Игры и упражнения для развития межполушарных взаимодействий у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Ильина Юлия Александровна

Организация: МБДОУ «Црр - д/с №6»

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Мозг человека состоит из двух полушарий: левого и правого. Наши полушария по функциям отличаются дуг от друга. Левое полушарие отвечает за:

-математические способности;

-логику и анализ;

-письменную и устную речь;

-отвечает за правую половину тела.

Правое полушарие отвечает за:

-восприятие информации на слух;

-планирование;

-образное мышление;

-внимание;

- отвечает за левую половину тела.

К чему приводит нарушение межполушарных связей:

- проблемам в письме;

- нарушению чтения;

- трудности в запоминании;

- сложности в счете, как в устном, так и письменном;

- зеркальному написанию букв и цифр;

- логопедическим отклонениям.

Приведу пример, зачем нужно развивать межполушарные связи. Для эффективного чтения с пониманием нужна работа обоих полушарий. Часто бывает, что ребенок соединяет буквы в слоги, затем слоги в слова, читает предложения, а пересказать текст не может. Для механического восприятия слов и чтения в работу включается левое полушарие. Для понимания текста и представления в воображении картины происходящего нам необходимо правое полушарие. Для того чтобы выделить главную мысль, опять левое, а озаглавить текст-правое.

Когда нарушаются связи между полушариями, то одно полушарие берет на себя ведущую роль, а второе подавляется. Межполушарные связи можно восстановить с помощью специальных упражнений. Я покажу несколько игр и упражнений, которые я использую для развития оба полушария.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 1,8 МБ

Опубликовано: 12.02.2024