Образовательный проект «Ненецкий автономный округ»

Автор: Шилина Ольга Анатольевна

Организация: ГБДОУ ЛНР Ясли-сад № 106 «Солнечные лучики»

Населенный пункт: ЛНР, г. Луганск

Актуальность

Наша Родина-Россия. Мы живем в многонациональном государстве, в состав которого входит 89 регионов, автономных округов, республик. Исторически сложилось так, что Россия – родина разных народов, говорящих на разных языках, исповедующих разные религии, отличающихся самобытностью культур и менталитетов.

До 90-х годов 20 столетия главная идея государства была в единении наций. Дети 60-80-х с удовольствием переодевались на утренниках в национальные костюмы других республик, пели песни других народов, учили стихи и танцевали их национальные танцы. Многие добрые инициативы советских времен, казалось бы, навсегда утрачены. Но, как гласят законы истории, все начинания проходят свой виток, после своего апогея, утрачиваются, а потом вновь становятся актуальными.

Проблема увеличения количества межнациональных конфликтов, снижение чувства патриотизма и активной гражданской позиции, широко обсуждается в современном мире и не случайно. Сейчас в нашей стране существует проблема конфликтов в межнациональных отношениях, которые носят деструктивный характер. Поэтому каждому важно понимать, что могущество и сила Российского государства во многом обусловлены крепкой дружбой народов, населяющих ее.

Патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений в системе образования Российской Федерации. Начинается оно с дошкольного возраста. Задача педагогов - прививать любовь не только к своей малой Родине, но и воспитывать интерес к культуре и традициям народов, населяющих нашу большую Родину.

2024 год объявлен годом семьи. Но семья – это не только ячейка общества, состоящая из близких родственников, в широком смысле этого слова это и все народы, населяющие наше многонациональное государство. В России проживают представители более ста шестидесяти народов и национальностей. Все мы разные, но все мы вместе - одна большая семья, которая старается жить в мире, дружбе и согласии.

Данный образовательный проект является краткосрочным и направлен на изучение самобытной культуры и традиций ненцев, проживающих на территории Ненецкого автономного округа.

Цель проекта: познакомить дошкольников с самобытной культурой и традициями жителей Ненецкого автономного округа.

Задачи проекта

Образовательные:

- формировать у дошкольников представления о жизни и традиционных занятиях ненцев; климатических условиях, животном и растительном мире Ненецкого автономного округа;

- познакомить с животным севера – оленем, показать взаимосвязь и зависимость жизни животного от человека и человека от животного; расширять знания детей о белом медведе;

- формировать представления детей о музыкальной культуре народов севера; познакомить с ненецкими народными музыкальными инструментами; познакомить с творчеством ненецкого композитора Семена Николаевича Наруя;

- познакомить детей с национальными подвижными играми Ненецкого автономного округа;

- познакомить с ненецкой народной мудростью ненцев, пословицами и загадками.

Развивающие:

- развивать связную речь, закреплять умение составлять рассказ-описание по образцу; обогащать словарный запас новыми словами: ненцы, чум, нарты, оленевод, унты, кисы, малица, шаманский бубен, дянкша, вылец, варган и др.;

- развивать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость;

- развивать внимание, память, мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи;

- расширять кругозор;

-развивать фантазию, творческое воображение, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- воспитывать чувство уважения к коренным народам севера - ненцам, к их труду, обычаям;

- воспитывать интерес к традициям и культуре людей разных национальностей;

- воспитывать интерес к конструированию, усидчивость, умение доводить начатую работу до конца;

- воспитывать интерес к народным подвижным играм, дружелюбие, умение договариваться между собой.

Коррекционные:

- развивать зрительное восприятие и зрительно-моторную координацию;

- закреплять умение ориентироваться в большом и малом пространстве;

- развивать слуховое восприятие.

 

Методы работы

Словесные: рассказ, объяснение, чтение художественной литературы, беседа, речевая игра.

