Предлагаемые конспекты непосредственной образовательной деятельности, являются небольшими сценариями развлечений и праздников для детей от 1,5 до 3 лет. Автор данного сборника – Комарова Любовь Владимировна. Стаж работы с дошкольниками раннего возраста составляет более10 лет. Данные мероприятия были разработаны и проведены автором. В сборнике представлен годичный круг развлечений, на каждый месяц. Все конспекты составлены в игровой форме и с учётом ФГОС.

Именно игровая форма наиболее эффективна в раннем дошкольном возрасте. В игре у детей белее ярче раскрываются способности. И в наших развлечениях и праздниках игра занимает почётное первое место, и делит она его с музыкой. Разве праздник или развлечение может быть без музыки?

Все развлекательные мероприятия в детском саду, включая праздники, должны нести в себе, красочность, эмоциональность, наделять детей яркими впечатлениями, пробуждать положительные чувства и эмоции, способствовать раскрытию индивидуальных способностей и всестороннему развитию детей.

Развлечения и праздники - это фундамент для обучения и развития детей. Они позволяют закрепить умения и навыки, формируют больший интерес и желание познавать всё вокруг себя. А для детей раннего возраста, проведение такого рода мероприятий просто необходимо.

Благодаря развлечениям и праздникам, дети быстрее раскрываются, становятся более общительными и активными. Из простых слушателей и наблюдателей дети плавно, сами того не замечая, становятся главными участниками.

Главной целью для нас в нашей работе с детьми раннего дошкольного возраста является создание эмоциональной среды детей. Эмоциональной среда не должна раздражать, она должна быть спокойной, лёгкой и в тоже время благоприятной для восприятия детей, вызывать радость, положительные эмоции.

Так как большую роль во всестороннем развитии детей играют зрительное и слуховое восприятия детьми мира вокруг себя, большое внимание при проведении развлечений и праздников необходимо уделять оформлению группы и музыкальному репертуару того или иного мероприятия. При этом нужно обязательно учитывать не только вкусы и предпочтения самого воспитателя, но и в первую очередь способности детей.

В этом сборнике, мы представляем самые яркие и запоминающиеся развлечения и праздники для детей раннего дошкольного возраста, которые были проведены в нашем детском саду. И так как главная задача всех воспитателей – не только вызывать у детей положительные эмоции и чувства, веселить и доставлять радость, но и параллельно способствовать всестороннему развитию детей, смело можно сказать, что данные конспекты, помогают решить эту задачу.

Стихи и слова в данном сборнике авторские.

 Сентябрь.

Развлечение

«Первый раз в детский сад!»

(с родителями)

 

Цель: Знакомство родителей и детей с детским садом.

Задачи:

• Познакомиться с детьми и родителями детей
• Наладить контакт с родителями.
• Познакомить детей и родителей с детским садом.
• Создать благоприятный настрой для родителей и детей.

Материалы и оборудование:

• Кукла.
• Кукольный набор посуды: тарелки, чашки, ложки.
• Кровать для куклы с пастельными принадлежностями: матрас, одеяло, подушка.
• Коляска для куклы.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

В денёк прекрасный этот

Встречаем мы ребят.

Они пришли впервые

Сегодня в детский сад.

 

Здравствуйте, детишки,

Мамы, папы, просто гости.

Рады всех мы видеть Вас,

В этот день и в этот час!

Ждали Вас не только мы –

Ваши воспитатели.

Вас игрушки тоже ждали,

Смотрите-ка внимательней,

Сколько их на полках наших

Все красивы, хороши.

И всё ждут, когда же с ними

Поиграют малыши.

Вас встречает кукла Катя

Всех приветствует она

Эта наша кукла Катя

Здесь нас с Вами собрала.

- Поиграем с Катей?

Воспитатель:

Куколка Катя нас

В гости зовёт,

Любит наша Катя

Водить хоровод.

Хоровод родителей с детьми (музыка любая)

Наша Катя

Любит кашу

Кто накормит

Катю нашу?

Покормить куклу - родитель и ребёнок кормят Катю вместе (выход по желанию детей и родителей)

Катю в колясочку

Ты посади,

И тихо по группе

Её прокати.

Прокатить куклу в коляске – родитель помогает ребёнку (выход по желанию).

Катя довольна

И ты не скучай!

Катя нас всех

Приглашает на чай.

