Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с историей, культурой и традициями России

Автор: Бабко Светлана Юрьевна

Организация: МБДОУ №140

Населенный пункт: г. Мурманск

Воспитание любви к своей Родине рассматривается как многотрудный, долговременный процесс, который должен осуществляться ненавязчиво и регулярно. Знания истории своего народа, родной культуры помогут в дальнейшем с большим вниманием, уважением и интересом относится к истории и культуре других народов. Проектная деятельность позволяет спланировать работу и объединить все виды деятельности, сплотить единой целью и взрослых, и детей. Результат же этой работы трудно переоценить- это и совместно- переживаемые эмоции детей и родителей, и повышенная самооценка каждого ребенка, и чувство самоутверждения, ощущение себя причастным к жизни города, что соответствует требованиям ФГОС. Поэтому считаю, что проектная деятельность очень актуальная и, пожалуй, самая эффективная форма работы в ДОУ на этапе формирования нравственно- патриотических чувств.

Перед собой поставила задачи: создать условия для развития у ребенка патриотических чувств, любви и привязанности к своей семье, дому, улице, родному городу; предоставить возможности дошкольникам почувствовать себя маленькими горожанами, участниками жизни города; расширить кругозор, представления детей и родителей о Мурманске через знакомство с городом, его историей и достопримечательностями; укрепить взаимодействие с родителями по приобщению детей к приумножению и сохранению богатств родного города; вовлечь родителей в совместную деятельность с ребенком обогатить детско-родительские отношения опытом совместной деятельности через формирование представлений об улицах родного города; формировать бережное отношение к природе Кольского края и всему живому; воспитывать уважение к труду жителей города Мурманска; развивать интерес и активную жизненную позицию к событиям в жизни родного города, чувства ответственности и гордости за свой город.

Для осуществления поставленной цели познавательно- творческий проект «Мой любимый город Мурманск» был направлен на ознакомление детей с культурным наследием своего города через знакомство с улицами ближайшего окружения, на формирование у детей и родителей любви к Родине, родному городу. В ходе проекта дети знакомились с историей возникновения города, происхождения названий улиц, учились узнавать достопримечательности города по фотографиям и называть их.

Работу проводила поэтапно. Путем анкетирования определила, что дети имеют достаточно скудные представления о родном городе, о ДОУ и окружающих его социальных объектах. У детей отсутствовал познавательный интерес к окружающему. И только малая часть смогла рассказать, что им нравится в родном городе, но их отношение было ещё неосознанное.

Планирование деятельности по теме проекта, реализация проекта включали определение вместе с детьми основных путей по достижению намеченной цели, далее вместе с детьми составлялся план работы по проекту, каждый шаг которого предусматривал активное участие родителей

Информировала родителей о начале работы по данной теме (буклеты, памятки, презентация, консультации, индивидуальные беседы, анкетирование). Подбирала методическую, справочную, художественную литературу, подготавливала мультимедийные материалы, необходимое оборудование, наглядные пособия, подбирала стихи, песни о родном городе, исторические данные об улице первой женщины-капитана В. Я. Орликовой, где живут наши воспитанники, об улицах города, героях ВОВ.

Привлекла родителей для создания предметно-развивающей среды- оформления уголка «Мурманск- город наш родной», сбора материала для изготовления альбома "Улицы моего города" (фото, иллюстрации, книги, календари, открытки с видами города), оформлению выставки книг мурманских авторов, посвященной родному городу.

Проводила занятия в виде виртуальной экскурсии по ознакомлению с окружающим «Чьи имена носят наши улицы", "Город мой родной"; знакомство с историей улицы В. Я. Орликовой по улицам города, к школе, с детьми посетили информационно— интеллектуальный центр, организовала экскурсию с возложением цветов к мемориальной доске В. Я. Орликовой.

В честь празднования Дня Победы пригласили в детский сад на встречу почетных гостей- ветеранов, к которой дети готовили праздничное выступление, своими руками сделали сувениры, дарили цветы в знак благодарности за счастливое детство.

Силами нашей группы посажена Аллея славы в честь участницы Великой Отечественной войны Валентины Яковлевны Орликовой-женщины капитана. Теперь на этой аллее проводятся праздник 9 мая.

Сколько эмоций, радости и удовольствия ребятам доставил поход в сопки «Экологическая тропа», где ребята, рассматривая цветы, растения, деревья, знакомились с природой родного края, узнали, что многие растения приносят человеку пользу. Ребята отгадывали загадки, играли в игры, оживляли картины природы, изображали различные компоненты природы с помощью движений.

