Конспект НОД «Безопасный интернет»

Автор: Шкода Ольга Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №152»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Цель: Обучение воспитанников основам безопасности в сети Интернет

Задачи:

Знакомство с правила безопасной работы в сети Интернет

Расширение представлений детей о компьютере, его возможностях

развитие познавательной активности;

активизация словаря: монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет;

повышение уровня осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет;

формирование системы действий и способов безопасного использования Интернета;

воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и благополучие семьи.

Оборудование: мультимедийная презентация, предметные картинки по теме, листы бумаги красного и черного цвета для игры

 

Ход образовательной деятельности.

Вводная часть.

Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь»

-Ребята, вы догадались кто сегодня у нас в гостях? Это Маша и Медведь. (иллюстрация на слайде)

Маше исполнилось уже 7 лет и скоро она, как и вы, пойдет в школу. На день рождения Мишка подарил ей очень нужную каждому школьнику вещь. Что это, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Этот чудо агрегат

Может делать все подряд

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать.

- Что это? Конечно, компьютер (иллюстрация)

Чтобы компьютер работал, необходимо иметь еще несколько принадлежностей. Отгадайте загадки, что это. (Отгадки – предметные картинки)

Это - чудо чемодан?

Лампа, кнопка да карман.

Он окутан проводами,

Провода и тут и там (системный блок).

На столе он перед нами,

На него направлен взор,

Подчиняется программе,

Носит имя….. (монитор)

Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть!

Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.

Очень тонкая натура. Имя ей? (клавиатура).

По ковру зверек бежит,

То замрет, то закружит,

Коврика не покидает,

Что за зверь, кто угадает? (мышка)..

- Молодцы ребята! Да, действительно компьютер состоит из системного блока, монитора, клавиатуры, мышки. Ребята, а у вас есть дома компьютер?

- А для чего вам нужен компьютер? (варианты ответов детей: играть, смотреть мультфильмы, искать информацию…)

- А еще компьютер нужен, чтобы … Отгадайте еще одну загадку и узнаете, для чего:

Есть такая сеть на свете,

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж? (Интернет).

Игровая мотивация.

- А знаете ли вы, что такое всемирная сеть Интернет? Как вы думаете, что хорошего и плохого там можно встретить? Я вижу, что вы немного затрудняетесь… Вот и Маша тоже совсем ничего не знает про Интернет. Посмотрите, она уже включила компьютер, Миша подключил ей Интернет, и Маша уже нашла там себе друзей. (иллюстрация на слайде).

- Ой, ребята, смотрите, кажется с Машей случилась беда. (иллюстрация на слайде – вокруг Маши человечки - названия «Вирус», «Обманчивый друг», «Мошенник», «Незнакомец», «Дразнилка», «Вредный сайт»). Её замотали опасности всемирной паутины интернета. Маша ведь совсем ничего о них не знает, вот и попалась. Что же делать? Одним нам точно не справиться. Но ясно одно, надо срочно спасать её из этой паутины! И нам нужен помощник, чтобы не попасть в неприятные ситуации. Я знаю, кто нам может помочь – это Интернешка. (иллюстрация на слайде)

- Интернешка – родился и всю жизнь прожил в интернете. Он всё-всё про него знает. А так как он очень добрый, веселый и настоящий друг, то всегда готов прийти на помощь.

Правила безопасности в сети Интернет.

(иллюстрация на слайде)

- Интернет – это сеть, из которой мы берем полезную информацию, переписываемся с друзьями, в Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать энциклопедии, газеты, музыку. Можно посмотреть фильмы, поиграть в игры, но там много и вредной информации.

- Но для того чтобы спокойно разгуливать по просторам сети Интернет, необходимо всего знать, какие опасности могут нас поджидать там. А вы, дети, их знаете?

Сейчас Интернешка нам про них расскажет. (далее информация об опасностях сети Интернет в сопровождении мультимедийной презентации)

Первая опасность – это мошенники.

Могут встретиться вруны.

Обещают все на свете:

Подарить бесплатно детям

Телефон, щенка, айпод

И поездку на курорт.

Их условия не сложны:

Иногда тебе в сети

СМС отправить можно

Ты мошенникам не верь,

Информацию проверь!

- Если, к примеру, чтобы скачать картинку или мелодию, требуется отправить СМС - не стоит спешить. Сначала необходимо проверить этот номер в интернете с помощью родителей - безопасно ли отправлять на него СМС, и не обман ли это.

- Ну всё, одного Машиного друга мы разоблачили, уходи, на твой крючок ребята никогда не попадутся! (картинка «Мошенник» исчезает со слайда)

- Ну, все, с одной опасностью разобрались, давайте дальше

Вторая опасность – это вирус!

Вдруг из щели между строк

Вылезает червячок.

Безобидный хоть на вид –

Он в себе беду таит!

