Квест-игра по развитию речи «Путешествие по сказке Цветик-семицветик» для детей 6-7 лет

Автор: Максимук Жанна Викторовна

Организация: МБДОУ №12

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Цель: Создание условий в ходе квест – игры позволяющие воспитывать духовно –нравственные качества и последовательно пересказать сюжет сказки с опорой на картинки

Задачи:

1. Образовательные:

Понимать нравственный смысл сказки, правильно оценивать поступки и характер главной героини.

Последовательно пересказывать сюжет сказки с опорой на картинки

Узнать какими качествами должен обладать настоящий друг

понимать и объяснять пословицы о дружбе

2. Развивающие:

Внимательно слушать задания, не перебивая ( внимание)

Отвечать последовательно полным ответом , аргументировать мнение ( связная речь)

Воспроизвести по памяти сюжет сказки с опорой на картинки ( память)

Пополнить словарный запас вежливыми словами

Разложить карточки , соответственно поступкам ( « хорошо» и «плохо» ) – мышление

3. Воспитательные:

Уметь сопереживать и желать прийти на помощь друг другу.

Договариваться друг с другом и играть дружно

Предварительная работа:

знакомство с творчеством В.П. Катаева, чтение и беседа по сказки « Цветик – семицветик»,

Образовательная среда:

- характер взаимодействия субъектов деятельности: воспитатель - воспитанники, ребёнок – дети, ребёнок-ребёнок;

- предметно-практическая среда: группа

Методы и приемы:

Игровой – квест игра, дидактическая игра, словесные задания.

Словесный – беседа по сказке, обсуждение, постановка проблемных вопросов,объяснение , уточнение, поощрение.

Наглядный – рассматривание , показ,

Практический – решение проблемных ситуаций, физкультминутка,

Планируемый результат: Собрать цветик -семицветик, понимать основной смысл сказки,

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: иллюстрации к сказке « Цветик – семицветик», портрет писателя В. П Катаева , картинки «Правила доброты» , картинки: положительные и отрицательные поступки . Модель волшебного цветка , карточки с пословицами о дружбе, картинки доброго и злого смайлика , зашифрованное слово ( дружба), письмо от доброй феи.

 

Ход НОД.

1 . Вводная часть.

Воспитатель: Гости к нам пришли сегодня. К ним сейчас вы повернитесь

И все дружно улыбнитесь. Поприветствуйте гостей, пожалуйста
Воспитатель: Давайте встанем все вместе в круг радости:
Здравствуй, солнце золотое! (Ручки вверх).
Здравствуй, небо голубое! ( Ручки в стороны)
Здравствуйте, мои друзья! (Все берутся за руки).
Всех вас рада видеть Я! (Раскачивают ручки). У вас хорошее настроение?
Воспитатель: Я очень рада тому, что у нас с вами сегодня очень весёлое, хорошее настроение.

1. Основная часть.

– Ребята, сегодня я получила по электронной почте необычное письмо, распечатала и принесла в детский сад. Хотите узнать, что в письме?

 

« дорогие ребята, пишет вам Фея доброты . Однажды я подарила волшебный цветок одной девочки, но все лепестки разлетелись. Пожалуйста, помогите найти лепестки волшебного цветка. Если вы соберёте цветок. То сможете загадать желания.

С уважением, фея Доброты.

 

Воспитатель: - Ребята, вы догадались. Про какой цветок в письме говориться?

- Что же необычного в этом цветке? ( Он исполняет желания).

- Скажите, а из какой он сказки? ( « Цветик – семицветик»).

- Кто написал эту сказку?

( Известный русский писатель , Валентин Павлович Катаев).

, - Вы хотите помочь феи собрать цветок ?

- Но для этого нам нужно попасть в сказку и выполнить задания.

- Вы готовы ?

- Тогда закройте глазки и все вместе скажем волшебные слова:

« Раз, два, три, четыре, пять

В гостях у сказки мы опять.»

2 ) – Вот мы и в сказке .

Воспитатель: -Вспомните, Сколько лепестков у цветика –семицветика? (7)

Где ещё мы можем в природе увидеть 7 цветов? ( у радуги)

 

Считалки

Прочитайте на доске : Каждый охотник желает знать где сидит фазан!

Какое первое слово? ( каждый )

Какой первый звук? (к) Цвет лепестка на букву к? (красный лепесток)

«Красный лепесток»

1. Задание. Разминка « Вспомним сказку »

- Ребята, кто главный герой сказки цветик семицветик ?( Девочка Женя ).

