Трудовое воспитание дошкольников

Автор: Нагапетян Анжела Артуровна

Организация: МБОУ ОЦ «ФЛАГМАН»

Населенный пункт: Московская область, г. Одинцово

Трудолюбие не даётся от природы, а должно воспитываться с самого раннего детства. Главная цель труда - в его влиянии на личность ребёнка. Разумно организованный труд укрепляет физические силы, здоровье ребёнка, движения становятся увереннее и точнее.

Труд оказывает существенное влияние и на умственное развитие ребёнка. Он развивает сообразительность, любознательность, инициативу, наблюдательность, внимание, тренирует память.

Великий педагог В А. Сухомлинский так высказался о роли труда в жизни человека: “Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь наших воспитанников, даёт радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает первое гражданское чувство - чувство созидателя материальных благ, без которых невозможно жизнь человека “.

Трудовое воспитание будет плодотворным только с взаимодействием семьи и детского сада или школы. В семье дети постоянно видят, что родители делают: готовят еду, убирают квартиру, стирают бельё. Наблюдение за тем, как выполняют взрослые эти повседневные дела, постепенно помогает ребёнку понять их значимость и отношение родителей к труду.

Важно организовать труд детей родителями таким образом, чтобы дети могли не только наблюдать его, но и участвовать в нём. Чтобы пример членов семьи стал для ребёнка руководством к действию, взрослые могут сопровождать свою работу пояснениями. Это обычно привлекает к себе внимание детей, они задают вопросы, пытаются помочь родителям. Так постепенно ребёнка привлекают к совместному со взрослыми труду.

Я, как воспитатель, в свою очередь тоже поставила задачу - повысить качество трудового воспитания своих воспитанников через организацию среды для разнообразной трудовой деятельности. И мне это удалось!

Могу смело сказать, что дети моей группы проявляют живой интерес к любим видам труда. Они за любое поручение берутся с охотой, умеют работать сообща, помогают друг другу. Мы с ними вместе занимаемся уборкой группы, стиркой кукольного белья, трудимся в природе - очищаем прогулочную площадку от мусора, ухаживаем за цветами и деревьями.

Труд детей в природе создаёт благоприятные условия для физического развития, совершенствует движения, укрепляет нервную систему. Труд в природе связан с расширением кругозора детей, способствует развитию наблюдательности, любознательности.

На своих занятиях я обязательно рассказываю детям о труде сотрудников нашего сада. В ходе ознакомления детей с трудом взрослых, стараюсь раскрыть содержание работы людей разных профессий, результаты и значения их труда.

Заканчивая свои мысли, хочу оставить памятку для родителей наших воспитанников:

- Тот, кто лишает своего ребёнка посильного для него труда, обретает его на физическое и духовное вырождение.

- Вы хотите видеть своего ребёнка сильным, выносливым и закалённым тренируйте его в разнообразном физическом труде.

- Вы желаете, чтобы Ваш ребёнок был чутким и отзывчивым, чтобы он был хорошим товарищем и верным другом, создайте условия, при которых он ежедневно работал бы вместе с другими и учился помогать людям.

- Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок был счастливым человеком, научите его различным видам деятельности, сделайте его трудолюбивым.

Дошкольный возраст - благоприятный период, во время которого формируются ценные качества, необходимые человеку. На основе правильного трудового воспитания, полученного в дошкольное возрасте, у детей будет развиваться желание работать и в старшем возрасте.

Список используемой литературы:

1. Р. А. Жукова "Трудовое воспитание"

2. Г.С. Комарова "Трудовое воспитание в детском саду"

3. Я.З. Неверович "Начальные формы трудовой деятельности у детей дошкольного возраста"

 

1. file0.docx.. 15,3 КБ

Опубликовано: 15.04.2024