Инсценировка чаепития «У куклы в гостях» (дети с родителями)

Катя устала

Ей хочется спать,

Где же у куколки нашей

Кровать?

Уложить куклу спать (выход по желанию детей и родителей)

Позвали мы Вас всех

Не только познакомиться

С Вами и Вашими малышами.

А ещё и для того, чтоб Вам садик показать,

И про садик рассказать.

Экскурсия по детскому саду.

 

Октябрь.

Осеннее развлечение

«Летят листочки»

Цель: Знакомство детей с первым признаком осени.

Задачи:

• Вызывать у детей положительные эмоции и чувства;
• Способствовать развитию движений, мелкой моторики;
• Формировать умение различать и называть красный и жёлтый цвета;
• Формировать чувство сострадания, жалости;
• Развивать речь, вызывать желание подражать и повторять.

Материалы и оборудование:

• Листочки из жёлтой и красной бумаги;
• Корзинка;
• Плакат с заранее нарисованным на нём деревом без листьев.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

Пожелтели листики.

И ветер – ветерок

Листики бросает

Вдоль тропок и дорог.

Танец под песенку «Осень наступила» Слова: С. Насауленко, музыка: С. Насауленко

(Дети стараются повторять за воспитателем простые движения)

Осень, осень наступила,
Листья осыпаются.
Солнца нет и потемнело,
Дождик начинается.

(танцуют ручки – фонарики)

Припев:
Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

(ножки – топают, ладошки – хлопают)
Паучки, жучки и мошки
Прячутся, скрываются,
 

И в далекую дорогу
Птички собираются.

(ручками машем, как крылышками)

Припев.

Кап-кап на дорожки,
Кап-кап на ладошки.
Дождик землю поливай,
С нами поиграй.

(ножки – топают, ладошки – хлопают)

Воспитатель:

Устилает землю

Упавшая листва.

Всё укрыла –

Поле, парки и дома.

А мы сегодня в группу

Листочки принесли

Жёлтые и красные

Посмотри!

Цель: Знакомить детей с первыми признаками осени.

Продолжать знакомить с красным и жёлтым цветом.

Формировать умение у детей выделять из группы предметов предметы одного цвета.

Воспитатель:

Будем мы листочки

Собирать.

Будем мы с листочками

Играть!

Воспитатель:

Смотрите-ка, ребятки, сколько у нас на полу листочков. Откуда они здесь?

Давайте их соберём. (Дети собирают листочки с пола в корзинку)

Воспитатель:

Посмотрите как у нас чисто.

А теперь я вам покажу, откуда они прилетели к нам. Смотрите, вот дерево (дерево без листьев заранее нарисовано на большом ватмане), и оно совсем без листиков. Ему без листиков холодно. Давайте мы с вами вернём ему его листочки, и дереву станет теплее.

(Дети приклеивают на ветки дерева листочки.)

Воспитатель:

Молодцы ребятки. Теперь нашему деревцу тепло. Давайте мы повесим его в нашей группе.

 

Ноябрь.

Развлечение

«День рождения Деда Мороза»

Цель: Познакомить детей с Дедом Морозом, как с положительным персонажем.

Задачи:

• Способствовать проявлению положительных эмоций у детей от развлечения.
• Продолжать знакомить детей с элементарной этикой приветствия, развивать коммуникативные способности по отношению к взрослым и сверстникам, воспитывать навык культурного общения.
• Формировать речевой слух, собственную активную речь.
• Развивать мелкую моторику пальцев.

Материалы и оборудование:

• Игрушечный Дед Мороз, или костюм Деда Мороза.
• Корзинка.
• Снежки (из бумаги).

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

Праздник нас сегодня ждёт.

Дед мороз ведь к нам идёт.

Этот праздник – День Рожденья,

А совсем не Новый год.

Будем с Дедушкой Морозом праздник отмечать?

Будем с днём рождения Деда Мороза поздравлять?

Дед Мороз:

Здравствуйте, детишки:

Девчонки и мальчишки!

Я - добрый Дедушка Мороз

Шёл я долго к вам по лесу

И немножечко замёрз.

Воспитатель:

Давайте поможем Деду Морозу отогреться. Когда у кого-то из нас день рожденья, мы с вами поём про каравай. Давайте и Дедушке Морозу споём.

Хоровод «Каравай»

Как на дедово рожденье

Испекли мы каравай:

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины,

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай!