- Что случилось с Женей, и как у нее появился волшебный цветок? ( подарила бабушка фея

- Сколько желаний она загадала?(7)

- Какие волшебные слова нужно было сказать , скажем шепотом : (Лети , лети лепесток….

- С первым заданием справились. Молодцы! ( ребёнок собирает красный лепесток0

 

Воспитатель: Какое второе слово? ( охотник) первый звук? ( о)

Цвет лепестка на звук о? ( оранжевый)

 

Оранжевый лепесток:

2 Задание : « Что сначало- что потом»

Каждый выбирает иллюстрацию к сказки, нужно собрать последовательность сказки

 

- Какие желания показались важными? Объясните почему вы так думаете.

- Что вы можете сказать о Жене ? Какая она по характеру?

( Добрая, чуткая, рассеянная, невнимательная).

Женя настоящий друг? Она загадала нужное желание? Почему?

Со вторым заданием справились. Молодцы! ( ребёнок собирает оранжевый лепесток0

Воспитатель: Какое третье слово? ( желает ) первый звук? ( ж)

Цвет лепестка на звук ж ? ( жёлтый)

 

Жёлтый лепесток

3 задание разминка

А сейчас немного отдохнем
И кто из вас внимательный поймем!
Вы будете выполнять названное действие в том лишь случае, когда услышите вежливое слово.

Проводится игра-физкультминутка «Пожалуйста».

• Пожалуйста, встаньте.
  Похлопайте в ладоши.
  Будьте добры, поднимите руки вверх.
  Опустите.
  Опустите, пожалуйста!
  Пожалуйста, поморгайте
  попрыгайте на одной ножке
  Пожалуйста, наклонитесь вперед.
  встаньте прямо.
  Пожалуйста, погладьте себя по голове.
  Садитесь.
  Садитесь, пожалуйста.

Прочитайте 4 слово? (знать) первый звук? ( з)

Цвет на звук зь ? ( зелёный)

Зелёный лепесток:

4 задание А вы , ребята знаете вежливые слова?

Игра: Волшебный клубочек с вежливыми словами , по кругу мотаем клубочек и называем волшебное слово.

Прочитайте 5 слово? ( где ) первый звук? ( г)

Цвет лепестка на звук г ? ( голубой)

Голубой лепесток находим

 

Задание 5.

. « Собери пословицы о дружбе. и назови её»

( карточки с пословицами нужно соединить и назвать

Новая пословица: « Друг познается в беде.- как вы понимаете

Воспитатель: Шестое слово? Читайте ( сидит) первый звук? (с) Цвет лепестка на звук сь ( синий)

Синий лепесток: - Задание : « Хорошо и плохо»

Выбрать 1 карточку с хорошим поступком,

Почему не брали другие карточки? ( злые дела) Так можно себя вести?

Воспитатель: Последнее слово? Читайте ( фазан) первый звук? (ф)

Цвет лепестка на звук ф ( фиолетовый)

Фиолетовый лепесток:

. Задание. «Расшифруй заколдованное слово»

( дети выполняют коллективно задание.)

- Ребята, представьте себя на месте Жени и загадайте одно , но полезное и доброе желание.

- Загадывать желания вы будете по очереди , передавая лепесток друг другу .

Начнем мы все вместе и скажем вместе волшебные слова из сказки

Лети, лети, лепесток, Через запад на восток,

Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли - Быть по-моему вели……

( Дети загадывают желания).

Воспитатель: - Можно мне тоже загадать желание?

- Я хочу , чтобы дети в нашей группе были самыми добрыми, самыми

, умными, честными, заботливыми, И дружными

Воспитатель: Подумайте, А можно было Жене обойтись без волшебного цветка? Давайте сейчас вместе с вами найдем правильное решение.

1 ситуация: Женя потерялась. Как бы вы поступили, если бы вы оказались в незнакомом месте? Дети называют свой домашний адрес.

2 ситуация. Женя захотела, чтобы у нее была такая же игрушка, как у девочки. Как надо поступить? (Ответы детей)

3 ситуация. Мальчики не приняли Женю в игру. Как можно договориться с мальчиками?

 

3. Заключительная часть. ( рефлексия. )

Мы собрали волшебный цветок? Вам понравилось играть ? что больше понравилось ? Что запомнилось?

- Ребята, у меня есть отличная идея ! Я предлагаю вам сделать вечером цветок волшебный и подарить Другу

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1,5 МБ)

Опубликовано: 16.08.2024