Конспект занятия по теме: Составление описательного рассказа по сюжетным картинкам «Моя семья»

Автор: Кожина Юлия Сергеевна

Организация: МБОУ ЦО N42 (дошкольное подразделение №4)

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Цель: создание условий для речевой активности детей, формирование представления о семье, всех её членах, живущих дружно в одном доме.

Задачи приоритетной образовательной области «Речевое развитие:

Образовательные:

• Продолжать знакомить детей младшего дошкольного возраста с таким социальным явлением как семья.
• Закрепить знания о семье, ее членах и тех социальных ролях, которые выполняют в семье: отец, мать, бабушка, дедушка и ребенок.
• Учить детей отвечать на вопросы по содержанию картины, составлять с помощью педагога рассказ

 

Развивающие:

• Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
• Развивать умение правильно формулировать свои мысли.
• Расширять и пополнять словарный запас детей новыми прилагательными и глаголами, закреплять использование их в речи.
• Закреплять умение образовывать в своей речи прилагательные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
• Расширять кругозор детей

 

Воспитательные:

• Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.
• Вызывать хорошее настроение, эмоционально-положительный фон, желание поделиться своими переживаниями

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».

Задачи в интеграции:

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

- развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

- воспитывать уважение к своей семье

 

ОО «Физическое развитие»:

- продолжать развивать общую и мелкую моторику;

ОО «Речевое развитие»:

- продолжать развивать фонематический слух;

- продолжать расширять словарь на тему «Моя семья»

- продолжать развивать связную речь;

ОО «Познавательное развитие»

- продолжать знакомить детей с социальным явлением: семья

- расширять кругозор детей

 

Планируемые результаты занятия:

• дети пополнят активный словарь
• научаться пересказывать
• получат представления о семье и ролях всех членов семьи

 

Методы и приемы:

- практические: физкультминутка;

- наглядные: использование сюжетных картинок по теме.

- словесные: беседа, объяснение, ответы-рассказы детей; вопросы, художественное слово

- игровые: сюрпризный момент, дидактические игры, пальчиковые игры

 

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская;

Предварительная работа:

1. Беседа о родственных связях: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка, внучка, внук, сын, дочка.
2. Рассматривание картинок о семье.
3. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки-матери».
4. Чтение стихотворений о маме, папе, семье.
5. Рассказывание сказки «Три медведя».
6. Беседы с детьми «Кто покупает тебе игрушки?», «Кто приводит их в порядок?», «Есть ли у тебя бабушка и дедушка?», «Как они заботятся о тебе?», «Как ты заботишься о них?».

Оборудование и материалы:

Сюжетные картинки «Моя семья», квадратные карточки (по нескольку штук на каждого ребенка), картинки с чистоговорками, игрушка медвежонок, мягкая игрушка сердечко, корзинка.

1. file0.docx (91,7 КБ)

Опубликовано: 26.02.2024