Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивация детей к деятельности - 1 минута

Цель: заинтересовать детей, создать положительный настрой на дальнейшую деятельность

Воспитатель с детьми сидит на ковре, перед воспитателем корзина, накрытая салфеткой.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто прячется в моей корзиночке?

А я вам помогу угадать:

- Мягкие лапки, а в лапках цап-царапки!

- Правильно, это кошечка (достает из корзины игрушку- кошку), зовут её Кисонька-Мурысонька. Повторите, как её зовут?

Спрашивает индивидуально.

Молодцы!

Но посмотрите, наша кошечка почему-то грустная. Хотите её развеселить?

Слайд №1

Цель: эмоционально откликаться и воспринимать содержание загадки

Высказывают свое мнение

Отгадывают загадку

Рассматривают игрушку

Проговаривают хором и

индивидуально

Выражают согласие

Основной этап - 8 минут

Цель: обогащать активный и пассивный словарь, побуждать детей к эмоциональной отзывчивости

А как это можно сделать?

Может быть, мы попробуем рассказать про неё потешку, которую недавно выучили? Расскажем?

Кисонька-Мурысонька, где была?

- На мельнице!

- Кисонька-Мурысонька, что там делала?

- Муку молола!

- Кисонька-Мурысонька, что из муки пекла?

- Прянички!

- Кисонька-Мурысонька, с кем прянички ела?

- Одна!

- Не ешь одна! Не ешь одна! Не ешь одна!

Почему-то, Кисонька не развеселилась, но она что-то говорит мне на ушко.

Ребята, Кисонька- Мурысонька потому грустная, что сегодня на мельнице не было муки и ей не чем накормить своих котяток, она просит у нас помощи.

Вы согласны помочь ей и приготовить для котят угощение?

А у меня как раз и тесто готово .

Показывает детям приготовленное соленое тесто

Скажите, дети, а что ваши мамы и бабушки пекут из муки? (ответы детей).

А еще можно испечь колобок. Помните сказку про Колобка?

(Показывает игрушку Колобок)

Слайд №2

А какую песенку пел Колобок? Давайте споем её вместе:

Я Колобок-Колобок,

По коробу скребен, на сметане мешен,

В печку сажен, на окошке стужен!

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел!

А от кого еще ушел Колобок ?

А от кого ему не удалось уйти?

Правильно, от лисы. Хотите поиграть в эту сказку? Кто будет Колобком? Кто зайчиком? Кто Медведем? Кто лисичкой?

Воспитатель раздает детям фигурки сказочных героев из плоскостного кукольного театра,

если дети затрудняются с выбором роли, воспитатель подбадривает их словами: « Не бойтесь, я вам всем помогу, это не сложно!»

Воспитатель подбадривает и хвалит детей.

Слайд №3

Цель: выражать эмоциональную отзывчивость при восприятии художественного слова, развивать уверенность в своих действиях

Предлагают свои варианты: погладить, покормить и т.д.

Соглашаются, рассказывают потешку вместе с воспитателем и показывают движения руками: «мельница», «пирожки», грозят пальчиком и т. д.

(рече-двигательное упражнение.)

Соглашаются помочь кошечке

Ответы детей: прянички, пирожки, печенье и т.д.

Поют песенку вместе с воспитателем

ответы детей

разбирают игрушки, по очереди проговаривают фразу «Колобок, Колобок, я тебя съем!», пытаясь подражать сказочному герою

Все хотели съесть колобка, а кто им полакомился?

Так давайте-ка мы, ребята, напечем колобков, чтобы и Кисоньку-Мурысоньку порадовать и всех героев сказки угостить. Согласны?

А чтобы колобки получились ровные, да гладкие, давайте приготовим наши ручки и пальчики к работе: разотрем ладошки, подышим на них, похлопаем и поиграем:

Большой палец встал один,

Указательный за ним,

Средний будит безымянный,

Тот позвал мизинчик малый,

Наши пальчики ловки,

Испечем мы колобки!

Слайд№4

А теперь давайте покажем Кисонке-Мурысоньке и всем героям сказки, как мы умеем лепить.

Воспитатель напоминает приемы раскатывания круглой формы круговыми движениями ладоней, помогает, подбадривает, хвалит детей.

Слайд№5

- Вот какие красивые колобки у нас получились!

Они только что испеклись, наверно, горячие! Подуйте на них! Наберите воздух носом, а выдохните ртом

ответ детей

выражают свое желание помочь

Проговаривают и выполняют комплекс пальчиковой гимнастики

Садятся за столы, где все приготовлено для занятия лепкой,

Лепят колобки

(повторить дыхательную гимнастику 3-4раза).

Заключительная часть – 1 минута

Цель: способствовать снятию эмоционального напряжения.

Молодцы! Теперь подарите колобочки. Кисоньке – Мурысоньке для ее котяток, слышите, как она весело замурлыкала, да угостите всех героев сказки «Колобок». Они вам говорят «Спасибо», а мы скажем им «До свидания» Вы были хорошими помощниками, а теперь вас ждут другие игрушки

Слайд№6

Цель: получить положительную оценку своей деятельности

Прощаются со сказочными героями идут играть