Путешествие в волшебную страну бумаги

Автор: Носкова Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 40»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Саров

Цель: Формирование у детей основ знаний и представлений о бумаге, ее свойствах и назначении.

Образовательная область «Познание»

-Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.

-Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях, открыть новые возможности бумаги.

-Формировать бережное отношение к природе, необходимость охраны леса, бережного использования бумаги.

Образовательная область »Социализация»

-Активизировать личностную позицию ребенка.

-Развивать умение придерживаться игровых правил в дидактических играх.

-Воспитывать толерантное отношение друг к другу, желание помочь.

Образовательная область «Коммуникация»

-Развивать умение выражать свои мысли, используя все части речи. Отвечать на вопросы взрослого, касающиеся данной темы.

Ход:

На отдельном столе стоит тазик с водой, подходят дети и интересуются, что делает воспитатель.

Воспитатель: Ребята, Матрешка вышла погулять и ей так понравилось любоваться природой, что она совсем забыла про время. Решила она возвратиться домой, но перед ее домом разлилось большое, глубокое озеро. Матрешка не знает как ей добраться до дома.

Воспитатель: Давайте поможем Матрешке попасть домой.

Дети: Да

Воспитатель: А на чем же можно плавать по озеру?

Дети : Плот, кораблик, лодка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что лежит на тарелочке?

Дети: Это кораблики.

Воспитатель: Правильно.

Дети: Только кораблики из разной бумаги. Какой же выбрать для Матрешки?

Воспитатель: Что ты хочешь проверить?

Дети: Сможет ли Матрешка переплыть озеро на кораблике

Воспитатель: Как ты думаешь, что будет?

Дети: Кораблик может утонуть и Матрешка не доберется до дома

Воспитатель: Что ты будешь делать сначала?(Потом)

Дети: Опустить кораблики на воду

Воспитатель: Что же у тебя получилось?

Дети: Кораблик из салфетки сразу утонул - значит на нем не сможет Матрешка добраться до дома. Кораблик из гофрированной бумаги тоже утонул и из газеты тоже пошел ко дну.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой кораблик остался на плаву.

Дети: Кораблик из обычной белой бумаги. Значит на нем Матрешка сможет добраться до своего домика.

Воспитатель: Как можно нарисовать результат?

Дети:

Салфетка
Гофрированная бумага
Газета
Белая бумага

Воспитатель: Ребята, вы получили ответ на свой вопрос?

Дети: Да!!

 

Литература:

1. Издательство «Учитель»,2009г. Экспериментальная деятельность детей. Из опыта работы.

2. Костина деятельность в детском саду: родители и дети. 2010 г

3. Щетинина рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников.- М.: ТЦ «Сфера», 2001.-192с.

1. file0.docx.. 24,6 КБ

Опубликовано: 31.01.2022