А сейчас давайте покажем Дедушке Морозу как мы играем:

Игра «Мороз»

В гости к нам пришёл Мороз.

Он с собой мороз принёс.

- Ой, замёрзли ручки

Хлоп – хлоп – хлоп! (хлопаем в ладоши)

- Ой, замёрзли ножки

Топ – топ – топ! (топаем ногами)

Чтобы не замёрзнуть

Прыгай веселей. (прыжки на двух ногах)

- Дедушка Мороз,

Деток пожалей!

Дед Мороз:

Ребятки, извините, что я вас заморозил, когда пришёл. Я уже немного отогрелся. Больше не буду вас морозить. А вам, чтоб не мёрзнуть, нужно больше двигаться, и сейчас мы с вами поиграем вместе:

Игра «Снежки»

Я подброшу снежки высоко,

Полетят снежки далеко.

А вы, ребятки, их соберите

И в корзиночку мне принесите.

Воспитатель:

Не любим мы сидеть на месте,

Попляшем с Дедушкой все вместе?

«Зимняя пляска» Музыка. М. Старокадомского. Слова О. Высотской.

Дед Мороз:

Спасибо ребятки за поздравления. Весело у вас, и согрелся я быстро. Но я привык к холоду, я же Дед Мороз. Поэтому пора мне идти, но я обещаю придти к вам на Новый год с подарками. Будете меня ждать?

Дети прощаются с Дедом Морозом.

Декабрь.

Новогодний праздник

«К нам в гости ёлочка пришла»

Цель: Способствовать формированию у детей положительных эмоций.

Задачи:

• Расширять сферу чувств детей.
• Вызывать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера.
• Развивать активность детей в игровой и музыкальной деятельности.
• Побуждать к подпеванию слогов, слов, к выполнению простых танцевальных движений по показу и самостоятельно.

Материалы и оборудование:

• Ёлка.
• Игрушки: зайчики, лиса, медведь, ёжик.
• Платочки.
• Мешок с подарками.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

Красивая, нарядная:

Игрушки весело блестят и светят огоньки.

Она нам праздник принесла,

Осыпала подарками.

Всех в хоровод нас собрала.

В нём я, и ты, и мы!!!

Праздник новогодний

Празднуем все вместе.

Веселиться будем,

А не сидеть на месте.

К нам пришёл на праздник

Весь лесной народ.

С песенкой про ёлочку

Встанем в хоровод.

• «Маленькой ёлочке холодно зимой» Слова З.Александровой, музыка М. Красева

Воспитатель:

Прибежали зайки.

Зайки – попрыгайки.

Всех ребят зовут играть,

И под ёлочкой плясать.

Пляска «Заинька попляши» русская народная песня. Обработка Н. Римского-Корсакова.

Воспитатель:

Лисонька – красавица

Тоже к нам пришла.

Лисонька с собою

Платочки принесла.

Игра с платочками. (Дети прячут личико за платочки, а лисонька ищет - « Где же, где же наши детки?»)

Танец с платочками. ( Музыка «калинка – малинка» фрагмент.)

Воспитатель:

Мишка косолапый

Поздравить нас пришёл.

И с собою мишка

Ёжика привёл.

А у ёжика иголки

Колючие, как у ёлки.

Покажите ребятки, какие колючие иголки у ёжика? (Дети показывают прямые указательные пальчики)

Воспитатель:

Молодцы! А теперь попросим мишку с нами поиграть.

Мишка, мишка не зевай,

Ты с ребятками поиграй,

Просыпайся поскорей

И догнать ребят сумей!

Игра с мишкой «Догони меня» (Мишка догоняет, дети убегают на свои стульчики).

Воспитатель:

Миша - мишенька устал.

И детишек не догнал.

Ребятки, пусть мишка идёт отдыхать. И нам с вами пора отдохнуть.

Всё красиво в нашей группе,

Огоньки на ёлке ярки,

Поиграли мы на славу -

Время получать подарки!!!

(Вручение подарков детям).

 

Январь.

Развлечение

«Детишки в гостях у любимых игрушек»

Цель: Познакомить детей с элементарной этикой приветствия, развивать коммуникативные способности, воспитывать навык культурного общения.

