Конспект ООД по речевому развитию в подготовительной группе: составление рассказа по картине «Уборка снега»
Автор: Корнейчук Ольга Владимировна
Организация: БДОУ г. Омска «Детский сад №207 комбинированного вида»
Населенный пункт: Омская область, г. Омск
Цель: развитие связной речи, через обучение составлению рассказа по картине с опорой на картинно-графический план.
Задачи:
Образовательные:
- обогащать и активизировать словарь детей по теме «Машины специального назначения»;
- расширять представления о труде взрослых в зимний период;
- закреплять умение «читать» простейшую графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их движения в пространстве: слева направо, справа налево;
- совершенствовать умение образовывать однокоренные слова;
- помогать правильно строить сложноподчиненные предложения, использовать языковые средства для соединения их частей (если, чтобы, когда, потому что);
- уметь правильно употреблять глагол единственного и множественного числа;
- продолжать формировать умение передавать в рисунках схематичное изображение к рассказу по картине.
Развивающие:
- развивать связную речь, умение формулировать ответы на вопросы, заданные воспитателем;
- совершенствовать умение составлять рассказы о содержании картины, по набору картинок с последовательно развивающимся действием;
- закреплять умение составлять план рассказа и придерживаться его;
- активизировать психические процессы, необходимые для творческого рассказывания.
Воспитательные:
- воспитывать умение выслушивать друг друга, не перебивать во время выполнения задания и желание справиться со сложной ситуацией.
Предварительная работа: беседа о машинах специального назначения, о профессиях; рассматривание иллюстраций; дидактическая игра «Четвертый лишний», игра «Хорошо – плохо», игра «Сложные слова, проведение физминуток и пальчиковых гимнастик на данную тему, загадок о спецтранспорте.
Словарная работа: снегоуборочная машина, транспортер, снегопад, липкий, хрустящий и др.
Материалы и оборудование: картина «Уборка снега», презентация игра «Ориентировка в пространстве», картинно-графический план рассказа, 8 карточек (в конверте) для составления плана-схемы, видео-сообщение, картинки (для оценивания детей).
Форма проведения: решение проблемных ситуаций.
Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.