Спортивное развлечение на улице «Зимние виды спорта» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Александрова Валерия Борисовна

Организация: МБОУ «ЦО №23»

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств; обогащение представлений у дошкольников о зимних видах спорта.

Задачи:

Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.

Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.

Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Место проведения: игровая спортивная площадка на улице.

Предварительная работа: подготовка участка, беседа с детьми о признаках зимы, подготовка оборудования.

Оборудование: фонограмма, 8 конусов, лыжи 1 пара, доска, 6 кружочков, 4 глаза, 2 морковки, 2 рта (из бумаги для сборки снеговиков), 2 клюшки, 2 шайбы, 2 санок, грамоты.

Ход мероприятия:

Дети под песню «Кабы не было зимы» выстраиваются на спортивной площадке с двух сторон.

Инструктор: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы вас приглашаем на зимние соревнования в честь Дня зимних видов спорта, но для этого нужно взять с собой здоровье, спортивный характер и, конечно же, хорошее настроение.

Инструктор: А для начала скажите мне, ребята, вы любите спорт? А играть любите? Вам нравится зима? А холода не боитесь? А что можно делать зимой? Правильно, зимой можно кататься на санках, на лыжах съезжать с горы, можно кататься на коньках, лепить Снежную бабу и играть в снежки.

Инструктор: Ну, вот и пришла пора увидеть, как вы умеете соревноваться! Сегодня в соревнованиях примут участие две сильные команды: команда «Льдинки» и команда «Снежинки». Послушаем приветствие команд.

Команда «Льдинки»

Девиз:

Мы льдинки очень смелые, спортсмены мы умелые!

Команда «Снежинки»

Девиз:

Мы к холоду привычные, спортсмены мы отличные!

Инструктор: Познакомились с командами, пришло время познакомиться с членами жюри… (представление членов жюри). А перед тем, как мы начнем наши соревнования, предлагаю сделать небольшую разминку.

Дети под музыку выполняют разминку «Снег руками нагребаем…»

Инструктор: Как здорово все размялись. А теперь команды готовы соревноваться? Отлично. Зимние спортивные игры прошу считать открытыми. Слушайте первое задание.

Загадка:

Спорт на свете есть такой,

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником спешишь. (Лыжные гонки)

1. Эстафета «Лыжные гонки».

Игрокам необходимо пройти испытание следующим образом: надеть на одну ногу лыжи, скользить на них по прямой до ориентира, объехать его, вернуться к команде тем же способом, передать эстафету следующему, встать в конце колонны.

Инструктор: Было трудно, но вы справились. Продолжаем дальше. Ребята, как вы думаете, без чего невозможны зимние виды спорта и игры? Я вам подскажу.

Загадка:

Он зимой у нас бывает

И всю землю укрывает,
Он без ног, но он идет,
Очень рад ему народ,
С неба сыплется на всех
Белоснежный, мягкий... (Снег)

Инструктор: Конечно, для занятий зимними видами спорта нужен снег. А из снега кого можно лепить? Снеговика, молодцы

2. Эстафета «Собери Снеговика». От каждой команды учувствует капитан и 3 помощника

Игрокам необходимо пройти испытание следующим образом: помощники по очереди добегаю до доски, и крепят кружочки, чтобы получился снеговик, капитан бежит последний и делает снеговику лицо.

Инструктор: Молодцы, капитаны и их помощники! Ну, а мы продолжаем. Следующий вид зимнего спорта очень вам знаком.

Загадка:

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра – … (Хоккей)

3. Эстафета «Ловкие хоккеисты».

Игрокам необходимо пройти испытание следующим образом: игроки, оббегая конусы змейкой, проводят шайбу клюшкой, не потеряв ее, вернуться к команде по прямой, передать эстафету следующим игрокам, встать в конец колонны.

Инструктор: Я смотрю, у нас растут будущие хоккеисты, молодцы ребята, хорошо справились с заданием.

Загадка:

Следующий вопрос не лёгкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

по жёлобу съезжают? (Бобслей)

4. Эстафета «Бобслей в парах».

Игрокам необходимо пройти испытание следующим образом: один игрок сидит в санках, другое его тянет, пробежать по прямой, оббежать ориентир, вернуться к команде, передать эстафету следующим игрокам, встать в конец колонны.

Инструктор: Это было заключительное испытание. Пока жюри подводит итоги соревнований, предлагаю вам поиграть. Внимательно слушайте мои вопросы и давайте правильные ответы.

Игра «Вопрос-ответ»

1. 1. Как называют спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)
   2. Сколько команд играют в хоккей? (2)
   3. Как называется акробатика на лыжах? (фристайл)
   4. Как называется вид спорта гонки на лыжах с оптической винтовкой? (биатлон)
   5. А в какой игре используются большие камни и швабры для чистки льда? (керлинг)
   6. Как называется широкая доска, на которой скатываются спортсмены с горы? (сноуборд)

Инструктор: Молодцы, а еще какие зимние виды спорта знаете? Ответы детей.

Инструктор: А теперь слово предоставляется жюри.

Награждение команд. Фото на память.

Инструктор:

Мы заканчиваем праздник

До свидания, детвора!

На прощанье пожелаем:

Быть здоровыми ВСЕГДА!

1. file0.docx.. 32,2 КБ

Опубликовано: 06.02.2024