Задачи:

• Формировать речевой слух, собственную активную речь, совершенствование силы голоса и воспитание положительного интереса к занятиям.
• Способствовать созданию психологического комфорта для детей.
• Побуждать детей играть в игрушки, которые находятся в группе.
• Воспитывать бережное отношение и любовь к игрушкам.
• Познакомить детей с правилами поведения при игре с игрушками.
• Учить отвечать детей на простые вопросы взрослого.
• Развивать мелкую моторику пальцев.

Материалы и оборудование:

• Игрушечный домик;
• Игрушки: Доктор Айболит, Петрушка с погремушками, Кукла - Неваляшка.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

Домик в комнате стоит,

Свет в окошечках горит.

Кто же в домике живёт?

Кто же дверь нам отопрёт?

Вот в окошке свет горит…

Кто там, в комнате, сидит?

Посмотрите-ка, ребятки -

Это доктор ….

Айболит!

Здравствуйте, детишки!

Что и где болит?

Я - весёлый доктор,

Я – доктор Айболит!

Вы мои сегодня гости

Буду с вами я играть.

Все вы ручки моете?

Прошу мне их показать!

Покажите, крошки,

Мне свои ладошки.

Мы на празднике своем

Песенку про них споём.

Песенка «ладушки- ладушки».

- Ладушки, ладушки,

Где были? – У бабушки.

- Что ели? – Кашку.

Пили простоквашку.

Кашку поели.

Шу! Полетели.

На головку сели,

Сели, посидели,

Про ладушки запели!

Воспитатель:

А вот в окошечке Петрушка.

Он играет в погремушку.

Звонко по ладошке бьёт,

В гости нас к себе завёт…

Петрушка:

Я – Петрушка,

Я – Петрушка,

Я весёлая игрушка!

И со мной всегда звеня

Погремушечка моя!

 

Погремушечки возьмите…

Да не бойтесь вы, смелей!

Погремушкой погремите,

Чтобы было веселей!

Песенка: «Наш весёлый друг петрушка!»

В этом домике ещё живёт Кукла – Неваляшка.

В гости к Кукле мы пойдём,

С ней станцуем и споём!!!

Танец под песенку «Мы милашки – куклы неваляшки…» Музыка З. Левиной

Слова З. Петровой.

Воспитатель:

Хорошо мы с вами, дети, поиграли.

В гостях у наших любимых игрушек побывали.

Всем спасибо скажем,

И ручками помашем!!!

ДО СВИДАНИЯ ИГРУШКИ!!!

Февраль.

Развлекательный эксперимент

«Куда пропал снежок»

Цель: Развивать интерес к природным явлениям.

Задачи:

 

• Формировать начальные представления о снеге, его свойствах.
• Вызывать у детей положительные эмоции, чувства восторга и радости.
• Вызывать чувства сострадания и жалости.
• Вызывать желание оказать помощь.

Материалы и оборудование:

• Небольшой снеговик в тазу;
• Тазик со снегом;
• Ведёрко с сосулькой.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

На улице зима.

Всю землю замела.

Засыпала снегами

Дороги и дома.

Лежит снежок повсюду

И в воздухе летает.

Возьмёшь его в ладошку –

Он тут же и растает…

Кто к нам в гости пришёл? (Младший воспитатель заносит снеговика в тазике и ведёрко с сосулькой)

Посмотрите скорей…. (воспитатель обращает внимание детей на снеговика)

- Это снеговик!

Посмотрите-ка, какой он весёлый, улыбается!

А давайте и мы с вами улыбнёмся снеговику (дети улыбаются)

Скажем снеговику: здравствуй снеговик! (дети приветствуют снеговика)

Снеговик пришёл

К нам в гости.

И вдруг заплакал

И поник.

Всё потому,

Что любит холод,

А не тепло, наш снеговик!

Ой, смотрите-ка, ребята, наш снеговик начал таять. А всё потому, что снеговик из снега, а снег, если его принести в тепло, тает – становится водой. Снеговику у нас жарко. И чтобы он совсем не растаял, мы вынесем его на улицу – там холодно.

Он будет ждать нас прогулку. (Вынести снеговика)

Воспитатель показывает детям ведёрко с сосулькой:

- Это сосулька, мы её тоже принесли с улицы. Вот видите, она почти растаяла. А всё потому, что она тоже не любит когда тепло.

Мы сосульку с улицы

Принесли домой,

А она вдруг стала

Ледяной водой.

Смотрите, как быстро тает снежок на тёплой ладошке. (Воспитатель демонстрирует)

На ладошку снег я положу.