Провела игру-подиум «По улицам Мурманска», викторину «Юные знатоки», где дети с удовольствием разгадывали кроссворд, соревновались с помощью настольно-печатных, словесных игр, с использованием схем маршрутов, макета улицы В.О. Орликовой, который сделали дети с воспитателем, и который можно использовать как настольную игру с фишками.

В саду оформила мини - музей «Мой северный край», в группе уголки «Юный мурманчанин», «Россия- родина моя», совместно с напарницей создали стенд по изучению природы родного края «Дошколята-эколята», где проводим теперь посвящение в эколята и занятия по экологии.

К Дню пап совместно с мамами и детьми была оформлена книга-магнит «Гордимся нашими отцами». Вместе с родителями мы собрали коллекцию матрешек и оформили уголок творчества в стиле хохломская роспись.

Заметных успехов добились наши воспитанники в творческих конкурсах, фестивалях, городских конкурсах рисунков, в международных и всероссийских конкурсах. На занятиях по продуктивным видам деятельности дети с увлечением рисуют природу нашего края, лес, его богатые дары, улицы города, времена года, наш незамерзающий порт, памятные места нашего города, коренных жителей –все эти работы были объединены в рукописную книгу «В гостях у юных мурманчан». В свободное от занятий время создали макеты (папье-маше) улиц нашего города: «В осеннем лесу», «Наш порт», «Белый медвежонок у нас в детском саду», «Памятники нашего города». Эти рисунки и макеты было решено объединить в книгу-самиздат о городе Мурманске для участия в 19 Международном конкурсе рукописной книги в номинации «Мой мачтовый город» на празднике «Юный писатель». Теперь она хранится и используется в детском саду на занятиях и тематическом оформлении группы.

Используя мультимедийные технологии, изготовила для родителей информационные буклеты, презентации о жизни детей в саду, ведь родителям очень интересно, но не всегда возможно увидеть, чем занимаются их дети в детском саду. Для детей организовали виртуальное путешествие «Путешествие по улицам Мурманска, викторину «Знаешь ли ты свой город».

Вместе с родителями и детьми активно принимали участие в мероприятиях города: пробегах, посвященных торжественным датам День города, Олимпийский день, 9 мая, довольны были все и родители, и дети. Участие в мероприятиях города еще больше объединило и укрепило дружеские отношения в нашем детско-родительском коллективе.

Наши дети очень любят свой город и уже сейчас задумываются, как сделать его еще лучше и красивее, поэтому вместе с родителями приняли участие в городских акциях: «Батарейка», «Чистый город», «Флора», убирая вместе со взрослыми территорию детского сада, сажая цветы на клумбах родного города.

Вместе с родителями и воспитанниками группы мы организовали фотовыставку «Фотолента», посвященную улицам и памятным местам города Мурманска. Дети с родителями приносили интересные фотографии, их вставляли в кадры фотоленты. Эта коллективная работа долго украшала стены детского сада и вызывала огромный интерес и у детей, и у взрослых.

Разработанный и предложенный родителям экскурсионный маршрут- «Отдыхаем всей семьёй» - помог многим семьям провести выходные дни вместе, гуляя по знакомым и любимым местам, уточнить и закрепить знания детей о родном городе. Организация совместных творческих домашних заданий - придумывание и изображение герба своей семьи, создание фотоальбома «Мой город и я», выращивание комнатных цветов для группы, объединило родителей и детей, обогатило общение между ними и доставило радость. Проведенные для родителей консультации, родительское собрание в форме устного журнала помогло родителям стать для своих детей примером отношения к своему городу, к месту, где живёшь.

Родители стали отмечать не только интерес и желание детей как можно больше узнать о родном городе, но и признали, что сами стали больше уделять внимания патриотическому воспитанию ребенка. Многие родители в своих ответах указали на то, что стали интересоваться историей города.

Таким образом, систематическая работа по воспитанию гражданско-патриотических чувств детей к родному городу в форме проектной деятельности, создающей оптимальные условия для формирования у детей целостной «картины мира», воспитания патриотизма, основ гражданственности, а также интереса к своей «малой Родине», ее истории, культуре и традициям в условиях дошкольного образовательного учреждения имеет свои положительные результаты.

Опубликовано: 06.12.2020