Пересказ рассказа «Про снежный колобок»

Автор: Дудина Елена Евгеньевна

Организация: МБОУ Развилковская СОШ с УИОП Дошкольное отделение

Населенный пункт: Московская область, Ленинский городской округ, п. Развилка

.Цель: Совершенствование умения поддерживать беседу, связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки и рассказы

Задачи:

• Развивать монологическую речь;
• Учить выделять в рассказе начало, середину и конец;
• Передавать содержание рассказа близко к тексту;
• Обратить внимание на формы изменения глагола хотеть
• Привлечь внимание к громкости и четкости произнесения слов.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная.

Оборудование: мяч, текст рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок».

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на погоду за окном

- Ребята, какая чудесная зима! Как снежно и красиво, попробую угадать, чего бы вам сейчас хотелось. Наверно погулять, поиграть в снежки и покататься на санках…

Воспитатель слушает высказывания детей.

-Мы обязательно сегодня отправимся на прогулку, а сейчас я вам прочитаю рассказ «Про снежный колобок».

Воспитатель читает текст.

Гуляли ребята во дворе. Лепили из снега бабу. Алёша слепил снежный колобок. Нашёл угольки - сделал глаза; нашёл палочки - сделал нос и рот. Поиграли ребята, погуляли и пошли опять в детский сад. Жалко Алёше оставлять на дворе колобок. Взял он его и положил в карман.
Пришёл в детский сад, повесил свою шубу в шкафчик, а в кармане шубы остался лежать снежный колобок. Пообедали ребята, после обеда спать легли. А когда проснулись, вспомнил Алёша про свой колобок. Побежал с ребятами к шкафчику, а около шкафчика - лужа.

-Что такое? Открыли дверку, посмотрели, а из кармана - кап-кап, кап-кап - вода капает.
Поглядел Алёша в карман, а там нет колобка.
Лежат в мокром кармашке два уголька и две палочки.
А колобок где?

(Н. Калинина)

После прочтения воспитатель задает детям вопрос:

-Как вы думаете, ребята что случилось со снежным колобком?»

Дети отвечают.

Воспитатель предлагает детям рассказать, как Алеша слепил колобок.

Зачитывает отрывок из текста

- А что было потом? (Зачитывает отрывок.)

-Что же случилось, когда Алеша проснулся после тихого часа?

Дети отвечают.

Послушайте как об этом говориться в рассказе.

Для пересказа воспитатель вызывает троих детей по желанию, предлагает им договориться, кто начнет рассказ, кто продолжит, кто закончит.

-Кто хочет рассказать начало истории о снежном колобке?

Кто расскажет, что было дальше? Теперь, кто расскажет, чем все закончилось?

Может кто- то хочет рассказать эту историю от начала до конца?

Заслушиваются 2 пересказа по желанию.

Воспитатель:

-Хотите слепить снежного кролика?

(Ольга Высотская «Снежный кролик»)

Физкультминутка:

Мы слепили снежный ком (Рисуем обеими руками большой круг)

Ушки сделали потом (Показ руками ушек над головой)

И как раз

Вместо глаз

Угольки нашлись у нас (Показываем большим и указательным пальцами обеих рук глаза)

Кролик вышел, как живой! (Прыгаем)

Он с хвостом и с головой! (Киваем головой)

За усы

Не тяни (Показываем на лице усы)

Из соломинок они! (Грозим пальцем)

Длинные, блестящие,

Точно настоящие! (Хлопаем в ладоши и прыгаем)

 

Игра-упражнение «Я хочу, мы хотим»

Воспитатель:

-Ребята, какое удивительное слово мы сказали, слово хотеть. Его можно сказать по- разному: когда мы говорим об одном человеке и когда о многих. Об одном мы скажем: я хочу, он хочет, ты хочешь. А о многих скажем: мы хотим, вы хотите, они хотят.

 

Воспитатель предлагает детям игру «Зима-лето», с мячиком

-Послушайте, какое слово я назову, и кину мячик тому, кто ответит слово противоположное моему по смыслу. (Зима, ночь, холодно, сахар, белый, девочка)

Рефлексия по итогам деятельности:

Кто помнит название рассказа?

Что вам понравилось в рассказе?

Ну что же вы были внимательными слушателями, а теперь пора на прогулку!

 

Используемая литература:

Т.И. Алиева, Н.Е. Васюкова Художественная литература для детей 5-7 лет Издательство «ТЦ Сфера»

О.С. Ушакова, И.С. Артюхова Развитие речи Москва Просвещение 2025г

1. file0.docx (17,8 КБ)

Опубликовано: 21.01.2025