Мой домашний любимец

Автор: Рубан Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ д/с №37

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Характеристика проекта:

Проблема: В современных городских условиях не каждая семья может себе позволить содержать домашнее животное в квартире. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных и правилами ухода за ними.

Актуальность: Животные являются источником первых знаний о природе. Ребенок распознает названия, отмечает различия, познает его поведение. Животные являются источником развития сенсорики. Ни одна обучающая игрушка не может сравниться с природой. Ребенок через органы чувств воспринимает размер, форму, цвет, запах, движения, мягкость, фактуру шерсти. Животные являются источником развития логического мышления. Дети учатся видеть связи и зависимости. Животные источник для различных видов деятельности – наблюдение, игра, труд, творчество. В результате формируется любознательность, наблюдательность, развивается фантазия.

Цель: Обогащение и углубление представлений у детей о домашних животных проживающих в квартире, способа ухода за ними.

Задачи: 1. Расширение представления у детей о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, черепаха, попугай, рыбки и т д).

2.Формирование и обогащение представления у детей об уходе за домашними обитателями.

3. Воспитывать в детях любовь к животным.

Предполагаемый результат: знания детей о домашних животных; Фотовыставка «Мой домашний питомец»; выставка работ (аппликация «Аквариум»)

Механизмы: Использование технологий взаимодействия образовательного учреждения, семьи по познавательно-речевому и художественно-эстетическому направлению.

Эффективность данного проекта:

- в ходе подготовки воспитанники группы познакомились с различными животными;

- в результате познавательной деятельности, у детей расширился кругозор по данной теме;

- в процессе знакомства с животными, дети узнали о пользе домашних питомцев, об уходе за ними;

№	Содержание деятельности	Предполагаемый результат
1.	Подготовка нравственно-эстетической беседы	- постановка цели, задач, определение актуальности и значимости проекта; - подбор информации, художественной и методической литературы; наглядно-дидактического материала, иллюстраций, фотографий; - составление плана организации и проведения тематических дней, разработка конспектов занятий
2.	Предварительная работа.	Просмотр презентации «Домашний любимец»; беседа о домашних животных, чтение художественной литературы (стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки, иллюстрации, фото, рисунки - материал по данной теме);
3.	Реализация проекта.	- дети читают стихи; - играю, рассматривают иллюстрации; - подводится итог фотовыставки «Мой домашний питомец»

1. file0.docx.. 624,9 КБ

Опубликовано: 26.04.2023