Этап деятельности

Содержание

1. Мотивация

Лунтик очень соскучился по своим инопланетным друзьям .Сегодня, когда я пришла в детский сад, он предложил мне отправится на Луну, чтобы повидать своих товарищей.

А хотели бы вы полететь в космос?

А на чём мы можем полететь?

Мы отправимся в путешествие на ракете прямо на Луну!

Показать рисунок ракеты.

Всем приготовится к полёту и занять места. Держитесь крепче, мы взлетаем!

Включить аудиозапись полёта ракеты.

2. Постановка цели

Вот мы и на Луне. Здесь нас встречают друзья Лунтика.(картинка).Лунтик много рассказывал им о нашей планете. Они очень хотят отправиться на Землю, но не знают хватит ли им кораблей для полёта? Корабль инопланетян-это тарелка,на которой они могут путешествовать, в том числе и на нашу планету- Землю. Поможен жителям Луны сосчитать корабли.

3. Совместная работа

1.Работа со счётным материалом.

Выложить тарелки(5)

Выложить на рабочую поверхность Лунтиков(4).

Хватит ли кораблей для друзей Лунтика?

Почему? Посчитать.

Лунтиков меньше, чем кораблей, а кораблей больше, чем Лунтиков.

2. Работа с геометрическими фигурами.

Инопланетяне приглашают нас на завод по производству их кораблей ,чтобы мы помогли собрать идеальный корабль, который точно долетит до Земли.

Для этого они подготовили нам запчасти, они очень похожи на знакомые нам геометрические фигуры (показать геометрические фигуры ) .Назвать. Выбрать идеальную фигуру для корабля(овал).

Сейчас сами побудем на производстве и соберём запчасти для корабля.

Задание на листочках.

Обвести овал пальчиком. Большой овал закрасить красным фломастером .Маленький- зелёным.

Запчасти готовы. Но инопланетяне хотят убедиться, что мы достаточно сильные для полёта.

Физкультминутка.(Полёт в космос)

Выполняются движения под музыку.

4. Самостоятельная работа детей

Инопланетяне уже занимают места в своих кораблях. Но просят нас научить их отличать предметы овальной формы, чтобы они смогли произвести запасные запчасти для кораблей.

Они овальной формы.

Выполнить задания на листочках.

(Закрасить только предметы овальной формы).

Запасные запчасти готовы

5. Рефлексия

Для полёта Лунтиков всё готово. Ну и нам пора на Землю ,нас уже заждались игрушки в детском саду.

Занимаем места в нашей ракете. Отправляемся на Землю.

Звук полёта ракеты.

Где мы сегодня побывали? Что делали? Кому помогали?

Какие геометрические фигуры нам помогали? Все ли друзья Лунтика смогли отправиться на Землю?

Вы все молодцы, погладьте себя по головке .Вы-настоящие будущие космонавты.

Наш полёт окончен. Теперь ждём, когда же инопланетяне приземлятся на своих кораблях.