Конспект занятия по теме «Литературный квест» Рассказы В.В.Бианки

Автор: Павличенко Виктория Андреевна

Организация: МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги НСП «Акварель»

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Тема «Рассказы В.В.Бианки» Программное обеспечение Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детство» «ЦРР» города Калуги, необособленное структурное подразделение «Акварель» Парциальная программа О.С Ушакова «Развитие речи для детей 6-7 лет» Форма педагогического мероприятия Непрерывная образовательная деятельность в соответствии с комплексно-тематическим планированием (Май, 2 неделя, тема недели: «Моя семья») Возрастная группа Группа общеразвивающей направленности для воспитанников в возрасте от 6 до 7 лет Цель Создание условий для развития речи у воспитанников, посредством взаимодействия со сверстниками в ходе прохождения литературного квеста. Задачи Образовательная: • продолжать упражнять в составлении описательных рассказов предметов (животных, персонажей) ,закрепить умения воспитанников отвечать на вопросы воспитателя; • развивать у детей умение связывать в единое целое отдельные части рассказа, передавая текст точно, последовательно, выразительно. • Уточнить и закрепить правильное произношение звуков (с), (с),учить дифференцировать их в словах. • обогатить представления у детей о слове «Иллюстрация», на основе представлений из окружающего мира. Развивающая: развивать умение интонационно выделять заданный звук в слове, развивать связанную речь. Воспитательная: воспитывать эмоциональную отзывчивость на разные ситуации. Методы обучения Практические: создание проблемной (воображаемой) ситуации, упражнение Наглядные: наблюдение, демонстрация. Словесные: беседа, рассказ педагога, чтение художественной литературы. Игровые: квест, игра-драматизация, воображаемая ситуация. Средства обучения Технические средства: магнитофон, ноутбук, интерактивная доска Оборудование: «Связка ключей», конверты с заданиями, сундуки, карточки с изображением персонажей рассказа «Теремок», карточки с изображением звездочки,сказка «Теремок», 4 короба, костюмы и маски сказки «Кто чем поет» Формы организации воспитанников Индивидуальная, подгрупповая, групповая Предварительная работа Рассматривание иллюстраций животных-персонажей.Составление описательных рассказов по карточкам-схемам, игра-драматизация сказки В.В Бианки «Теремок»,знакомство с творчеством и с писателем В.В. Бианки , рассматривание иллюстраций к рассказам автора,чтение рассказов В.В.Бианки Посещение театральных представлений воспитанниками с родителями, просмотр спектаклей, показанных воспитанниками 6-7лет. Создание книжек-малышек: «Как живут звери», «Мое любимое животное» Изобразительная деятельность на тему: «Перышко»; «Про одного мышонка»;» «Птичьи разговоры» «Мышонок Пик» Словарная работа: иллюстрация, персонаж.

1. file0.docx (5,0 МБ)

Опубликовано: 02.05.2024