Мастер-класс на тему «Торцевание»

Автор: Смирнова Наталья Львовна

Организация: МДОУ ЦРР - детский сад №13

Населенный пункт: Костромская область, г. Галич

Задачи:

Образовательные:

Активизировать участников мастер-класса на творческую деятельность.

Повысить педагогическую компетентность родителей в художественно-творческом развитии детей и мотивацию к овладению нетрадиционной изобразительной техники с последующим применением в совместной деятельности.

Способствовать установлению партнёрских отношений между родителями и педагогом.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

Формировать личностные качества (усидчивость, последовательность, трудолюбие, аккуратность). Воспитывающие:

Воспитывать внимание, терпение, целеустремленность, поощрять доброжелательное отношение друг к другу.

Способствовать формированию интереса и уважения к традициям народного декоративно - прикладного творчества.

Интеграция с образовательными областями: «Социально-коммуникативное развитие»,

«Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная.

Предварительная работа:

Подбор информации для знакомства с техникой «Торцевание».

Подготовка оформленных предметов в данной технике.

Создание презентации по теме.

Ожидаемые результаты:

Практическое освоение техники «Торцевание», направленное на развитие мелкой моторики. Активизация познавательной деятельности участников мастер-класса.

Повышение уровня их профессиональной компетентности по основным аспектам демонстрируемой деятельности.

Раскрытие личного потенциала участников мастер-класса и роста мастерства.

Материалы и оборудование: для практической деятельности: пластилин красного (розового) цвета, картон, ножницы, простые карандаши, емкости для хранения бумажных заготовок, стержни от шариковых ручек, трафареты, заготовки рисунка, доски для лепки формата А4, влажные салфетки для вытирания рук и торцовок.

ТСО: магнитофон, экран, проектор, ноутбук, электронная презентация.

Ход мастер-класса:

(Участники мастер-класса собираются за столами,
настраиваются на предстоящую деятельность)

В: - Здравствуйте, уважаемые родители и дети, сегодня мне хочется поделиться с Вами своим педагогическим опытом, своими наработками.

Дети — это маленькие непоседы, неугомонные исследователи и первооткрыватели, которые постоянно стремятся узнать что-то новое, провести неожиданный эксперимент, сконструировать необычную поделку, вовлечь взрослых в весёлые игры и забавы. Поэтому так важно, чтобы занятия в детском саду помогали маленькому человеку познать радость творчества, развивали самостоятельное нестандартное мышление.

Приоритетной целью своей деятельности я определила развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук в работе с детьми.

В своей работе я использую разные инновационные технологии («пластилиновая мозаика», «волшебная веревочка», «пластилиновое рисование»).

В: Сегодня я хочу поделиться с Вами одной нетрадиционной техникой работы - это «торцевание». - Уважаемые родители, а кто-нибудь знает, что это такое?

Это необычный вид аппликации. Для детей методика торцевания способствует развитию не только речевых и мыслительных функций, но и формирует пространственные представления, восприятие формы, цвета и целостного образа предмета, развивает внимание, помогает в формировании таких качеств личности как: терпение, усидчивость, чего так не хватает нашим воспитанникам.

В: Уважаемые участники, я приглашаю попробовать освоить это удивительное искусство. (Слайд 1)

Работа в технике торцевания очень интересна, не требует больших затрат, к тому же бумага является одним из самых доступных материалов для творчества. Давайте познакомимся с данной техникой поближе.

Показ презентации

(Слайд 2) Торцевание - это один из видов бумажного конструирования, искусство бумагокручения, когда с помощью палочки (или стержня от шариковой ручки, или карандаша, или зубочистки, или ватной палочки, или палочки от чупа-чупса, или кисточки с тупым концом) и с помощью маленького квадратика бумаги, путем накручивания квадратика на палочку создаются цветные трубочки-торцовочки. Именно из таких элементов и создается задуманное изделие - объемная махровая композиция - картина, панно, мозаика, открытка и т.д.

В: Торцевание - работа не сложная, но кропотливая. Она требует не только усидчивости, но и аккуратности, внимания и определенной ловкости.

(Слайд 3) Существуют два вида торцевания:

• на бумаге (торцовки приклеивают на бумагу - основу);
• на пластилине (торцовками выкладывается основа из пластилина).

Торцевание на бумаге бывает: (Слайд 4)

Контурное (торцовки выкладываются по контуру изображения, не заполняя внутреннее пространство) (Слайд 5)

Плоскостное (торцовки располагаются плотно друг к другу по всей поверхности рисунка)

(Слайд 6)

Объемное (торцовки приклеиваются под разным углом наклона к поверхности листа, что позволяет создать объёмное изображение) (Слайд 7)

Многослойное (торцовки вклеивают друг в друга слоями, одну внутрь другой) (Слайд 8)

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.pdf (686,8 КБ)

Опубликовано: 16.12.2024