Развитие мелкой моторики у малышей раннего дошкольного возраста с использованием специальных тактильных тренажеров

Автор: Зайцева Татьяна Анатольевна

Организация: МБДОУ д/с № 457

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Мелкая моторика является гармоничной деятельностью нервной, мышечной и костной структур, взаимодействующих с органом зрения при осуществлении точных движений кистями и пальчиками ручек и ножек. Эти умения обязательны для удачного осуществления ежедневных заданий и способствуют развитию когнитивных способностей у малышей. Прогресс детской моторики способствует улучшению ораторского и запоминающего процесса, а также сосредоточенности, что критично для успешной адаптации к школьному образованию. Научные исследования свидетельствуют о том, что у детей с высоким уровнем прогресса мелкой моторики лучше развито логическое мышление. Следовательно, крайне значимо приступать к активности по усовершенствованию небольших двигательных навыков с самого начального периода детского возраста. Навык формирования устной коммуникации у малыша начинается в тот момент, когда его пальчики приобретают достаточную точность. Недостаточное развитие мелкой моторики рук может затруднить освоение умений писать, рисовать и другие значимые навыки в образовательном процессе. По этой причине важно заниматься расширением двигательной активности ребенка с самого раннего возраста, включая организацию самообслуживания, разнообразные продуктивные занятия, специальные игры и упражнения.

Работая в группе раннего возраста (от 1,6 до 3х лет) на протяжении многих лет я убеждена, что большое значение в нашей работе необходимо уделять развивающим тренажерам. Они дают возможность в условиях пребывания в группе раннего возраста не упустить столь ценное время для развития кисти и пальцев детской руки. Чем раньше ребёнок начинает работать на сенсорных тренажерах, тем быстрее происходит развитие мелких мышц руки ребёнка. С их помощью отрабатываются навыки, позволяющие укрепить слабую детскую руку. Так же многие тренажёры позволяют на практике, что не маловажно в раннем возрасте, закрепить знания по многим лексическим темам.

Существует множество устройств, способствующих прогрессу мелкой двигательной активности у детей. Среди них востребованы и обожаемые детьми тренажеры, такие как «Будущий мастер», «Двери в сказку», «Транспорт», «Лужайка», «Грибочек», и «Солнышко». Хотелось бы отметить некоторые тренажеры, которые вызывают особенное внимание у детей и которые я часто применяю в своей работе.

Один из подобных тренажеров - «Двери в сказку». Он сделан на прочной основе из дерева и имеет три вырезанные крышки, открывающиеся и закрывающиеся с использованием разных замков. В этом тренажере не только совершенствуется моторика у детей, но также они погружаются в увлекательную сказочную атмосферу при открытии и закрытии замочков. Застежки, крючочки, задвижки, а также разнообразные устройства, такие как переключатели, кнопки дверного звонка, мебельные ролики и другие принадлежности, установленные на базе ДВП. Во время занятий на тренажере «Будущий мастер», малыши могут осуществлять различные активности. Крутить рукоятки, нажимать на переключатели, активировать и деактивировать выключатели, поворачивать ролики, отвинчивать и завинчивать крышки. Существуют также упражнения, выполненные на тканевой подложке. На полотне габаритом 80 см х 60 см могут быть представлены разнообразные виды транспорта. Например, на голубом фоне (на «небе») показаны воздушные виды транспортных средств, такие как самолет, вертолет, воздушный шар. Каждую разновидность транспортного средства на тренажёре возможно создать из геометрических фигур, присоединив различные детали (окошки, колёса, паруса, трубы) с помощью липучек, крючков, пуговиц или резинок. На этом полотне можно не только поместить разные транспортные средства, но и выполнять другие действия: провести "разделительную полосу" на трассе, "активировать" светофор, "посадить" цветочки, "раскрыть" и "закрыть" двери автобуса с помощью замка-молнии. Данный тренажер хорошо способствует стимулированию моторики рук, концентрации, памяти, учит достигать результата, играть бок о бок, не мешая друг другу, укрепляет знания об оттенках, фигурах, размерах и разновидностях транспорта.

Тренажёр «Полянка» представляет собой ценное упражнение для развития тактильных ощущений, поскольку каждое насекомое и растение выполнены из различных материалов с различными текстурами и украшены разнообразными деталями (жемчугом, бусинами, кисточками, лентами), делая поверхность разнообразной для осязания. На лужайке цветы и насекомые прикреплены к липким поверхностям, пуговицам и маленьким крючкам. Многочисленные тренажеры для детей легки в обращении и доступны, их возможно приобрести в магазинах или создать самостоятельно, что я регулярно делаю. Во время формирования упражнений возникают свежие концепции и мысли, которые можно сразу осуществить. Из своего опыта работы я уверенно могу утверждать, что занятия с тренажерами для развития мелкой моторики рук помогают детям освоить управление своими пальчиками, выполнить сложные манипуляции с объектами и продвигаться вперед по пути к знаниям и умениям.

1. file0.docx (17,0 КБ)

Опубликовано: 15.05.2024