Наглядные: наблюдение, рассматривание иллюстраций, просмотр видео и мультфильмов, показ способов выполнения аппликации, конструирования.

Практические: элементы экспериментально-исследовательской деятельности, разучивание подвижных игр, элементы моделирования.

Этапы реализации проекта

 

I этап. Подготовительный

Формулировка темы, проблемы, актуальности, целей и задач проекта

Подбор программно-методического обеспечения.

Проведение семинара «Основные направления работы над образовательным проектом «Ненецкий автономный округ».

Планирование.

Прогнозирование результатов.

Привлечение родителей воспитанников к совместной работе над проектом.

Информационное сопровождение проекта, размещение на сайте образовательной организации и в социальных сетях информации о целях и задачах образовательного проекта.

II этап. Основной, практический

Реализация проекта.

Чтение художественных и ненецких народных произведений, отгадываие загадок.

Беседы с детьми: «Где находится Ненецкий автономный округ», «Кто такие ненцы», «Обитатели тундры», «Олень – домашнее животное ненцев», «Как построить чум» и др.

Рассматривание иллюстраций, просмотр познавательных видео фильмов, мультфильмов по теме проекта.

Дидактические игры: «Собери чум», «Разрезные картинки», «Я назову, а ты продолжи» и др.

Непосредственно образовательная деятельность:

03.05.2024 занятие по ознакомлению с окружающим «Быт народов севера – ненцев» (старший воспитатель Шилина О.А).

14.05.2024 занятие по аппликации «Животные Ненецкого автономного округа: белый медведь» (учитель-дефектолог Козлова Е.В.).

16.05.2024 музыкальное занятие «Музыка в жизни ненецкого народа» (музыкальный руководитель Пышкина Ж.В.).

17.05.2024 занятие по конструированию «Ненец и его чум» (учитель-дефектолог Липовая Е.С.).

20.05.2024 физкультурное развлечение «Национальные подвижные игры Ненецкого автономного округа» (педагог-психолог Белозёрова С.В.).

21.05.2024 занятие по развитию речи «Путешествие по Ненецкому автономному округу» (учитель-логопед Купчина Р.Ю.).

 

III этап. Презентация проекта.

Изготовление макета «Ненецкий автономный округ»

Презентация видеоролика «Ненецкий автономный округ»

 

IV этап. Подведение итогов проекта

 

Результаты проекта

- у детей повысился интерес к культуре и традициям ненецкого народа;

- сформировались представления о Ненецком автономном округе, его жителях, их быте;

- повысился уровень коммуникативных навыков, творческих способностей;

- сформировались практические умения в продуктивной деятельности.

 

Литература:

1. Абульханов, А. И. Ненецкий автономный округ / А. И. Абульханов, Н. М. Ковязин ; [предисл. А. Д. Артеева]. - Архангельск: Северо-Западное кн. изд-во, 1977. - 163, [4] с. : ил.

2. Евсюгин, А. Д. Ненцы архангельских тундр / А. Д. Евсюгин ; [ред. Е. И. Дремов]. - Архангельск: Северо-Западное книжное издательство, 1979. - 157 с. : ил.

3. Живая природа Ненецкого автономного округа / Администрация Ненец. авт. округа; Ненец. информ.-аналит. центр ; [В. В. Ануфриев и др. ; отв. ред. О. Крупенье]. - Нарьян-Мар : [б. и.], 2004. - 192 с. : цв. ил., табл.

4. Канев, Ю. В. История Ненецкого края: пособие по краеведению / Ю. В. Канев. - Нарьян-Мар : [б. и.], 2005. - 144 с. : ил.

5. Ненецкий автономный округ : путеводитель / [сост. В. Макеев, О. Яковлев]. - 1-е изд. - Москва : Авангард, 2003. - 160 с. : ил. - (ЛЕ ПТИ ФЮТЕ: Путеводители).

1. file0.docx (23,7 КБ)

Опубликовано: 04.09.2024