Дидактическое пособие «Куб Моя Россия»

Автор: Семыкина Антонина Константиновна

Организация: МБДОУ Детский сад №16 «Теремок»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Октябрьский

Цель: актуализация, расширение, закрепление знаний воспитанников о Родине (Россия) и о малой Родине (Башкортостан).

Игровое оборудование: методический куб с тематическими гранями, методической пособие с заданиями.

Хочу представить вашему вниманию авторскую методику, которая будет полезна воспитателям. С помощью такого куба можно проводить занятия по познанию и развитию речи дошкольников. Ребятам так нравиться играть, узнавать новое про нашу родину. Необычная подача материала вызывает у ребят восторг, заинтересованность и отличное усвоение знаний.

Грань 1 (конверт 1) «Россия великая страна».

Цель: актуализация, расширение, закрепление знаний воспитанников о государственных символах России: флаге, гербе, гимне.

Воспитанникам предлагается собрать пазлы с государственными символами России: флаг, герб, гимн. Описать государственные символы, рассказать об интересных фактах, пропеть один куплет гимна.

Грань 2 (конверт 2) «Россия многонациональная страна».

Цель: актуализация, расширение, закрепление знаний воспитанников о разнообразии народов, проживающими на территории России. Воспитанники учатся узнавать и называть национальность людей по их национальным костюмам.

Лото «Костюмы народов России». Задание: совместить картинки народов с изображением людей в национальных костюмах с названием народа, которому они принадлежат.

«Найди и назови национальный костюм по описанию». Задание: педагог описывает костюм не называя народ. Дети находят подходящую картинку и называют народ, для которой характерен данный костюм.

«Человека какой национальности не стало». Задание: выложить перед ребенком ряд карточек. Назвать и рассмотреть вместе с ребенком. Ребенок отворачивается, педагог вносит изменения в этот ряд. Добавляет картинку, либо убирает, либо заменяет карточки.

«Скажи чей костюм». Задание: образование прилагательных от существительных. Например: татарин-татарский и т.д.

«Читаем и подбираем». Вариант для детей, которые научились читать. Задание развивает навык осмысленного чтения.

Грань 3 (конверт 3) «Национальный костюм».

Цель: актуализация, расширение, закрепление знаний воспитанников об особенностях национальных костюмов народов России: характерные элементы одежды, особенности орнамента и цветовой гаммы, особенности головных уборов и обуви. Показать сходство и различие национальных костюмов, отличие от других видов одежды. Закреплять умение соотносить вид одежды с полом ребенка. В игре имеются бумажные куклы (мальчик и девочка, национальные костюмы (мужские и женские) Задание: воспитанникам предлагается правильно подобрать национальный костюм, нарядить в него куклу, описать его, выделив характерные признаки присущие данному национальному костюму.

Грань 4 (конверт 4) «Русская изба».

Цель: расширять представления детей о жизни, быте, традициях и обрядах русского народа. Познакомить с устройством русского жилища, предметами домашнего обихода, их названиями и назначением. Обогащать словарь детей названиями и выражениями русского словаря. Формировать первоначальные знания об истории жилища, научить ориентироваться в прошлом и понимать, что человек постоянно стремился улучшить свое жилище. Задание: педагог рассказывает о внешнем виде русской избы, показывая фасад дома, а затем предлагает макет и перед детьми оказывается пустая комната избы. Задача детей расставить предметы интерьера, назвать их, рассказать об их практическом применении.

Грань 5 (конверт 5) «Народная роспись».

Цель: актуализация, расширение, закрепление знаний воспитанников о народной росписи в России (хохлома, гжель, городец, жостово, филимоновская и дымковская игрушки).

«Собери матрешек». Задание: ребенку предлагаются матрешки расписанные стиле различных росписей, разделенные пополам. К каждой матрешки нужно найти правильную половинку, назвать вид росписи, ее отличительные элементы.

«Собери узор». Задание: по типу пазлов подобрать элементы различных народных росписей.

«Найди заплатку». Задание: подобрать заплатки по рисунку национальной росписи.

Грань 6 (конверт 6) «Накрой русский стол».

Цель: актуализация, расширение, закрепление знаний воспитанников о национальных блюдах русского народа. Задание: детям предлагается накрыть стол выбрав из представленного многообразия блюд, исконно русские, назвать их.

Итоговое задание (по всем граням методического куба».

Цель: формирование навыка по составлению связного последовательного рассказа с наглядной основой в виде графических схем, отражающих последовательность событий. Задание: с помощью мнемотаблиц предложить детям составить рассказ о России.

https://cloud.mail.ru/public/GUdK/LWwnSQxDK - ссылка на дидактический материал «Куб Моя Россия».

1. file0.docx.. 17,1 КБ

Опубликовано: 16.04.2024