Биоквантрум — теплица для лука

Автор: Наумова Наталья Юрьевна

Организация: МДОБУ Руэмский детский сад «Родничок»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, п. Руэм

Цель: формирование простых конструктивных навыков у детей младшего дошкольного возраста, развитие взаимопонимания между детьми.

Задачи:

Познавательное развитие: Развивать конструктивные навыки в процессе действия со строительными деталями, умение сооружать устойчивую постройку.

Социально -коммуникативное развитие: Воспитывать у детей умение работать в коллективе, способствовать развитию взаимопонимания между детьми. Продолжать учить детей работать в паре, помогая друг другу при совместной постройке.

Воспитательные: - воспитывать настойчивость, собранность, организованность, аккуратность.

Речевое развитие: Расширять и обогащать словарь детей, закреплять навыки диалогической речи.

Физическое развитие: Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

 

Ход

Воспитатель обращает внимание на гостей, игра приветствие дети заходят приветствуют «Здравствуйте!»

Ребятки проснулись, к солнцу потянулись (руки тянут вверх, встали на носочки)

Лучик взяли, к сердцу прижали (ладони руки прижимают к груди)

Друг другу раздали (руки разводят в стороны)

Здравствуйте, сказали (наклон головы вперёд).

 

На полу лежит длинная верёвочка к ней привязан трактор ( машина) внутри сидит Петрушка.

Ребята посмотрите верёвочка лежит давайте её уберём (дети тянут верёвочку и вытягивают машину. Посмотрите кто это к нам пожаловал?

Он плясун, он певун,

Он весёлый говорун.

Он забавная игрушка,

А зовут его ...( петрушка)

Педагог берет на руки Петрушку. Здравствуй Петрушка

П: Здравствуйте девочки и мальчики. Я спешил к вам, торопился и чуть-чуть не заблудился.

Педагог: Мы рады тебя приветствовать, скажи нам пожалуйста ,а ты так торопился чтобы с нами поиграть?

Петрушка: А вот и нет не угадали.

Педагог: А может с нами погулять?

Петрушка :А вот и нет.

Педагог : Ты хотел с нами потанцевать!

Петрушка : Да нет же, мне дед Лукьян рассказал что вы помогли ему лук посадить, так вот я его хочу попробовать.

Педагог: А –аа. Так он ещё не вырос. вот посмотри

Петрушка: Как не вырос? Вы что его совсем не поливали?

Ответы детей.

Петрушка : А землю то вы рыхлили?( Ответы детей)

Подождите -подождите , а может ему холодно, несите -ка быстрее одеяло утеплять его будем.

Педагог: Что -ты. Петрушка без света он совсем не вырастет. Петрушка , ребята, я кажется знаю как можно быстро вырастить лук. Нам нужно построить теплицу В ней круглый. год можно выращивать овощи. Теплица - к тому же и светлица. В ней всегда светло. А овощам что ещё нужно? Тепло, светло, сыро - вот они круглый год и зреют.

Дети подходят к мольберту где находится иллюстрация

Посмотрите какая теплица ( рассматривание иллюстрации).,что есть у теплицы? ( ответы детей)

Присаживайтесь за столы и ты Петрушка смотри внимательно какие наши ребята строители.

А из чего мы будем строить теплицу? ( рассматривание конструктора) Ответы детей групповые и индивидуальные).Ну , а чтобы нам приступить к работе мы разомнём пальчики

Пальчиковая гимнастика

Ладошки вверх, ладошки вниз

И встали на бочок

Ладошки вверх, ладошки вниз

И встали в кулачок.

 

Вот какую нам теплицу нужно построить выставляется картинка -схема.

Ребята мы соединяем палочки с помощью вот таких узелков. Палочка к палочке. Будем делать с вами заготовки для теплицы , а потом их соединять.

Дети вместе с педагогом строят теплицу.

 

Динамическая пауза.

Физминутка «Мы ногами топ-топ»

Мы ногами топ-топ, (дети топают ногами)

Мы руками хлоп-хлоп! (дети хлопают руками)

Мы глазами миг-миг, (дети закрывают и открывают глаза)

Мы плечами чик-чик. (дети приподнимают и опускают плечи)

Раз — сюда, два - туда, (дети поворачиваются в одну и другую сторону)

Повернись вокруг себя. (поворачиваются вокруг себя)

 

Петрушка: Какие вы молодцы ребята давайте уде сюда поставим лук.

По поручению дети приносят и ставят лотки с луком.

( Петрушка рассматривает теплицу)

- А мне кажется тут чего-то не хватает? Ну чего, я так и не пойму.

Педагог: Чего же ребята не хватает? (ответы детей)

Педагог: Конечно, дверей и стен. Вот у меня для нашей теплицы есть вот такой чехол. ( Одеть на теплицу). Ну вот Петрушка теперь у нас лук вырастет очень быстро.

 

- Что мы сегодня делали?

- Что вам понравилось?

- Что было сложно?

-Что больше всего запомнилось?

Занятие можно закончить хороводной игрой « Есть у нас огород».

Петрушка благодарит ребят.

1. file0.docx (337,7 КБ)

Опубликовано: 10.02.2025