Квест – игра «Вахта памяти» в старшей группе

Автор: Тюлькина Светлана Николаевна

Организация: МКДОУ «ДС№12»

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, г. Анжеро - Судженск

Цель: воспитание чувства патриотизма и гордости за сибиряков –героев.

Задачи:

1. Формировать знания о военных сибиряках – героях ВОВ из Анжеро-Судженса – Пирожкове И.И., Солдатенко П.Е., Поздняковой Е.А., о защитниках Родины.
2. Формировать самостоятельную личность, способность к сотрудничеству и принятию решения, индивидуальность, умение поставить цель и выбирать адекватные пути ее достижения;
3. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость;
4. Воспитывать у детей качества, необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.;
5. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, вызывающих у них эмоциональные переживания.

 

Оборудование: скрап-книга «Герои -Сибирики», презентация, фотографии героев ВОВ, предметные картинки военной техники и военных профессий, медали для награждения, аудиозапись «Попурри песен военных лет», колонка, кегли, дуги, веревка, стойки, кубики для полосы препятствий.

ХОД:

Дети сидят на ковре в кругу.

- Ребята ,сегодня я обнаружила у нас в группе одно видео. Может быть это чье-то послание. Хотите его посмотреть вместе со мной? (показ видеоролика о ВОВ, могиле неизвестного солдата)

- О чем нам рассказало это видео? (о войне , о том как солдаты защищали нашу родную землю от фашистов, о том, что они не жалели своих жизней за мирное небо над головой, о том , что имена многих этих героев неизвестны до сих пор )

- Какие чувства вы испытываете посмотрев данный ролик? (вначале – страх, ужас, боль, печаль, горе, а в конце – гордость, грусть…)

Стук в дверь. Входит волонтер-поисковик.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Иван Находкин, я поисковик. А вы знаете, кто такие поисковики и что они делают? (ответы детей) У нас в отряде случилась беда – затерялись данные нескольких солдат, наших земляков. Мне дали задание их срочно найти и поместить обратно в книгу памяти. Но одному с таким заданиям справится, мне будет тяжело. Вы можете мне помочь?

-Чтобы найти героев –сибиряков, мы отправимся в интересное путешествие, которое проложено через станции, указанные на карте. На каждой станции вас ожидают очень интересные открытия и находки, решения непростых проблем, ситуаций и заданий. Знания и смекалка в этом путешествии вам очень пригодятся. За каждый правильный ответ и хорошую командную работу, мы сможем получить фотографию одного из героев – сибиряков. После того как соберём всех героев возвращаемся сюда ,и помещаем их в книгу памяти. Вы согласны мне помочь? Готовы к испытаниям? Тогда вперед:

- Ребята, займите места для вступления в ряды волонтеров – поисковиков. (Дети выстраиваются в шеренгу, где каждому на шею крепится косынка зеленого цвета)

- Итак, наша команда поисковиков к приключениям готова? (Дети: готова) Поприветствуем друг друга.

Наш девиз: «Ни шагу назад,

Ни шагу на месте,

А только вперед

И только все вместе!»

 

Станция1 «Техническая»

Посмотрите сколько военных на передовой. Назовите профессии военных (ответы детей) .

Задание: Разместите около каждой профессии нужный вид транспорта или оружия.

Танкисту-танк

Летчику –самолет

Пехотинцу – автомат

Артилеристу- миномет

Разведчику –рация

Командиру – пистолет

Медсестре-сумку

Шоферу-грузовик

 

После выполнения задания дети находят фото первого героя-сибиряка Пирожкова И.И.

Бойца, которого мы нашли, зовут Пирожков Иван Илларионович. Он был танкистом, капитаном.Иван Илларионович родился в нашем городе в семье горняка, после школы отучился в артиллерийском училище. Свой первый танк получил в начале войны в 1941году.

Командир танка Иван Пирожков использовал в своей разведке боем неожиданность. На полной скорости врывался в расположение противника, производил как можно больше шума, вызывал на себя огонь всех средств обороны противника и раскрывал, таким образом, систему расположения огневых точек. Его танк так и называли «бешенный» пирожковский танк.

