Сценарий конкурса чтецов «110-летний юбилей Сергея Михалкова»

Автор: Морозова Светлана Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 195»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Конкурс чтецов «Мы едем, едем, едем …»,

посвященный 110-летию со дня рождения писателя

Сергея Владимировича Михалкова

Звучит песня «Песенка читателей»

Ведущий: Доброе утро, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день, сегодня мы с вами собрались на конкурсе чтецов, посвященный 110-летию со дня рождения писателя Сергея Владимировича Михалкова.

Сегодня вы услышите стихи Сергея Михалкова, которые написаны для вас, в исполнении наших конкурсантов.

Конкурс будет оценивать жюри. Позвольте представить вам членов жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших:

Члены жюри:

1. _____________________________ – старший воспитатель;

2. _____________________________ – воспитатель;

3. _____________________________ - музыкальный руководитель.

Ведущий: С. В. Михалков родился в 1913 году 13 марта в подмосковном селе Назарьево. Ходить в школу было далеко, и начальное образование маленький Серёжа получил дома. Когда семья переехала в Москву, мальчик пошёл сразу в 4 класс. Стихи Серёжа начал писать с девяти лет, прятал их в заветную шкатулку вместе со своими детскими сокровищами.

Серёжа издавал домашний литературный журнал для родственников и друзей, сам был его редактором и художником. Однажды отец втайне от сына послал его стихи одному известному поэту. Вскоре пришёл ответ: «У мальчика есть способности. Однако, трудно сказать, будет ли он поэтом…»
Сережа Михалков много читал. Чтение настолько увлекало его, что он читал даже при свете карманного фонаря, накрывшись с головой одеялом.

Прошли годы. Михалков вырос, но продолжил заниматься любимым делом - сочинение стихов.

Давным-давно, во времена его молодости, он сам читал свои стихи детям и у нас есть возможность, это услышать и увидеть.

Просмотр видео о поэте С. В. Михалкове.

Вот он Сергей Михалков - знаменитый поэт, стихи которого знают и любят уже несколько поколений читателей. Ведь их читали ещё ваши бабушки и дедушки!

Стихи, басни и песни Михалкова переведены на многие языки мира. Они написаны, как для детей, так и для взрослых. В стихах Сергея Михалкова происходят самые невероятные и фантастические приключения. Его сказки - смешные и задорные, вдумчивые и поучительные.
Сегодня мы отправимся в путешествие в поэтический мир Сергея Михалкова. И чтоб было веселее в пути, для вас звучит песенка «Песенка друзей».

Просмотр видеофрагмента «Мы едем, едем, едем».

- Ребята, кто ехал в поезде? О чем песенка? Она посвящена дружным ребятам, которые не скучают в пути и очень любят играть.

Вот и мы с вами сейчас поиграем в игру «Добавь слово».

 

Игра «Добавь слово»

Я читаю строки поэта Сергея Михалкова, а вы добавляете потерянное слово.

1. Дело было вечером,

Делать было … нечего.

2. Я сегодня сбилась с ног —

У меня пропал… щенок.

3. Стала петь мышонку кошка:

- Мяу-мяу, спи, мой … крошка!

4. Вы послушайте, ребята,

Я хочу вам рассказать:

Родились у нас котята —

Их по счёту ровно … пять.

5. Почему я встал у стенки?

У меня дрожат … (коленки)

Ведущий: Молодцы ребята, справились с заданием. Как вы знаете каждая игра начинается считалочкой. Сейчас послушаем какие считалочки нам приготовили ребята.

1. ___________________________ «Считалка» - (Капельки)

2. ___________________________ «Считалка» - (Солнышко)

Ведущий: После считалки начинается игра, вот и кошка с мышкой решили поиграть. Послушаем стихотворение «Кошки-мышки» в исполнении __________________________.

3. ________________________ «Кошки-мышки» - (Капельки)

Ведущий: Открываем «Лесную академию» С. Михалков.

Как-то летом, на лужайке,

Очень умный Майский Жук

Основал для насекомых

Академию наук.

Академия открыта!

От зари и до зари

Насекомые лесные

Изучают буквари:

А — Акула, Б — Берёза,

В — Ворона, Г — Гроза…

— Шмель и Муха, не жужжите! Успокойся, Стрекоза.

Ведущий: В лесной академии звери, птицы и насекомые – учатся читать и писать. А вы ребята, любите читать книги? Послушаем стихотворение С. Михалкова «Дом книг» в исполнении Степана Лосева.

4. _____________________ «Дом книг» - (Капельки)

Ведущий: Давайте знакомую книжку откроем -
И снова пойдем от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружится.