Может файлы он стирать,

Может деньги воровать.

Чтобы не попасть в беду

Антивирус заведи!

- Большинство вирусов на вид вполне безобидны - они притворяются интересными картинками, файлами от друзей. Проникая в систему, что часто остается незамеченным, они воруют пароли и другие данные, и даже могут сломать компьютер. Для защиты компьютера необходимо установить на него антивирус, который предотвратит потерю данных.

Игра «Вирусная атака»

- Ребята, давайте попробуем на себе вирусную атаку и постараемся защититься от нее! Правила будут такие. Давайте разделимся на 2 команды. Но сначала из разноцветных листочков бумаги черного и красного цвета сделаем снежки! Каждый должен сделать по 2 снежка красного и черного цвета. Черные снежки – опасные, а красные – безопасные. По моей команде начинаем бросать друг в друга снежки! Задача одной команды - как можно быстрее закидывать противоположную команду снежками.

Задача каждой команды – успеть откидывать все опасные черные снежки и сохранять у себя все безопасные красные.

- Ну вот, второго Машиного друга мы разоблачили, уходи, Антивирус, забирай его

(картинка «Вирус» исчезает со слайда)

А это третья опасность – обманчивый друг.

В интернете, как и в мире,

Есть и добрые, и злые.

Чтобы вор к нам не пришел,

И маньяк нас не нашел,

Телефон свой, адрес, фото

В интернет не помещай

И чужим не сообщай.

- Вы должны усвоить важное правило: никогда нельзя рассказывать личную информацию о себе незнакомым людям - адрес дома, номер телефона. Не стоит отправлять свои фотографии, фото своей семьи и друзей незнакомым людям.

- Уходи, обманчивый друг, мы догадались, кто ты. (картинка «Обманчивый друг» исчезает со слайда)

Четвертая опасность – незнакомец!

Как всем детям интересно

Поиграть с друзьями вместе.

В интернете тоже можно,

Нужно быть лишь осторожным

И с чужими не играть,

В гости их к себе не звать

И самим не приходить –

Я прошу вас не забыть!

- Общаясь в сети, вы можете знакомиться, общаться и добавлять в «друзья» совершенно неизвестных вам людей. Некоторые могут общаться с ребенком от лица вымышленного друга, с целью получения какой-либо выгоды. Прежде чем начинать дружить с кем-то в интернете, вы должны понимать, что в сети человек может представиться кем угодно.

- Ура, мы разоблачили четвертого Машиного друга, уходи,

(картинка «Незнакомец» исчезает со слайда)

- Разрешите представить пятую опасность – разные дразнилки и оскорблялки.

В интернете злые тролли

Появляются порою.

Эти злюки - задаваки

Могут довести до драки!

Сам же вежлив оставайся,

В тролля ты не превращайся!

- Вы должны понимать, что при общении в интернете ни в коем случае не стоит писать грубые слова. . Если вы столкнулись с оскорблениями в сети, не стоит продолжать общаться с агрессором и тем более пытаться ответить ему тем же. Давайте лучше потренируемся, как нужно себя вести. Победит та команда, которая последняя скажет комплимент.

Игра «Скажи комплимент»

• Вот и Маше тоже не до шуток. Этот друг постоянно её обижает. И с таким другом Маша не будет дружить. (картинка «Дразнилка» исчезает со слайда)

Ну и последняя, шестая опасность – вредные сайты.

В интернете, в интернете

Пруд пруди всего на свете!

Но порою ты находишь

Там совсем, совсем не то.

Чтобы не перепугаться

И потом не огорчаться,

Надо фильтр поискать

И компьютер подковать!

Ты родителям скажи –

Фильтры тут всегда нужны!

- «Родительский контроль» - программа, которая позволяет блокировать доступ детей к нежелательным сайтам в интернете. Также существуют специальные детские браузеры, можно попросить родителей установить их.

- И шестого Машиного друга мы разоблачили, уходи, такие друзья нам не нужны! (картинка «Вредные сайты» исчезает со слайда)

- Ну, все, свобода теперь Маше! Спасибо, Интернешке за то, что помог нам.

Итог образовательной деятельности.

Мы сегодня узнали много нового и интересного об интернете, о его возможностях и опасностях, о том какие правила нужно соблюдать, чтобы все было хорошо. Про что эти правила? Какие правила, кто из вас запомнил?

- Вы сегодня молодцы! Помогли Маше научиться правильно и безопасно пользоваться Интернетом. И вы тоже совсем скоро станете учениками, и вам эти правила в школьной жизни тоже обязательно пригодятся.

- В добрый путь ребята, по лабиринтам безопасного интернета!

 

Квест-игра "Спасение морских животных"

(средняя группа)

Ход игры:

• Ребята, сегодня придя на работу, я обнаружила на пороге нашей группы письмо! Как вы думаете от кого? (на конверте нарисовано кит). (ответы детей). Воспитатель: Правильно. Давайте прочитаем письмо! Да тут еще и карта!