И его немножко подержу…

Ой, пропал снежок мой навсегда.

Осталась от него одна вода!

Попробуйте сами. (Воспитатель помогает : кладёт каждому ребёнку на ладошку чуть-чуть снега)

Смотрите, снежок пропал! Это потому, что ладошки ваши тёплые и снежок растаял.

Вот так, ребятки, снежок привык жить в холоде, на улице. А дома тепло, и поэтому он быстро тает – становится водой.

Март.

Развлечение

«Ладушки - ладошки»

Цель: Приучать детей участвовать в коллективном мероприятии.

Задачи:

• Вызывать положительные эмоции, интерес к развлечению и играм и чувство радости.
• Вызывать у детей желание слушать песенки – потешки.
• Вызывать у детей желание повторять за воспитателем слова, выполнять действия.
• Способствовать развитию движений, развитию воображения у детей.
• Развивать умение ориентироваться в пространстве.
• Продолжать формировать умение узнавать, выделять и называть жёлтый цвет.

Материалы и оборудование:

• Зеркальце для игры «Солнечный зайчик».
• Ватман.
• Детские ладошки и солнышко, заранее заготовленные из бумаги жёлтого цвета.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

А у нас сегодня дети

Не обычная игра,

Солнце ярко в небе светит

Прямо с самого утра:

Солнечные зайчики

К нам прыгают в окошко

Мы их поймать попробуем,

Чтоб погреть ладошки.

Подвижная игра с зеркалом «Солнечный зайчик» (дети ловят солнечный лучик)

Цель:

• Способствовать развитию движений;
• Развивать умение ориентироваться в пространстве;
• Вызывать положительные эмоции и чувства.

Воспитатель:

А ладошки наши

Просто шалунишки.

Просят, чтоб поиграли с ними

Наши ребятишки.

Пальчиковая игра «Ладушки – ладошки»:

Ох, вы наши ручки –

Ладушки - ладошки.

Вы устали, ручки?

Отдохнём немножко?

Но не любят наши ручки отдыхать.

Любят наши ручки в ладушки играть.

Воспитатель:

Даже если вдруг в окошко солнышко не светит

Даже если дождь пошёл…

Пусть смеются дети!

И сегодня с вами сделали мы солнце,

Чтоб оно светило в каждое оконце.

Из своих ладошек мы его сложили,

Чтоб на всей планете люди в мире жили!!!

(Это стихотворение можно написать на плакате заранее)

Коллективная работа «Солнышко из ладошек» (наклеивание ладошек из бумаги жёлтого цвета)

В итоге развлечения плакат вывешивается на стенд группы.

Апрель.

Спортивное развлечение

«День здоровья»

Цель: Способствовать развитию у детей интереса к спортивным играм. Приобщать к здоровому образу жизни.

Задачи:

• Воспитывать положительные эмоции.
• Упражнять в ходьбе в прямом направлении.
• Упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать чувство равновесия.
• Упражнять в ползании и подлезании.
• Продолжать упражнять в бросании мяча, развивать умение ориентироваться в пространстве, воспитывать ловкость.
• Воспитывать двигательную активность.

Материалы и оборудование:

• Гимнастическая скамейка – мостик;
• Гимнастическая дуга – воротца;
• Гантели;
• Кегли с шаром;
• Мячи.

Оформление группы: Праздничное.

• Воздушные шары;
• Флажки и др.

Воспитатель:

Друг за другом встанем в ряд.

Будем мы маршировать.

Как солдатики, красиво,

Будем с вами мы шагать!

(Ходьба друг за другом по кругу).

• как зайчики. (Дети прыгают на двух ногах).
• мишки, походите. (Дети ходят, качаясь из стороны в сторону).

Девочки и мальчики,

Здоровье берегите!

Гантели вверх!

Гантели вниз!

Занимайся,

Не ленись!

(Дети поднимают и опускают гантели)

По мосточку через речку,

Потихоньку, не спеша-

По одному пройти сумейте

Равновесие держа!

(Дети проходят по гимнастической доске).

Нужно подползти в воротца

Не толкая никого…

Хороша у вас сноровка

У всех ребят до одного.

(Дети подползают под гимнастическую дугу).

В звонкий мяч играть

Всех зову ребят,

Буду мяч бросать,

А ты сумей поймать!

(Дети бросают мяч друг другу).

