Одна из основных задач массовых дошкольных учреждений – обучение связной речи, т.е. умению четко, последовательно излагать свои мысли.

На своих коррекционно – развивающих занятиях в старшей группе с общим недоразвитием речи я всегда стараюсь разнообразить задания игровыми приемами. Это дает возможность для детей лучше усвоить и закрепить новый материал.

Пример игрового задания по лексической теме «Полевые цветы»:

На занятиях с воспитателями детям дается общая схема описательного рассказа о полевом цветке. С помощью этой схемы дети составляют свой рассказ. На следующем занятии схема раздается в разрезном виде. Ребенок самостоятельно собирает схему из трех квадратов (для удобства можно заламинировать), а затем выбирает картинку с изображением полевого цветка и описывает его, опираясь на собранную схему.

Этапы задания:

1. Рассматривание предметных картинок с изображениями полевых и луговых цветов (василек, ромашка, незабудки, клевер, лютик, одуванчик).

2. Составление детьми плана описания цветка с помощью схемы.

3. Выбор картинки с изображением цветка.

4. Описание выбранного цветка по составленному плану.

 

Рассматривание предметных картинок с изображениями полевых и луговых цветов.

Логопед. Рассмотрите и назовите нарисованные здесь полевые и луговые цветы.

Дети. Василек, ромашка, незабудки, клевер, лютик, одуванчик.

Логопед. Постарайтесь описать растения, используя план, который вы составили с Еленой Николаевной. Но вначале вам нужно самим составить план по которому нужно рассказать.

Ребенок выставляет последовательность картинок. Далее выбирает цветок.

 

1-й ребенок. Это василек. Василек — полевой цветок. Он растет в поле среди ржи. У василька тонкий стебель, узкие серебристые листочки и яркие синие цветки с резными лепестками.

2-й ребенок. Это ромашка. Ромашка растет на опушке леса, на лугу, на высоком берегу реки, вдоль дороги. У нее тонкие стебли, узкие длинные листочки и крупные цветы с белыми лепестками и желтыми серединками.

Подобные рассказы составляют все присутствующие на занятии дети.

Приложения: