Развлечение по ПДД в младшей группе «Как КРОШ узнал о правилах дорожного движения»

Автор: Калялина Виталина Сергеевна

Организация: МАДОУ ДС 68 «Ромашка»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск

Цель: Воспитание у детей интереса к изучению правил дорожного движения, развитие творческих способностей, закрепление знаний ПДД.

Задачи:

- знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения;

- учить отвечать на вопросы по тексту;

-довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

-воспитывать грамотного пешехода;

-обогащать словарный запас.

Словарь: светофор, зебра, «Пешеходный переход»

Оборудование: разноцветные рули; коврик-зебра, светофор; красные, зелёные круги, мультимедиа.

Ход развлечения:

Вед: - Ребята, сегодня к нам в гости придет Крош. Он очень хочет с вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы он скорее к нам пришел.

Дети хлопают. Входит Крош.

КРОШ: - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я очень весёлый крош, люблю играть и бегать, играю везде и когда хочу.

Вед: - Крош, а ты на улице играешь?

КРОШ: Да, конечно, очень люблю бегать по дорогам.

Вед: - Прямо на проезжей дороге? Ты же нарушаешь правила движения!

КРОШ: - Ни каких правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю гулять.

Вед: - Ой, ребята, боюсь я за Кроша, как бы он в беду не попал! Ведь он не знает правила пешехода.

КРОШ: - Ну и что! Не нужны мне ни какие правила. Пойдёмте, ребята, погуляем?

Вед: - Ну, что же, пошли. Только гулять надо по тротуару.

КРОШ: - Ну и почему я должен гулять только по тротуару?

Вед: - Сейчас узнаешь. Ребята, давайте поиграем с крошем в игру

«Цветные автомобили»

Дети берут в руки разноцветные рули и двигаются под музыку в соответствии с цветовым сигналом воспитателя по кругу, периодически нажимая на воображаемый звуковой сигнал. Крош испуганно бегает среди детей.

Вед: - У меня три сигнала.

Когда поднят флажок зелёного цвета – двигаются дети с зелёным рулём.

Когда поднят флажок жёлтого цвета – двигаются дети с жёлтым рулём.

Когда поднят флажок красного цвета – двигаются дети с красным рулём.

Какие? Молодцы!

Вед: - Ну, что, заезжаем все в гараж.

КРОШ: - Ух, и испугался же я. Машины как поедут со всех сторон, не до прогулки мне было, как бы самому целым остаться.

Вед: - Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, под колёса машин ты мог бы попасть. Надо ходить по тротуару!

КРОШ: - Ну, ладно, я буду гулять по вашему тротуару. А вдруг мне надо перейти на другую сторону улицы, что же мне делать?

Вед: - Тебе надо искать «Зебру» или вот такой знак «Пешеходный переход» (показать знак)

КРОШ: - Зебру? Она же в жарких странах живет.

Вед: - Зебра в Африке живёт, полосатая очень.

Воду пьет, траву жуёт, порезвиться хочет.

А у нас на улице, здесь у перекрестка,

Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.

КРОШ: - Ну и зачем она мне?

Вед: - Дети, кто знает, что такое дорожная зебра?

С помощью детей рассказать, что такое «Зебра» – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу, обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять белая, и т. д.

Вед. – Давайте покажем, как мы умеем переходить улицу.

Дети друг за другом переходят по зебре – пешеходному переходу

КРОШ: - Теперь мне понятно, где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре.

КРОШ: - А если я не найду вашу зебру, что мне тогда улицу не переходить?

Вед. – Дети, подскажите, где ещё можно переходить улицу? Для этого отгадайте загадку.

Он высокий и красивый

У него два глаза.

Каждый глаз имеет свет

Ты узнаешь сразу.

Дети – это светофор. (показать картинку)

Вед. - Правильно, ребята. Светофор командует переходом. Он все видит. У него два глаза: красный, зеленый.

Начинаем разговор

про двухглазый светофор.

Он не зря горит над нами

разноцветными огнями!

КРОШ: - Это еще что за животное?

Вед: - Светофор поможет перейти дорогу. Он скажет можно переходить или нет.

Вед. - Крош, как ты думаешь, на какой свет можно переходить дорогу?

КРОШ: - Не знаю я, ребята, помогайте.

Вед. - Для порядка на дороге
ОН поставлен с давних пор:
Примечательно-высокий…
Что же это? — СВЕТОФОР! (показать картинку)
КРАСНЫМ глазом заморгает —
СТОЙ! ЗАМРИ как часовой!
А ЗЕЛЁНЫЙ — ОТОМРИ!
Путь свободен впереди!

Вед. -Давайте закрепим…На какой переходим дорогу?

Дети: - Зеленый.

Вед: - А на какой нельзя переходить дорогу?

Дети: - Красный.

Игра «Светофор»

Воспитатель показывает два цвета светофора, а дети на каждый цвет выполняют определенное действие. На красный –стоят. На зеленый – шагают.

КРОШ – Всё-то вы знаете, всё умеете. А вот мои загадки не разгадаете!

Загадывает загадки, (с использованием картинок)

Загадки:

1. Дом по улице идет

На работу всех везет

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус).

2. У него два колеса

И седло на раме

Две педали есть внизу

Крутят, их ногами.

(Велосипед).

3. Братцы в гости нарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались, в путь далек

Лишь оставили дымок!

(Поезд).

4. Силач, на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил к нам пианино.

(Грузовик).

5. Чудо – зверь нам помогает,

Куда надо завезёт.

В небе быстро он летает,

А, зовётся — … (Самолёт)

Крош- Спасибо, что рассказали мне о светофоре, автомобилях, правилах поведения на дороге. Пойду гулять дальше и буду правила соблюдать.

Вед: - Пожалуйста, приходи, Крош к нам еще. Мы тебе еще что-нибудь расскажем интересное. До свидания!

А вы, ребята, будете соблюдать правила поведения на проезжей части? Вот и закончилось наша прогулка.

Чтобы у всех было хорошее настроение соблюдайте все правила дорожного движения.

Раздать медальки

1. file0.docx (64,1 КБ)

Опубликовано: 04.02.2025