Проект «Здоровый образ жизни»

Автор: Максимова Марина Вячеславовна

Организация: МДОДУ Детский сад №16 «Ромашка»

Населенный пункт: Ленинградская область, Волховский район, г. Сясьстрой

Сроки проведения: с 28.04.2024 по 08.05.2024

Количество участников проекта:

Воспитатели: Максимова М.В.

Дети старшей группы – 18 человек (возраст 5-6 лет)

Родители воспитанников

Вид проекта: среднесрочный.

Познавательно - здоровьесберегающий.

Образовательные области, содержание которых включено в проект:

- познавательное развитие;

- физическое развитие;

- речевое развитие;

- художественно - эстетическое развитие;

- социально - коммуникативное развитие.

Актуальность проекта:

Тема формирования здорового образа жизни у подрастающего поколения очень актуальна, а в наше время особенно, поскольку с каждым годом увеличивается количество учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, немало учащихся имеют вредные для здоровья привычки, что очень пагубно сказывается, как на духовном, так и на физическом состояние здоровья. Девизом нашей работы по формированию ЗОЖ стали слова Т. Карлейля: «Здоровый человек самое драгоценное произведение природы», следовательно, основную цель мы видим в формировании у обучающих ценностного отношения к своему здоровью, навыков культуры здорового образа жизни, приобщение к занятием физической культурой и спортом.

 

Цель проекта:

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

Оздоровительные:

способствовать формированию и сохранинию правильной осанки; укреплять и развивать сердечно – сосудистую, дыхательную и нервную системы организма; способствовать укреплению мышц рук, туловища, ног; повысить сопротивляемость организма детей к заболеваниям

Образовательные:

Формировать у детей представления о здоровье, здоровом образе жизни; формировать умение избегать опасных для здоровья ситуаций; формировать представление о правильном и полезном питании

Развивающие: развивать у детей готовность самостоятельно и эффективно решать задачи, связные с поддержанием своего здоровья; Развивать у детей потребность к активной деятельности.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к здоровью другого человека.

В работе с родителями воспитанников способствовать их педагогическому просвещению по вопросам ЗОЖ;

 

Ожидаемые результаты:

1. Расширить у детей представлений о здоровом образе жизни.
2. Дети познакомятся с литературными произведениями по теме проекта.
3. Узнают, как устроен человек, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья.
4. Дети пополняют свои знания правильном питании и его значимости для здоровья

Этапы реализации.

Подготовительный этап

1. Изучение методической литературы
2. Побор дидактического материала по теме проекта
3. Подбор деткой художественной литературы по теме проекта
4. Оформление информационных папок-передвижек для родителей по теме проекта.
5. Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта
6. Подготовка видеоматериала по теме проекта.
7. Организация двигательной деятельности.
8. Чтение художественной литературы.

 

Основной этап.

1. Совместные мероприятия с родителями и детьми.

2. Игровая, элементарная трудовая, изобразительная деятельность.

3. Беседы с детьми.

4. Рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильмов.

Заключительный этап.

1. Спортивное развлечение;

2. Презентация проекта родителям.

Совместная образовательная деятельность с детьми.

