Развитие познавательной деятельности у детей с ОВЗ

Автор: Владимирова Наталья Николаевна

Организация: МАДОУ ЦРР №96

Населенный пункт: Томская область, г. Томск

Познавательная деятельность- это сознательная активность, направленная на изучение окружающей действительности. Развитие этой деятельности способствует формированию положительного отношения ребёнка к учебе и окружающему миру, а также развивает стремление глубже изучать предметы, события и явления.

Для успешного развития познавательной активности у детей с ОВЗ важно обеспечить им поддержку со стороны близких и специалистов. Важно проводить индивидуальную работу с каждым ребенком, учитывая его особенности и потребности. Это позволит создать оптимальные условия для развития когнитивной способности таких детей и повысить их уровень адаптации в обществе.

Кроме того, для эффективного развития познавательной активности у детей с ОВЗ важно создать стимулирующую образовательную среду. Необходимо разнообразить методику обучения, включая различные виды деятельности – от традиционных занятий до использования интерактивных технологий. Это позволит сделать учебный процесс более увлекательным и привлекательным для детей, способствуя их активному участию в нем.

Особое внимание следует уделить развитию познавательных навыков и умений у детей с ОВЗ через игровую деятельность. Игры позволяют детям учиться и познавать мир в процессе игры, что способствует более эффективному усвоению информации и развитию когнитивных процессов.

Одним из эффективных методов развития интереса к обучению является использование дидактических игр и занимательных материалов на занятиях. Это создаёт у детей положительного эмоционального настроя, вызывает оптимистичное отношение к работе, повышает общую работоспособность и позволяет повторять материал разными способами. Дидактические игры развивают мышление, память, внимание и наблюдательность.

Во время самостоятельной игровой деятельности можно предлагать ребенку поиграть в настольные игры, в процессе таких игр дети будут учиться размышлять, соотносить, анализировать. Занятие настольными играми нравятся детям, оно развивает внимательность, дети учатся воображать, наблюдать, концентрироваться.

В повседневной жизни важно поощрять детей к чтению и творчеству. Предлагая им прочитанные тексты вдохновляться на создание рисунков, лепку и мини-рассказов, мы открываем перед ними мир возможностей. Представьте картину и скажите, что сейчас они - писатели! Подобные занятия не только способствуют развитию речи, но и умственному развитию, формированию мышления и души, воспитывая культуру чтения и понимание слова.

У детей с нарушениями здоровья формирование познавательной деятельности представляется сложным, и активизировать данное качество можно лишь при комплексной организации коррекционно-развивающей работы. Неправильный подход со стороны родителей и педагогов приводит к механическому усвоению знаний, что не способствует полноценному развитию.

Таким образом, создание подходящей образовательной среды и использование инновационных методик и технологий позволят детям с ОВЗ эффективно развивать свою познавательную деятельность и достичь успеха в обучении.

1. file0.docx (14,2 КБ)

Опубликовано: 16.05.2024