Конспект интегрированного занятия в ГКП детей раннего возраста «Щенок потерялся»

Автор: Чебеняева Светлана Григорьевна

Организация: МБДОУ Детский сад №71

Населенный пункт: Белгородская область, г. Белгород

Цель: Адаптация и социализация детей в обществе сверстников и взрослых.

Задачи:

  1. Развивать интерес к музыкально-ритмическим движениям;
  2. Вызывать эмоциональную отзывчивость на музыку;
  3. Формировать умения исполнять простейшие плясовые движения;
  4. Развивать умения выполнять движения в соответствии с текстом песен (расширение словарного запаса);
  5. Закрепить умения детей называть и различать геометрические фигуры, основные цвета;
  6. Способствовать установлению доверительных отношений между родителями, детьми и педагогами детского сада.

Атрибуты: игрушки – волк, лиса, мишка, щенок, кукла Оля, мальчик Петя, рули для всех детей, геометрические фигуры, пазлы с животными, гуашь коричневого и красного цвета, альбомные листы, ватные палочки.

Ход занятия:

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Рада видеть всех вас я в музыкальном зале у себя.

Ребята, давайте все вместе поздороваемся.

Коммуникативная игра-песня «Здравствуйте, ладошки!» М. Картушиной

Музыкальный руководитель: Дети, вы любите кататься на карусели? (ответы детей). А хотите, мы с вами сделаем сами карусель и прокатимся? Все в кружок скорей вставайте и места на карусели занимайте! Я буду произносить волшебные слова, и карусель наша закружится!

(Дети и мамы становятся в круг, берутся за руки)

Подвижная игра «Карусель»

«Еле, еле, еле, еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите!

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра!»

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл? Это кукла Оля! Ой, а почему ты такая грустная? Что у тебя случилось?

(Музыкальный руководитель «слушает», как кукла рассказывает ей на ушко)

Музыкальный руководитель: Куколка сказала, что у нее горе: пропал щенок. Поможем кукле Оле найти её щенка? Тогда сегодня мы с вами отправимся в путешествие на поиски щенка. А поедем мы с вами на машине. Согласны?

Дети берут рули, «едут» и подпевают «би-би» под песню

«Машина» Н. Найденовой, Т. Потапенко

Остановка «Домашние животные»

Детей встречает игрушка – мальчик Петя

Музыкальный руководитель: Вот мы и приехали. Посмотрите, кто живет на этой остановке. Это мальчик, а зовут его Петя. Давайте поздороваемся и спросим у него, с кем он здесь живёт? (дети здороваются)

Петя: Здравствуйте, ребята. Я живу с мамой и папой. Они попросили меня посмотреть за домашними животными, но я не могу вспомнить, какие из животных здесь находятся.

Музыкальный руководитель: Не плачь Петя, мы тебе поможем.

Дидактическая игра «Собери пазлы»

(Музыкальный руководитель достаёт пазлы с домашними животными и просит детей с помощью мам их собрать)

Игра «Назови домашнее животное»

Музыкальный руководитель: Кто же живет у мальчика Пети, назовите?

Дети: Корова, лошадка, свинья, барашек, козочка, кролик, кошка, собака.

Музыкальный руководитель: А как они разговаривают? (детки изображают «речь» животных) Молодцы! Поехали дальше?

Остановка «Разноцветные фигуры»

Детей встречает игрушка - Лиса

Музыкальный руководитель: Здравствуй, Лисонька - краса!

Лиса: Здравствуйте, ребята! Я уронила корзину, где лежали разные геометрические фигуры. Помогите мне собрать их!

 

Дидактическая игра «Разложи фигуры в домики»

(На ковре рассыпаны геометрические фигуры разного цвета и размера. На столе разложены домики с круглыми, квадратными, треугольными окошками, дети собирают фигуры по своим «домикам»)

Музыкальный руководитель: Молодцы! Вы справились и с этим заданием. А щенка-то мы так и не нашли. Поехали дальше?

Остановка «Спортивная»

Детей встречает игрушка-Волк

Музыкальный руководитель: Здравствуй, Волк!

Волк: Здравствуйте, ребята! Что вас привело ко мне?

Дети и музыкальный руководитель: Мы ищем щенка, он потерялся. Ты не видел его?

Волк: Нет, не видел. Но я смогу вам помочь, если вы со мной поиграете. Вы любите спорт? Тогда давайте превратим нашу полянку в спортивную площадку!

Музыкальный руководитель: Чтоб со спортом нам дружить, нужно сильным, ловким быть! Поэтому, ребятки, сделаем весёлую зарядку.

«Мини - зарядка» сл. и муз. Ю. Кудинова

Волк: Спасибо вам, друзья, я очень рад нашей встрече.

Музыкальный руководитель: Но где же наш щенок?

Волк: Может быть, он у Мишки в гостях? Вам надо его поискать.

Музыкальный руководитель: Дети, тогда берём наши рули и отправляемся дальше.

Остановка «Весёлые краски»

Детей встречает игрушка-Мишка

Музыкальный руководитель: Здравствуй, Миша. Ты не видел нашего щенка, он потерялся?

Мишка: Конечно, видел. Вот он сидит и плачет.

Музыкальный руководитель и дети: Здравствуй, щенок! А мы тебя ищем. Ты зачем убежал из своего дома?

Щенок: Я играл и заблудился. Я хочу домой, к своей хозяйке!

Музыкальный руководитель: Мы приехали с ребятами за тобой. Кукла Оля очень переживает и ждёт тебя. Ребята, а давайте нашей куколке Оле нарисуем Мишку, чтобы ей было весело.

Продуктивная деятельность «Нарисуй Мишку»

/ватными палочками дети с мамами рисуют медведя/

Музыкальный руководитель: Дети, у вас получились замечательные мишки для куколки Оли. А теперь, чтоб не скучать, приглашаю всех сплясать.

Полька «Мишка с куклой» муз. и сл. М. Качурбины,

перевод с польского Н. Найденовой.

Музыкальный руководитель: Милый Мишка, скажи, как нам вернуться домой?

Мишка: Надо только сказать волшебные слова:

1, 2, 3 – повернись, в детском саду очутись! (Все повторяют волшебные слова, кружатся)

Музыкальный руководитель: Вот мы и очутились в саду. Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдёшь! Так давайте все споём, как мы весело живём!

Песня «Детский сад» муз. А. Филиппенко, сл. Т .Волгиной (движения по показу)

Музыкальный руководитель: Дети, вам понравилось наше путешествие? Кого мы встретили в поисках щенка? (дети перечисляют зверей)

Коммуникативная игра «До свидания»

Музыкальный руководитель: До свидания, до свидания, до свидания, друзья! Всем ладошкой на прощанье мы помашем, ты и я!


Приложения:
  1. file0.docx.. 24,4 КБ
Опубликовано: 10.06.2021