«Ребята, пишут вам обитатели океана, мы знаем, что вы любите играть, отгадывать загадки, читать книги. А еще вы умные и трудолюбивые, не боитесь никаких трудностей . Поэтому мы решили попросить вас о помощи! Злые пираты засоряют наш океан, они выкидывают в него мусор, и от этого мы гибнем! Мы просим вас помочь и очистить наш дом от мусора! Будьте внимательны: вас ждут трудности. Если вы выполните все задания пиратов, то найдете сокровище. Желаю удачи».

Воспитатель: Ну,что, ребята, поможем морским обитателям? (ответы детей)

• Тогда отправляемся в путешествие! На чем же можно отправимся в морское путешествие? карабль ,лодка, катер, теплоход (ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Вот и мы с вами отправимся на корабле. Посмотрим по карте, где находится первое задание. Там должна находиться цифра 1 и записка.

 

1 задание "ЧЬЯ ЭТО ТЕНЬ".

Воспитатель: В морях живет множество животных, самых разнообразных. И они не совсем похожи на животных, живущих на земле. Каких вы знаете морских обитателей? (ответы детей)А еще есть морские коровы, и морские котики, и морские звезды, морские ежи, рыбка – игла, рыбки – бабочки, есть рыбы – клоуны. Есть безопасные для человека животные, есть и опасные. Давайте познакомимся с ними поближе?

• Ребята, тут у вас картинках тени морских обитателей: кораллы, дельфин, синяя рыба, осьминог, медуза, звезда, краб, медуза, звезда, осьминог, рыба, морской конек. Давайте найдем этих животных и и положим картинку на тень этого животного.
• Молодцы! С 1 заданием справились. Смотрим карту, где находится 2 задание. (дети идут на поиски задания. Находят записку с заданием)

2 задание "Спасение морских обитателей"

Воспитатель: Ребята, а тут от нас требуется проявить заботу и доброту к морским животным.

У нас есть водоем, но он загрязнен. Животные страдаю. Мы ведь с вами можем им помочь? Что нам для этого надо сделать?(ответы детей). Правильно, очистить водоем от мусора.(дети вынимают мусор)

Вам нравится, как получилось?(ответы детей). Животные говорят вам: "Спасибо!"

 

А кого здесь не хватает? (обитателей). А спрятались они вот в этом мешочке. , кто к вам в ладошку прыгнул! (дети достают из мешочка морских обитателей)

Теперь поселите их на морское дно.

Воспитатель: Молодцы! Красиво получилось.

Наши морские жители спасены!!

Отправляемся дальше в путь, чтобы выполнить третье задание.

 

3 задание «Физкультура – танец»

Воспитатель: Ребята, тут нам с вами нужно проявить ловкость, быстроту и умение, чтобы отправиться дальше.

Ну ка все похлопаем! 1,2,3
А теперь потопаем! 1,2,3
Ручки вверх, качаем! 1,2,3
Веселье продолжаем! 1,2,3
Вправо, влево повернулись!
И друг другу улыбнулись

Дружно крикнули «Ура!»

Что ж, начнем тогда друзья!

Давайте с вами потанцуем...

ТАНЕЦ "Рыба по морю плывет...."

Воспитатель: Отлично!!! Вы все молодцы, размялись и готовы отправиться на четвертое задание.

 

4 задание "Раздели животных"

Воспитатель: Ребята, перед вами в песках потерялись разные животные. И т.к. мы с вами очистили водоем от мусора,то можем морских обитателей заселить ....куда?....(в воду )

(Ищем животных)

Давайте заселим наш морской дом. Давайте по очереди достанем и назовем животных, которых мы отпускаем в воду. (дети называют животных и опускают в воду)Ведущая: Ребята, мы движемся дальше. Нас с вами ждет последнее задание.

 

5 задание "Игра ДА-НЕТ"

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас буду показывать картинки, на которых изображено правильные и неправильные поступки людей на воде и суши. А вы мне будете отвечать можно это делать или нет.

Дети отвечают.

 

Воспитатель: За то, что вы прошли все испытания, вы получаете клад...место, где запрятал пират наш с вами клад, отмечен на карте маленьким корабликом. Давайте найдем его.

Ребята находят клад с угощением.

Воспитатель: Вы все молодцы. Животные вам благодарны! Ребята, что нового вы узнали о морских обитателях?

Что в заданиях для вас было сложно, а что легко? Как вы думаете, вы справились с заданиями? А дома давайте каждый из вас нарисует морского животного, которое вам понравилось больше всего.

На этом наше морское путешествие подошло к концу.

1. file0.rar (20,9 КБ)
2. file1.rar (20,9 КБ)

Опубликовано: 14.05.2024