Технологическая карта детского совета с детьми группы компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста «Русская матрешка – символ России»

Автор: Барнышева Анастасия Николаевна

Организация: МБДОУ «ДСКВ №115»

Населенный пункт: Иркутская область, г. Братск

Пояснительная записка: технологическая карта данного занятия составлена для проведения Детского совета в рамках внедрения инновационной программы «Вдохновение» с детьми старшего дошкольного возраста в рамках темы группы компенсирующей направленности по теме «Народные промыслы»

Тема недели: «Народные промыслы»

Возрастная категория: старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Культурная практика: познавательная: коммуникативная практика на основе познавательно-исследовательской практики и практической деятельности детей

Культурно-смысловой контекст реализация собственных замыслов детей

Задействованные центры активности:

1. Центр активности «Творчество»

Цель: Создание условий для расширения и закрепления знаний детей о матрешке.

Задачи:

Образовательные:

-дать детям представление о происхождении матрешки;

-закреплять умение работы в технике пластилинография, декорированию;

Развивающие:

- развивать творческие способности;

- развивать мелкую моторику рук;

Воспитательные:

- воспитывать интерес к декоративно - прикладному творчеству;

- воспитывать интерес и любовь к народной игрушке.

Формирование компетентностей:

- коммуникативная: умения самостоятельно и свободно высказывать свои мысли, слушать друг друга, договариваться друг с другом, вести диалог;

- деятельностная: умение выбирать деятельность, планировать её, выбирать способы действия, место, материал, инструменты для своей деятельности, работать по намеченному плану, достигать результата;

- социальная: умение работать в группе, обсуждать со взрослым и сверстниками возникшие проблемы, принимать участие в совместных играх;

- информационная: обладание детьми определёнными знаниями по теме занятия, умение отбирать информацию для выбранного вида деятельности.

- здоровьесберегающая: переключение с одного вида деятельности на другой, использование собственного темпа деятельности, умение следить за своим состоянием.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная,

Форма проведения: детский совет

Педагогические методы, приёмы, технологии:

- методы: словесные (объяснение), наглядные, игровые, практические;

- технологии: информационно-коммуникационные;

- приёмы: игровые.

Детские инициативы и запросы, выявленные в «Модели трёх вопросов»:

Соня принесла в группу матрешек. Показала их детям и рассказала, что их вязала ее бабушка, и у бабушки в детстве были деревянные матрешки. Детям такая игрушка показалась необычной. Ребята заинтересовались и захотели узнать о матрешке поподробней. После небольшого рассказа дети вместе с педагогом решили углубиться в эту тему - «народные промыслы». Маша задала вопрос «Кто придумал Матрешку?»

Центры активности, используемые на Детском совете:

«Творчество»

Предварительная работа, проводимая в рамках изучения темы:

1. Рассматривание иллюстраций о разных видах матрешки.
2. Беседы: «Виды матрешек», «Русская матрешка, «Почему матрешку называют сувениром»
3. Просмотр презентаций «Матрёшка - любимая игрушка наших бабушек», «Эти разные матрешки»
4. Д/и «Найди отличия», «Найди одинаковую матрешку», «Расставь матрешек по порядку», «Какая матрешка?», «Подбери узор Матрешке», «Опиши матрешку»;
5. Отгадывание загадок
6. Пословицы о матрешке
7. Пальчиковая игра: «Мы – веселые матрешки», «Мы – матрешки», «Раз – матрешка, два – матрешка…».
8. Чтение художественной литературы: стихотворения С. Маршак «Восемь кукол деревянный…», Э. Успенский «Сидела в матрешке другая матрешка», В. Приходько «Веселые матрешки», «Матрешка на окошке», С. Иванов «Барышня - матрешка», сказка Ирис Ревю «Сказка на ночь про матрешек».
9. Потешки: В. Берестов «Матрешкины потешки»

Оборудование:

Трафареты матрешек из картона по количеству детей, наборы пластилина на каждого ребенка, дощечки; стеки, разные крупы для украшения, салфетки, мультимидейная установка.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (2,5 МБ)
2. file1.pptx (14,6 МБ)

Опубликовано: 19.08.2024