Познавательно- творческий проект «Моя Родина - Галич»

Автор: Седякова Ольга Васильевна

Организация: МДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад №13»

Населенный пункт: Костромская область, г. Галич

(старшая группа)

Длительность проекта: месяц.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель.

Цель проекта: Заинтересовать детей историей и красотой родного города.

Задачи проекта:

• Расширить знания детей об истории родного города (события, даты, истории улиц и т.д.).
• Создать условия для творческого поиска и овладения практическими умениями при лепке, рисовании, аппликации города.
• Уточнить представления детей о жизни и быте галичан.
• Пробуждать интерес к культуре и достопримечательностям родного края.
• Воспитывать уважение к человеческому труду и трудолюбию.
• Углубить знания детей об архитектурных строениях Галича (торговая площадь, ряды, храмы).

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап.

Содержание:

1. Выбор ответственных за реализацию проекта.
2. Определение объёма работы с учётом возрастных особенностей детей.
3. Подготовка материалов и оборудования (изготовление макетов, образцов рисунков, подбор музыкальных произведений, оформление зала).

Работа с родителями:

1. Оказание помощи в приобретении предметов старины, семейных фотографий, литературных изданий.
2. Поиск информации совместно с родителями.

Основной этап

Содержание:

1. Сопровождение педагогом деятельности детей и родителей.
2. Исполнение песен о Галиче.

Познавательно-речевое развитие:

1. Беседы с детьми о истории, архитектуре, улицах, храмах («История города», «Галичские ремесленники», «Красота родного края»).
2. Чтение познавательных книг об истории улиц.
3. Рассматривание иллюстраций, фотографий, музейных экспонатов, макетов.
4. Разучивание песен, танцев стихов.
5. Проговаривание скороговорок, связанных с бытностью галичан.
6. Беседы о галичских ремесленниках (Кто такие гончары? Что делают плотники? и т. д.)
7. Рассматривание фотографий, иллюстраций.
8. Разучивание речевых упражнений.
9. Беседы с детьми о названиях улиц, храмов (На какой улице живёшь? Как называется церковь?).
10. Диалог о природных богатствах родного края (Какая рыба живёт в озере?)

Игровая деятельность:

1. Сюжетно-ролевые игра «Базар», «Галичские гончары».
2. Дидактические игры («Дорисуй рыбу», «Как называется достопримечательность»).

Художественно-продуктивная деятельность:

1. Рисование домов, улиц города.
2. Коллективная работа «Край родной» (панно).
3. Изготовление макета «Рыбная слобода» из бросового материала.
4. Лепка из глины предметов гончарного творчества.
5. Оформление выставки детских рисунков «Город у синего озера».

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (639,0 КБ)

Опубликовано: 12.12.2024