Формирование предпосылок математической грамотности у детей дошкольного возраста средствами STEM - образования
Автор: Тихонова Елена Николаевна
Организация: МКДОУ - детский сад «Золотой ключик»
Населенный пункт: Новосибирская область, с. Верх-Тула
Аннотация: в статье представлен опыт МКДОУ – детского сада «Золотой ключик» по формированию предпосылок математической грамотности через реализацию программы "SТЕМ - образование детей дошкольного и младшего школьного возраста".
Annotation: The article presents the experience of the kindergarten "Golden Key" on the formation of prerequisites for mathematical literacy through the implementation of the program "STEM - education of preschool and primary school age children".
Ключевые слова: SТЕМ, математическая грамотность, парциальная программа, развивающая предметно-пространственная среда.
Keywords: STEM, mathematical literacy, partial program, developing subject-spatial environment.
В настоящее время актуальной является потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию. Главной становится функциональная грамотность. Российский лингвист и психолог А.А. Леонтьев дал функциональной грамотности следующее определение: «Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Математическая грамотность является одним из основных компонентов функциональной грамотности. Математическая грамотность – это способность человека мыслить математически, формулировать, применять и интерпретировать математику для решения задач в разнообразных практических контактах
Она включает в себя понятия, процедуры и факты, а также инструменты для описания, объяснения и предсказания явлений. Она помогает людям понять роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные суждения и принимать решения, которые должны принимать конструктивные, активные и размышляющие граждане в 21 веке.
В определении математической грамотности особое внимание уделяется использованию математики для решения практических задач в различных контекстах.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 06.11.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
