Инновационная технология Проектная деятельность «Детское телевидение»

Автор: Медведева Марианна Вячеславовна

Организация: МБДОУ Детский сад 203 «Непоседы»

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

Идя в ногу со временем, наиболее яркими, развивающими, интересными, увлекательными и значимыми для детей являются такие инновационные технологии, которые сделали бы главным участником педагогического процесса самого ребенка, который получает информацию весело и непринужденно, в новой интересной для него форме в виде игры.

Одной из таких современных технологий является технология проектной деятельности детское телевидение. Данная технология помогает почувствовать дошкольникам свою значимость, ответственность, гордость за единое дело. Благодаря своей значимости, интересным сюжетам, активно включаются в образовательный процесс дети и их родителей. Сегодня данная технология набирает свою популярность и увлекает участников педагогического процесса. Основываясь на личностно – ориентированном подходе, технология детского телевидения развивает познавательный интерес к различным областям знаний, имеет общеобразовательный и развивающий характер, способствует речевому творчеству и социальному самовыражению детей, предоставив им возможность побывать в роли корреспондентов и телеведущих, помогает совершенствовать связную диалогическую и монологическую речь развивает коммуникативные навыки, формирует навыки партнерства, сотрудничества.

В рамках внедрения среднесрочного, практико-ориентированный, творчески – игровой проекта «Непоседы ТВ», мною была разработана и реализована проектная линия, предполагающая ежемесячный выпуск передачи «Детский час». Каждый выпуск освящает множество тем, знакомит с интересными людьми и событиями детского сада, дети, родители и педагоги являются непосредственными участниками выпусков. Родители имеют возможность познакомиться со всем, что происходит в нашем детском саду. А несут им эту информацию сами дети – в роли корреспондентов, ведущих и просто участников. Важной особенностью нашего проекта является то, что основное внимание возможность раскрыть творческий потенциал ребёнка.

При проектировании образовательного процесса с целью установления более тесного контакта и эффективного взаимодействия воспитанников детского сада наряду с непосредственно технологией детского телевидения используются такие современные технологии: компьютерная технология, игровая технология, личностно-ориентированная и здоровье-сберегающая технология.

Внедрение проектной технологии, использование системного подхода в течении 4 месяцев по реализации данного проекта детское телевидение эффективно сказалось на разностороннее развитие личности детей. Дети в непринужденной форме – игровой журналистской деятельности окунулись в неизведанный мир телевидения с его внутренним содержанием, познакомились с малоизвестными и привлекательными для них профессиями: журналист, режиссер, редактор, диктор, оператор, а также с их орудиями труда. Работа перед камерой является дополнительным стимулом для ребенка ясно, четко, понятно изъясняться. В итоге стали теснее общаться между собой, педагогами и родителями. У детей пропал страх публичных выступлений, связная формируются нравственные качества. В целом общение дошкольников и взрослых перешло на более высокую ступень развития, они стали друг друга лучше понимать, появились совместные интересы и увлечения.

Таким образом, использование в своей работе инновационной технологии детское телевидение имеет целесообразность, эффективность во всестороннем развитии личности ребенка дошкольного возраста, где дети главные участники педагогического процесса.

Реализация проекта: (ссылки)

1 выпуск программы Непоседы ТВ (https://vk.com/wall-193025401_602)

2 выпуск программы Непоседы ТВ (https://vk.com/wall-193025401_542)

3 выпуск программы Непоседы ТВ (https://vk.com/wall-193025401_585)

4 выпуск программы Непоседы ТВ (https://vk.com/wall-193025401_602)

1. file0.docx.. 2,4 МБ

Опубликовано: 25.10.2023