Дата	Название мероприятия	Цель
28.04.2024	Комплекс утренней гимнастики на степ – платформах.       Подвижная игра «Радуга»         Познавательное развитие: «Здоровый образ жизни».             Художественно- эстетическое развитие (лепка) «Ваза с фруктами»	Создание бодрого, радостного настроения у детей старшего дошкольного возраста на весь день. Укрепление физического здоровья детей. Закрепить знания цвета, умение реагировать на сигнал; развивать внимание, воображение, скорость.     Создать условия для закрепления у детей понятия здорового образа жизни; способствовать закреплению у детей знаний о пользе режима дня, физических упражнений, соблюдения личной гигиены для здоровья.     продолжить знакомство детей с приемами лепки фруктов. беседа о пользе фруктов.
29.04.2024	Утренняя гимнастика С теннисными мячами (пальчиковая гимнастика) «Два козленка», с обручем. Речевое развитие: «В стране Здоровья».     Сюжетно-ролевая игра «Больница»	Создание бодрого, радостного настроения у детей старшего дошкольного возраста на весь день. Укрепление физического здоровья детей. Формирование предпосылок здорового образа жизни.   обобщить и систематизировать знания детей о правилах здорового образа жизни: формировать убеждения о пользе здорового образа жизни;
30.04.2024	Утренняя гимнастика Малоподвижная игра с теннисными ракетками, с фишками.   Художественно- эстетическое развитие (аппликация) «Зубы и уход за ними».	обобщить и систематизировать знания детей о правилах здорового образа жизни: - формировать убеждения о пользе здорового образа жизни;   Продолжать знакомить с правилами личной гигиены, закрепить правила ухода за зубами и полостью рта; рассказать об истории зубной щетки;
31.04.2024	Утренняя гимнастика «Быстрые рыбки» (на скамейках).   Художественно – эстетическое развитие (рисование). «Фрукты».	Укрепление здоровья           Закреплять знания об овощах и фруктах, как самых полезных продукта, их пользе для здоровья; - Закреплять навыки рисования разных по форме овощей
30.04.2024                       31.04.2024                     01.05.2024                 02.05.2024	Утренняя гимнастика С мячами, с палками.         Сюжетно ролевая игра «Магазин»       Утренняя гимнастика Перекати мяч, с массажными мячами. Дидактическая игра «Фрукты, ягоды, овощи»         Дидактическая игра «Витаминка и ее друзья»         Утренняя гимнастика Снежколепы   Сюжетно-ролевая игра «Семья»	. Создать у детей бодрое настроение на весь день, также укрепление здоровья, достижение физической работоспособности.             Создать у детей бодрое настроение на весь день, также укрепление здоровья, достижение физической работоспособности.   учить детей различать витаминосодержащие продукты; объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении витаминов для здоровья человека; помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания еда должна быть не только вкусной , но и полезно.     учить детей различать витаминосодержащие продукты; объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, о их пользе и значении витаминов для здоровья человека; помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания еда должна быть не только вкусной , но и полезно.   Развитие скорости         Закрепить знания детей о культурно-гигиенических навыках.

 

Планирование деятельности с родителями

дата	Название мероприятия	Цель:
04.05.2024	Плакат «Будь здоров»	Приобщать родителей к ведению здорового образа жизни к семье.
05.05.2024	Консультация для родителей «Мы за здоровый образ жизни»	Приобщать родителей к ведению здорового образа жизни к семье.
06.05.2024	Фотоотчет «Со спортом -дружить здоровым быть»	Приобщать родителей к ведению здорового образа жизни к семье.
07.05.2024	Выставка рисунков «В страну здоровья всей семьей»	Повышение интереса к здоровому образу жизни. активизация деятельности родителей по художественному творчеству с детьми; привитие интересов ребят к здоровому образу жизни;
08.05.2024	Развлечение «В гостях у Айболита»	Формировать у детей положительный эмоциональный настрой; воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по играм и состязаниям. Привлечь к участию в досуге и жизни детского сада родителей.

Заключение

Здоровье человека – жизненно важная ценность. Чтобы сохранить и укрепить здоровье, необходимо научиться управлять своим организмом. Но для того, чтобы управлять организмом, надо, прежде всего, знать его: как он устроен, как работает, что для него полезно, а что вредно, понимать его ценность.

В настоящее время и воспитатели, и родители обеспокоены проблемой здоровья детей. Очень важным является формирование у ребёнка правильного отношения к своему здоровью, навыков здорового образа жизни. Как это сделать? Как нацелить ребёнка на то, что нужно ухаживать за своим телом, своей кожей, беречь глаза, уши, зубы, руки и ноги? Как научить его следовать определённому режиму дня, заботится о сне, о питании? Как помочь ему уберечь себя в мире, полном опасностей и неожиданностей?

Данный проект разработан с целью формирования у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни.

Предложенный комплекс мероприятий позволил:

-сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни; сформировать привычки повседневной двигательной активности;

• осознать необходимость и значимость ЗОЖ детьми и родителями.

В рамках реализации проекта дети получили знания о здоровом образе жизни, у них сформировалось представление о себе, своем здоровье и физической культуре. У родителей появилось желание совместно с детьми продолжать вести активный образ жизни и заботится о здоровье.

3 этап Заключение

Подведение итогов

Презентация проекта воспитателями, родителям.

1. file0.docx (255,4 КБ)

Опубликовано: 13.05.2024