Ведущий: Ребята, а сейчас отгадайте загадку:

Все глядят на середину
В середине – волшебство:
Там чудак зайчишку вынул
Из кармана своего.
Там под купол танцовщица
Улетела, как синица.
Там собачки танцевали…
Вы, конечно, там бывали. (Цирк)

Ведущий: Ребята, а вы любите цирк? Вас ждёт весёлое цирковое представление, которое для вас приготовили дети детского сада. На арене цирка «Фокусник», это стихотворение, которое исполняет Роман Князев.

5. ___________________ «Фокусник» - (Лучики)

Ведущий: А теперь – на арене «Львы», это стихотворение исполняет Ева Ахметова.

6. ___________________ «Львы» - (Лучики)

Ведущий: Пойдём! Домой пора.

Выходим — дождь как из ведра!

Насквозь промокнем!

Но зато - Мы были в Цирке Шапито!

- Это окончание стихотворения «Цирк» Сергея Михалкова.

Ведущий: Ну как, понравилось цирковое представление? А мы продолжаем.

Все стихи его чудесны -
Озорны и веселы.
И на них сложили песни-
Слушайте же, вот они.

Мы немного отдохнем,

Дружно потанцуем и споем.

 

Танцевальная разминка «Мы едем, едем, едем …»

Ведущий: Ребята, а вы любите рисовать? Сейчас послушаем стихотворение Сергея Михалкова «Слон-живописец» в исполнении Кристины Айвазовой.

7. ______________________ «Слон-живописец» - (Лучики)

Ведущий: Читая Михалкова, удивляюсь,

Какой он многогранный человек

В его стихах и музыка и радость.

Вкус жизни, энергетика и свет.

Он посмеяться может, не обидев,

А только подмечает, что не так.

И каждому себя поможет видеть

Со стороны, а это - не пустяк….

Ведущий: Стихи Сергея Михалкова учат быть отзывчивыми, добиваться результата, уважать родителей, учат проявлять смекалку, а также дружбе и взаимопомощи. В своих произведениях автор показал малышам, что делать большие хорошие дела под силу каждому, а самое главное - всегда оставаться человеком.

Ведущий: Послушаем стихотворение «Будь человеком» в исполнении _____________________________________________.

8. __________________________ «Будь человеком» - (Звездочки)

Ведущий: Вот и выступили все конкурсанты. А значит и наше путешествие завершается, но не заканчивается дружба с Сергеем Владимировичем Михалковым и с его книгами, которые согреты его добром, юмором.

О Михалкове можно долго говорить

Но невозможно все о нем сказать.

Как можно Михалкова не любить,

Так невозможно Михалкова не читать.

Пройдут года, но детства чудный миг,

Нам невозможно будет повторить.

Но с нами будет Михалков всегда

В своих стихах по-детски говорить.

- Слово предоставляется нашему жюри. Уважаемое жюри готовы объявить результаты конкурса чтецов.

Награждение

Ведущий: Спасибо всем за участие. Приглашаем всех ребят на заключительный флешмоб «Новая книжка».

Оценочный лист жюри

 

№	Ф.И. участника, группа, стихотворение	Знание текста произведения	Интонацион-ная выразитель-ность речи	Использование театральных выразительных средств (мимика, жесты, поза, движения)	Умение держаться на публике; подбор костюма	ИТОГО баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Оценка критериев по 5-и бальной системе.

Дополнительные номинации:

• «Самое смешное стихотворение»

• «Самое веселое стихотворение»

• За самое проникновенное исполнение.

- За самое выразительное исполнение.

- За самое яркое исполнение.

- За самое эмоциональное исполнение.

- За самое искреннее исполнение.

- За самое юмористическое (шуточное) стихотворение.

- За самое патриотическое стихотворение.

- За самое возвышенное стихотворение.

- За самое необычное стихотворение.

- За самое мастерское исполнение.

- За самое сердечное исполнение.

- За самое трогательное стихотворение.

- За самое длинное стихотворение.

- За самое короткое стихотворение.

 

Номинации:

«Актерское мастерство» – «За творческую индивидуальность» – «За стремление к победе» – «За искренность исполнения» – «За верность классике» – «Самый эмоциональный исполнитель» – «Самый юный исполнитель» – «За оригинальное прочтение стихотворения» – «За лирическое исполнение произведения» – «Создание сценического образа» - «Моно-спектакль» – «Художественное чтение» - «Самый обаятельный исполнитель» -
«За искренность исполнения» -
«За оригинальное прочтение стихотворения» -
«Лучший образ» -
«Самое жизнерадостное исполнение» -
«Самое проникновенное исполнение» -
«Самое яркое исполнение» -
«Самое лирическое исполнение» -
«Самый задорный исполнитель» -
«Самый эмоциональный исполнитель» -
«За артистизм исполнения» - «За четкость речи» -

1. file0.docx.. 48,4 КБ
2. file1.pptx.zip.. 17,4 МБ

Опубликовано: 18.05.2023