Сценарий досуга на воде «Отважные ребята»

Автор: Тихонова Лидия Михайловна

Организация: МБДОУ Детский сад №203 «Непоседы» г. Чебоксары

Населенный пункт: Республика Чувашия, г. Чебоксары

Цель: Формирование и развитие нравственно-патриотические качества у дошкольников.

Задачи:

1. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, пространственную ориентацию, творческую активность и самостоятельность.

2. Воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи и стремления добиваться командных успехов.

Предварительная работа: чтение художественной литературы про войну, заучивание стихов и песен на военную тематику, рассматривание иллюстраций картинок, просмотр фильмов.

Материал и оборудование: обручи, мячи, шарики, бочки, ведра, флажки, плакаты, тонущие игрушки.

Участники мероприятия: дети старшей группы, ведущий, дети – болельщики.

Место проведения: бассейн.

Ход праздника: звучит песня «День победы» (сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова).

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необыкновенный, радостный день, мы собрались здесь отметить праздник Победы. Дети посмотрите, что означают эти цифры 1941-1945.

Дети: Начало и конец войны, годы Великой Отечественной Войны и т.д.

Ведущий: Молодцы, спасибо. Девятое мая – день нашей славной Победы! Вся страна в этот день ликует! Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно отмечают эту победу. И мы её сегодня с вами будем отмечать. Отправляемся на дальнее плавание, превращаемся в смелых моряков и морячек.

Дети переодеваются и проходят в бассейн.

Ведущий: Всем нам известно, что утро любого солдата, моряка начинается с зарядки и мы с вами тоже начинаем с весёлой разминки.

Разминка: (произносят все вместе).

- Дружно встали на разминку? - Вот так! (маршируют на месте).

- Как живешь ты морячок? - Вот так! (показывают большой палец).

- Как плывешь? - Вот так! (имитируют плавание).

- Кто до пола достает? - Вот так! (наклоны вперед).

- Нужно ноги укреплять? - Вот так! (приседают).

- Все умеем прыгать вверх? - Вот так! (прыгают в высоту).

- А кто любит вдаль глядеть? - Вот так! (приставляют ладонь ко лбу).

- Как мы дышим? - Вот так! (вдох и выдох)

- Напоследок подтянулись, прогнулись! Вот так!

Вот и разминка прошла на Ура! Теперь можно начинать соревноваться. Болельщики будут помогать мне следить за соревнованиями и оценивать соревнующихся.

Ведущий: Сначала надо выловить все игрушки со дна бассейна, иначе они будут мешаться соревноваться. У нас есть смелые ныряльщики?

Дети: Да! Есть!

Игра «Водолазы». От каждой команды требуется по три - четыре ребенка. Они ныряют и достают игрушки, у какой команды соберется больше игрушек, та команда и победила.

Ведущий: Начинаем соревнования! Командам построиться и приготовиться к проведению эстафет.

Эстафета «Слалом». Перед командами через каждые два метра устанавливаем по три буйка. По сигналу первые номера бегут вперед, зигзагообразно обходя препятствия на своем пути, и по прямой возвращаются назад. Коснувшись рукой вторых номеров, они передают эстафету. Побеждает команда закончившая первой.

Эстафета «Крейсерские гонки». Каждой команде дается плавательная доска. По сигналу первые номера ложатся на воду и, держась руками за доску, работают только ногами. Доплыв до бортика, участник возвращается назад и передает доску следующему игроку. Та команда, которая первой закончила заплыв, выигрывает гонку.

Эстафета «Нырни в обруч». По сигналу первые номера берут мяч и ныряют в первый обруч так, чтобы вынырнуть во втором обруче. Из второго обруча ныряют в воду, вынырнув, возвращаются назад бегом с мячом в руках и передает эстафету следующему игроку. Побеждает команда первой закончившая эстафету.

Ведущий: Молодцы ребята. Все задания выполнили правильно и быстро. Давайте устроим привал. Солдаты на войне не унывали, не теряли чувство юмора, писали родным письма. Вот и мы с вами поиграем.

Игра «Моряки Морячки»: Дети делятся на две команды и встают у линии в центре лицом друг к другу. По команде моряки мальчики догоняют девочек, а потом по команде морячки девочки догоняют мальчиков.

Игра «Парад, разведка, засада»: Ведущий быстро произносит команды: Парад – маршируют на месте; Разведка – плывут под водой; Засада – приседают.

Ведущий: Ребята, на нашем корабле закончилась пресная вода и не прожить нам без воды ни дня, давайте наполним наши бочки водой.

Эстафета «Переправа воды». По команде дети черпают воду и наполняют бочки.

Эстафета «Перенос боеприпасов». Дети по команде осторожно переносят боеприпасы в определенное место на другом берегу.

Ведущий: Ох! Какие вы молодцы! Быстро справились с заданием, к сожалению несколько солдат получили травмы, доставим наших раненных солдат на берег.

Эстафета «Раненный солдат». Ведущий выбирает из разных команд по нескольку детей, которые будут в роли раненных солдат. Остальные сажают каждого раненного на круг и переправляют их с корабля на берег. Победит та команда, которая быстрее переправит всех раненых на берег.

Ведущий: После такого ответственного задания нужно как следует отдохнуть (отгадывают загадки).

Без плавников, среди глубин железный плавает дельфин (подводная лодка).

Кругом вода, а с питьем беда (море).

Если он на дне лежит, судно вдаль не побежит (якорь).

Игра «Морской бой». Команды перебрасывают мячики на сторону соперника. Через минуту звучит сигнал, и подсчитывают мячи на обеих сторонах. На какой стороне мячей будет меньше, та и победила. Выигравшая команда брызгает соперников.

Ведущий объявляет построение.

Ведущий: Молодцы ребята! Очень хорошо соревновались, пришло время наградить «активных» призами.

Ведущий: желаю всем заниматься плаванием, чтобы быть здоровыми, сильными и стать защитниками нашей родины.

1. file0.doc.. 35,5 КБ

Опубликовано: 15.05.2023