 

- Почтим память о нем минутой молчания.

 

Станция 2: «Опасная разведка»

Ребята ,чтобы добыть фотографию еще одного героя-сибиряка нам нужно превратиться в разведчиков. Перед нами полоса препятствий. Нужно проползти «под деревом» (дугой), не задев его. Осторожно пройти по «болоту» (низкие кубики), обойти «минное поле» (кегли) и вернутся назад в штаб. Последний разведчик берет конверт и возвращается тем же путем в штаб. Последний разведчик берет конверт и возвращается тем же путем в штаб.

После выполнения задания дети достают из конверта фото второго героя-сибиряка Поздняковой Е.А.

После окончания школы Елена Александровна окончила медицинский институт. Но началась война. И такая хрупкая смелая девушка в госпитале под обстрелами и бомбежками, делала операции раненым солдатам, вытаскивала осколки пуль и гранат. За свою службу награждена орденом Красной Звезды.

-Почтим память о ней минутой молчания.

Станция 3: «Привал»

На привале бойцы не только отдыхали и подкреплялись солдатской кашей, но и поднимали боевой дух веселыми песнями. Споем и мы с вами песни военных лет (звучит попурри песен («Катюша», «Три танкиста», «Первым делом самолеты»), дети подпевают)

- Отдохнули? Пора отправляться дольше на поиски наших соотечественников героев сибиряков.

 

Станция 4: «Смекалка»

- На войне бойцами было сложено много пословиц и поговорок. Я предлагаю вам послушать их начало и договорить окончание:

- Русский солдат не знает преград

- Солдатское дело - воевать храбро и умело.

- Друг за друга стой и выиграешь бой.

- Набирайся ума в ученье, а храбрости - в сраженье.

- С родной земли умри – не сходи!

- Где смелость, там и победа.

 

После выполнения задания дети находят фотографию героя-сибиряка Солдатенко

Павел Емельянович закончил школу №11, отучился на летчика. Им было совершено 72 боевых вылета и 7 – на спецзадания. Его самолет был подбит в воздушном бою, и после тяжелого ранения он остался инвалидом. Имеет 8 благодарность и медаль «За отвагу»

Почтим память о нем минутой молчания

 

Станция 5: «Наградная»

-За подвиги солдат награждали разными медалями и орденами. Перед вами части наград, сложите из них награды, которые присвоены нашим героям ( дети собирают медаль «За отвагу», Орден красной звезды)

 

Дети находят фото

Туйгунов Леонид Наумович Родился 5 октября 1919г. в г.Красноярске, в семье рабочего. Отец Наум Ильич работал водоливом в Енисейском пароходстве. Погиб в 1920г. при ликвидации колчаковских банд. Мать Мария Нестеровна работала прачкой в войсковой части. В 30-х г.г. семья переезжает в Анжеро-Судженск. За «образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм» старший лейтенант Леонид Туйгунов был удостоен высокого звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда»

Почтим память о нем минутой молчания

 

-Молодцы , ребята! Спасибо за помощь. Благодаря вам в «КНИГЕ ПАМЯТИ» вновь появились герои ВОВ, наши земляки, соотечественники, благодаря которым ьв нашей стране вот уже 75 лет царит ми и светит голубое небо над головой. Вспомним их имена. (Под музыку ребята называют имена героев –сибиряков и располагают их фотографии на страницах КНИГИ ПАМЯТИ)

-Эта книга будет передаваться из рук в руки, из детского сада в детский сад ,чтобы все ребята нашего города знали лицо ,гордились победами и чтили память о героях ВОВ, наших соотечественниках и земляках.

- Вы очень отзывчивые ,целеустремленные, активные – настоящие поисковики – волонтеры. Справились со всеми заданиями, отыскали всех героев-сибиряков. Вы достойны награды. За вашу помощь, позвольте вас наградить медалями «Юный патриот». (детей награждают памятными медалями).

Мы гордимся, что в нашем городе растет достойная смена патриотов своей страны.

1. file0.docx (23,9 КБ)

Опубликовано: 04.02.2025