Шарик в ручки вы возьмите,

Кегли все поставьте прямо.

Все шаром их уроните,

«Молодцы!» - вам скажет мама.

(Дети сбивают шаром кегли).

Здоровье в порядке,

И вся детвора

Сегодня зарядке

Скажет «УРА!»

(Дети кричат: «УРА!»)

Вы сегодня молодцы!

Спортом заниматься нужно!

Скажем дружно мы «ВПЕРЁД!»

Всей большой России, дружно!

(дети кричат: «ВПЕРЁД!»)

Данное развлечение было приурочено к XXXI Летним Олимпийским играм 2016 и проведено в поддержку спортсменов РФ.

Май.

Сценарий праздника

«День Семьи»

( с родителями)

Цель: Создавать условия для сближения и сплочения родителей и детей.

Задачи:

• Формировать у детей представление о семье.
• Формировать положительные эмоции и чувства у детей к своим родителям и близким людям.
• Развивать коммуникативные способности по отношению к взрослым и сверстникам.
• Развивать мелкую моторику.
• Продолжать формировать речевой слух, собственную активную речь.
• Способствовать развитью движений.

Материалы и оборудование:

• Конструктор из дерева «строитель»;

• Золотые ключики – заранее подготовленные медальки;
• Ромашки из бумаги на количество детей.

Оформление группы: Праздничное.

Воспитатель:

Здравствуйте, папы, мамы, бабуши, дедушки и просто гости! Очень рады видеть Вас всех на нашем празднике, который мы посвятили самому главному, что есть в жизни каждого человека – СЕМЬЕ!

Сегодня праздник необычный,

Праздник семейный –

День Семьи!

Пусть этот день пройдёт отлично.

Здоровья, радости, любви!!!

Песенка про маму «Кто на крепко любит? (музыка и слова Арсеев.И.)

Кто нас крепко любит Мама, мама,

Кто нас утром будит, Мама, мама,

Книжки нам читает, Мама, мама,

Песни напевает, Мама, мама,

Кто нас обнимает, Мама, мама,

Хвалит и ласкает, Мама, мама. (Дети выполняют движения за воспитателем)

Воспитатель:

А сейчас приглашаем родителей поиграть вместе с детьми.

У нас заготовлен «строительный материал» (деревянный конструктор «строитель»), каждая из деталей которого имеет своё название. Здоровье, внимание, уважение, доброта, понимание, счастье, забота, тепло, радость, уют. Но есть и детали с отрицательными понятиями (несчастье, безразличие, неуважение). Родителям совместно с детьми нужно построить домик из тех понятий, которые по Вашему мнению, относятся к вашей семье и Вашему дому.

Будьте внимательны, не забывайте читать слова на деталях которые используете Вы и Ваш ребёнок!!!

Игра со строительным материалом «Построим дом для своей семьи»

В конце игры воспитатель дарит каждой семье по золотому ключику (заранее заготовлены на количество детей).

Воспитатель:

Молодцы!

Все дома красивые,

Высокие, с трубой…

Вот от дома Вашего

Вам ключик золотой!!!

Давайте, дети, отдохнём, и опять играть пойдём!

Дети садятся рядом с родителями.

Сокопауза.

Все вместе играем в пальчиковую игру «Семья».

Всех помощников опять

Надо быстро сосчитать: 1-2 строчки – хлопаем в ладоши.

Этот брат дрова рубил, 3-8 строчки – загибаем пальчики, начиная с большого.

Этот братец щи варил,

Этот брат готовил кашу

На семью большую нашу.

Этот веником махал,

Чисто-чисто подметал.

Ну а этот маленький

Спал у нашей маменьки.

Воспитатель:

Поиграли, отдохнули.

Выходите-ка опять,

И гостей с собой зовите –

Будем вместе танцевать.

Танец под песенку «Весёлый жук» (музыка и слова Р. Котляревского)

Жу-жу, жу-жу, жу-жу
Поет веселый жук
Он с песенкой простой
Идет к себе домой
Жу-жу, жу-жу
Идет к себе домой

А дома детки ждут
Туда-сюда снуют
Вдруг слышат: тук да тук
Стучится папа жук
Тук-тук, тук-тук
Стучится папа-жук

Принес он мармелад,
Конфеты, шоколад
ля-ля, ля-ля, ля-ля
Танцует вся семья
Ля-ля, ля-ля
Танцует вся семья.

Приложения: