Свет и его свойства

Автор: Щаулина Юлия Викторовна

Организация: ГБОУ ШКОЛА №2000

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Перова Ольга Юрьевна

Организация: ГБОУ ШКОЛА №2000

Населенный пункт: г. Москва

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность: 4 недели

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Цель:

Формирование знание детей о свете, его источниках, свойствах и значении в жизни человека.

Задачи:

Образовательные:

• 1. Познакомить детей с понятием "свет", свойствами света
• 2. Выявить причину смены частей суток
• 3. Познакомить детей с тем, как можно увидеть световой луч
• 4. Обогатить словарный запас детей новыми терминами по заданной теме.

Развивающие задачи:

• 5.Развитие познавательной активности детей, путем создания условий для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для возможности радоваться сделанному открытию.
• 6. Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, умение делать выводы.
• 7. Развитие внимания, навыков связной речи, зрительной, слуховой чувствительности.

Воспитательные задачи:

• 8. Стимулировать желание детей экспериментировать.
• 9. Формировать коммуникативные навыки.

 

Актуальность

Солнце - главный источник света с которым ребенок знакомится еще в раннем детстве. Солнце создает дни и ночи на нашей планете. А потом уже дети узнают искусственные источники света так необходимые для комфортного существования человечества. Но обычно мы не обращаем внимания на свет, ведь он так привычен для нас в обиходе. А на самом деле роль света в жизни человека высока. С помощью света можно решить функциональные, эмоциональные и эстетические задачи помещения, в зависимости от назначения.

Подготовительный этап

Создание предметно – развивающей среды новыми наглядными пособиями, альбомами, игровым оборудованием, дидактическими материалами, детской художественной и энциклопедической литературой и другое.

Основной этап (практический)

Просмотр мультипликационных фильмов

Где живет солнышко

Фиксики. Театр теней

Смешарики. Свет-что это такое

Чтение художественной литературы:

В. Бианки «О Солнечном зайчике и его друзьях»

К. Паустовского «Желтый свет»

И. М. Жилинского «Как солнышко зажгло электрическую лампочку»

«Сказка про лампу Люмпу и светодиод Эффектон»

Сказка «Свет и Цвет»

Цикл познавательных занятий:

Путешествие от костра до энергосберегающей лампочки с презентацией

Источники света: природные и искусственные

Свойства света (экспериментирование)

Просмотр научно – познавательных передач:

«Галилео - электричество»

«Галилео. Искривление луча света»

Просветительская деятельность

Посещение с детьми и их родителями музея "Огни Москвы"

Творческая деятельность

Флуоресцентный сувенир для мамы.

Самодельный проектор.

Организация групповой выставки

Коллекция домашних осветительных приборов с рассказом о его свойствах.

Создание детьми фотоальбома своих источников света из жизни.

Заключительный этап.

Оформление компьютерной презентации.

1. file0.docx.. 25,0 КБ
2. file1_d622e4ba-804b-4a9a-a.. 38,8 МБ

Опубликовано: 04.04.2024