Экскурсия в пожарную часть

Автор: Сатаева Эльвира Венеровна

Организация: ДДОУ «Детский сад №192»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Уфа

Цель: Познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного; формировать у воспитанников понимания важности профессии «пожарный» – как жизненно необходимой для людей.

Задачи:

Образовательные:

Формирование интереса к профессии «пожарный» познакомить воспитанников работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые используются при тушении пожаров;

Развивающие:

Развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.

Воспитательные:

Воспитывать чувство уважения к людям мужественной профессии – пожарные.

1 ч. Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, сейчас я расскажу вам стихотворение. Вы внимательно его послушайте и скажите, о какой профессии я говорю?

За сутками сутки и ночью, и днем

Готовы пожарные к битве с огнем.

И мало отважным пожарным быть,

Чтоб злой и коварный огонь победить,

А следует много знать и уметь,

Чтоб четко и быстро огонь одолеть.

Воспитатель: Правильно, ребята! О пожарных. Сейчас мы пойдем на экскурсию в Пожарную часть, познакомимся с пожарными и узнаем о них и их работе. Мы посмотрим, какие машины им помогают в борьбе с огнем, кто первый получает сигнал о том, что где- то произошел пожар.

Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения на улице и в пожарной части.

2 ч. Основная часть.

Пришли на экскурсию «Пожарная часть»

У входа в пожарную часть детей встречают люди в форме. Они представляются. Начинает беседу с детьми начальник пожарной части.

- Ребята, сегодня я вам расскажу о пожарных. Пойдемте в диспетчерскую и понаблюдаем за работой диспетчера.

- Скажите, зачем в диспетчерской находится главный пульт, план Уфы, рация?

- Какую важную работу выполняет диспетчер?

- Правильно, он принимает вызов о пожаре и подаёт сигнал тревоги, при этом записывает адрес в специальный журнал, указывает пожарным точный адрес возгорания.

- А сейчас пройдем в комнату, в которой до вызова находится пожарный наряд с «бойцами».

- Спросите у пожарного, чем они занимаются в свободное время?

- Да, в основном у нас пожарные заняты тренировкой. Им приходится много тренироваться, чтобы быть ловкими, сильными, быстрыми.

- А зачем пожарным быть сильными, смелыми, закаленными?

- Совершенно верно, молодые и сильные они в любую минуту готовы приступить к тушению пожара (раздается сигнал тревоги, выбегают пожарные, пожарная машина выезжает во двор).

- А сейчас командир отделения познакомит вас с оборудованием пожарной машины.

- Ребята, скажите, для чего пожарная машина оборудована специальными звуковыми «сиренами» и световыми сигналами-«мигалками», рацией?

- Правильно, пожарная машина должна очень быстро прибыть к месту пожара, сигнал ей в этом поможет для беспрепятственного проезда, а по рации водитель может связаться с пожарной частью и другими машинами (дети рассматривают оборудование пожарной машины) садятся по очереди в кабину.

- Ребята, обратите внимание на эту пожарную машину – эта машина называется брандспойт. Она хранит в цистерне большой запас воды. Специальными механизмами она подается под сильным напором в шланг. С помощью силы воды пожарный сбивает и гасит пламя (детям предлагается применить действующий пожарный рукав). Для того, чтобы пожарные не пострадали во время пожара у них есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы.

- Ребята, а в детском саду у вас есть комната для занятий?

- В пожарной части тоже есть комната, в которой проводятся учебные занятия. Сейчас мы с вами находимся в комнате для учебных занятий, Обратите внимание на плакаты, которые размещены вдоль стен, на них показаны: последовательность одевания огнеупорного костюма, как пользоваться лестницей штурмовкой, как правильно одевать противогаз.

Воспитатель: А сейчас, детвора, поиграть пришла пора. Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре…

Кто из вас, заметив дым, говорит: «Пожар! Горим!»

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Кто, почуяв дым в квартире, позвонит по «01»?

Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

3 ч. Заключительная часть.

Воспитатель: Мы хотим поблагодарить вас за интереснейшую экскурсию и рассказать стихотворения о вашей профессии

Нет профессии нужнее,

Нет профессии важнее.

В нашем городе родном

Каждый уцелеет дом.

Даже кошкин, даже мышкин,

Если ты читал ту книжку.

Не пожарник, а пожарный,

Справится с огнем он славно.

Смел, отважен и силен,

Стану я таким, как он!

 

Работа пожарных очень опасна,

Спасает пожарный дома и леса,

Работа пожарных очень отважна,

Команда пожарных везде быть должна.

В бой со стихией пожарный идёт,

Тушит огонь и спасает народ.

Слава пожарным, слава героям!

Самых высоких наград они стоят!

Воспитатель: На этом наша экскурсия подошла к концу, и нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, вам понравилась наша экскурсия? Что больше всего понравилось?

1. file0.doc.. 37,5 КБ

Опубликовано: 01.12.2023