«Дети и дорога», досуг для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Козик Марина Владимировна

Организация: МБДОУ Яйский детский сад «Чайка«

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, пгт. Яя

Цель: формирование у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.

Задачи: закрепить у детей знания о дорожных знаках, о правилах дорожного движения, о сигналах светофора; развивать познавательную активность и навыки самостоятельного мышления, память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий; прививать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Оборудование: картинки с дорожными ситуациями; картинки наземного, воздушного, водного, подземного, специального транспорта; флажки (зелёный, красный); деревянный конструктор, схема грузовой машины; самокат, велосипед; пазл – дорожный знак; конверт с домашним заданием.

Герои-педагоги: инспектор ГИБДД, Красная Шапочка, Зебра, Незнайка, Мастер-механик, Светофор.

Ход

Инспектор:

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой

Он управляет сразу всеми

Кто перед ним на мостовой

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

- Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

А вы меня узнали?... (ответы детей)

Разрешите представиться – я инспектор ГИБДД!

Я очень люблю читать, размышлять, много знаю и умею. А вот какие знания есть у вас, я очень хочу узнать. Есть ли среди вас знатоки правил дорожного движения?... (ответы детей)

Вы оправляетесь в путешествие, где на каждой станции будете выполнять задания. За каждое выполненное задание вы получите ключ-подсказку, которые помогут разгадать тайну ПДД. Готовы?

Инспектор: молодцы! Итак, в путь!

1. Станция «Дорожные ситуации»

Инспектор: рассмотрите внимательно картинки с разными ситуациями. Расскажите о дорожных ситуациях, правильно поступили дети или не правильно.

Инспектор: всё верно объяснили, следуйте далее по маршруту (Дети получают ключ – часть пазла и идут дальше).

2. Станция «Транспорт»

Инспектор: нас встречает Красная Шапочка

Красная Шапочка: доброе утро ребята. Разложите картинки по группам транспорта – наземный, воздушный, водный, подземный.

Красная Шапочка: всё верно. Молодцы! А что это за машины? (скорая помощь, полицейская и пожарная). Это специальный транспорт. Помните, ребята, нельзя переходить улицу, если по ней движется специальный транспорт! (Дети получают ключ – часть пазла и идут дальше).

Инспектор: В путь!

3. Станция «Загадочная»

Инспектор: нас встречает зебра

Зебра: здравствуйте, мои друзья! Отгадайте мои загадки:

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы

– Отвечать на них непросто.

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит

Транспорт вдоль по ней бежит…(Дорога)

2.Что за чудо – длинный дом?

Пассажиров много в нем!

Носит обувь из резины

И питается бензином... (Автобус)

3. Тут машина не пойдёт.

Главный здесь - пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать!... ( Тротуар)

4. Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем!.. (Велосипед)

5. По обочине дороги

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем

Всё, что нам они велят!... (Дорожные знаки)

Инспектор: молодцы! Двигаемся дальше! (Дети получают ключ – часть пазла и идут дальше).

4. Станция «Незнайкина»

Инспектор: нас встречает Незнайка

Незнайка: добрый день ребята, помогите мне, пожалуйста, ответить на вопросы. Если ответите правильно – загорится зелёный свет (поднимает зелёный флажок), если не правильно, то красный (красный флажок):

1. Как называется улица, на которой стоит наш детский сад? (Пионерская)

2. Что означает зелёный сигнал светофора? (можно двигаться)

3. Дом для автомобиля? (гараж)

4. Человек, идущий по тротуару? (пешеход)

5. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

6. Кто управляет автомобилем? (водитель)

7. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

8. Место для ожидания транспорта? (остановка)

9. На какой сигнал светофора надо переходить улицу? (на зелёный)

10. Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми

сигналами? (скорая помощь, пожарная и милицейская машины)

11. Кому даёт команды пешеходный светофор? (пешеходу)

12. Для кого предназначен тротуар? (для пешехода)

13. Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (во дворе, на детской площадке)

Инспектор: молодцы! Следуйте далее по маршруту (Дети получают ключ – часть пазла и идут дальше).

5. Станция «Машиностроительная»

Инспектор: нас встречает мастер-механик

Мастер-механик: здравствуйте, мои друзья! Для вас задание – вы механики! Нужно из деревянного конструктора собрать грузовую машину по схеме.

Инспектор: молодцы! И с этим заданием вы справились! Двигаемся дальше! (Дети получают ключ – часть пазла и идут дальше).

6. Станция «Дорожная»

Инспектор: нас встречает светофор

Светофор: добрый день маленькие пешеходы!

Радость у мальчишек,

Радость у девчат

В детский сад купили

Новый самокат!

Каждый хочет первым,

Каждый будет рад,

Обкатать скорее

Новый самокат!

Светофор: кто умеет кататься на самокате? Кто умеет ездить на велосипеде? Молодцы! Сейчас проверим! Устроим соревнования «Кто самый быстрый?»

И так задания:

1. Проехать на самокате «змейкой», не уронив кегли.

2. Проехать на велосипеде до конуса и обратно.

Светофор: молодцы! Давайте поиграем в игру «Сигналы светофора».

Правила игры: я показываю на цвет светофора, а вы выполняете движения: красный – стоим, жёлтый – хлопаем в ладоши, зелёный – маршируем на месте

Инспектор: вы настоящая команда, молодцы! Только вперед! Получайте ключ (часть пазла) и вас ждёт последняя станция.

7. Станция «Дорожный знак »

Инспектор: соберите пазл, и назовите этот дорожный знак.

Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете,

В этом месте ходят дети!.. (Знак «Дети»)

Незнайка:

Здесь дорожные работы -
Ни проехать, ни пройти.
Это место пешеходу
Лучше просто обойти... (Знак «Дорожные работы»)

Светофоров:
Цель правил всем ясна,
Их выполняет вся страна.
И вы их помните, друзья,
И выполняйте твердо.
Без них по улицам нельзя,
Ходить в огромном городе.

Инспектор: Ну, что ж, ребятишки, девчонки и мальчишки! Пора прощаться! Вам от меня домашнее задание (передаёт конверт).

До новых встреч! (общая фотография)

Задание: в группе на листе ватмана оформить стенгазету для родителей: наклеить дорожные знаки, написать свои пожелания водителям, пешеходам, велосипедистам, разместить в фойе детского сада.

1. file0.docx (19,4 КБ)

Опубликовано: 04.02.2025