Кейс- технология «Межполушарная гимнастика для мозга»

Автор: Шемякина Елена Николаевна

Организация: МБДОУ №38

Населенный пункт: Забайкальский край, г. Чита

Нейроигры — это игры и упражнения, которые развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребёнка. Они способствуют повышению умственной работоспособности, оптимизируют интеллектуальные процессы (внимание, память, мышление, воображение) и активизируют энергетический потенциал.

В работе воспитателя нейроигры помогают:

скорректировать нарушения в развитии ребёнка;

разнообразить досуг;

заинтересовать дошкольников к выполнению заданий;

закреплять уже имеющиеся знания по математике, предметному и социальному миру.

Нейроигры можно использовать как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях с детьми в различных режимных моментах. Нейроигры объединяет то, что ребенок при их выполнении осуществляет несколько различных движений, а также сопровождает их речью и определенными волевыми усилиями, что, несомненно, развивает и самоконтроль ребенка.

При регулярном использовании в работе воспитателя нейропсихологических технологий позволяет активизировать познавательный потенциал детей, развить высшие психические функции, речевые способности. Способствует совершенствованию звукопроизношения детей, обогащению словарного запаса, развитию фонематического слуха, чувства ритма, способности к самоконтролю, произвольной саморегуляции, освоению пространства вокруг собственного тела. Огромная польза и привлекательность нейроигр состоит в их простоте и практичности. Работу с детьми начала с 3-хлет, игры с буквами и цифрами в старшем дошкольном возрасте.

1. file0.docx (4,9 МБ)

Опубликовано: 25.06.2024