Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии воображения у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Лаврентьева Елена Владимировна

Организация: МАДОУ ДС №77

Населенный пункт: г. Новосибирск

Все дети любят играть, и почти все дети любят рисовать. Эти две деятельности можно легко объединить. Рисование в нетрадиционных техниках и подручными материалами это и увлекательная деятельность, и экспериментирование с материалами, и познание нового. А также раскрепощение ребенка и яркие, неповторимые работы.

Старший дошкольный возраст характеризуется активизацией функций воображения. Вначале воссоздающего, а затем и творческого. Этот период сензитивный для формирования фантазий. Отечественные психологи и педагоги (Л.С. Выготский, А.А. Запорожец, В.В. Давыдов) доказали, что творческие возможности детей появляются уже в дошкольном возрасте. Существенным является понимание того, что развитие творчества у детей связано с целенаправленным обучением, в котором особая роль отводится развитию воображения. В дошкольном возрасте большое место занимает изобразительное, художественное творчество, как один из способов познания мира и выражения своих впечатлений. Знакомство и овладение нетрадиционными техниками и рисование подручными материалами помогают сформировать творческую личность, расширяют спектр возможностей в творческой деятельности. Такие игры – занятия учат мыслить смело и свободно, развивают творческое восприятие и воображение, учат понимать и искусство. Необычность методов, приемов и материалов привлекает не только детей, но и взрослых. Попробуйте сами, научите ребенка, и вы увидите какую радость доставляет творчество!

Предлагаю окунуться в мир детства и творчества и освоить несколько техник нетрадиционного рисования, которые можно превратить в увлекательную игру с детьми.

Предлагаю несколько способов рисования деревьев:

1. «Рисования с пленкой»- на листе плотной бумаги располагаем три гуашевых пятна: желтое, зеленое и красное, накладываем сверху пленку (мультифору, пакет) и «колдуем» разгоняя и перемешивая пятна водим по пленке пальцами и ладонью. Аккуратно поднимаем пленку, даем фону просохнуть, и прорисовываем стволы и веточки кистью или пальчиками, коричневой гуашью. Получается чудесный осенний лес!
2. «Рисование мятой бумагой» - сминаем два кусочка плотной бумаги. В две емкости наливаем гуашь: зеленую и коричневую. Сначала рисуем крону- макаем кусочек мятой бумаги в зеленую гуашь и тычковым способом рисуем. Затем таким же способом прорисовываем коричневый ствол вторым кусочком мятой бумаги. Получается фактурное дерево.
3. «Кляксография»- на лист капаем большую каплю коричневой или зеленой, или черной гуаши и дуем на нее, можно через трубочку. Листья рисуем пальчиком или кистью.
4. «Пушистые нитки»- на картоне от руки или по трафарету прорисовываем контур елки. Мелко режем шерстяные или любые толстые нити для вязания. Клеем ПВА покрываем нарисованный силуэт и сверху накладываем нарезанные нити. Получается фактурная, пушистая елочка или крона дерева.
5. «Обрывная аппликация»- на листе карандашом или фломастером рисуем контур дерева или нескольких деревьев. Рвем цветную бумагу на мелкие кусочки. Красную, желтую, оранжевую на кроны, коричневую на стволы. Покрываем силуэты клеем ПВА и наклеиваем подготовленные кусочки рваной бумаги. Чем мельче кусочки, тем интереснее изображение!
6. «Рисование пластиковой бутылочкой»- на плотном листе рисуем контур кроны дерева. В плоские тарелочки наливаем красную и желтую гуашь, макаем в нее горлышко любой пластиковой небольшой бутылочки и ставим отпечатки в пределах контура. Сначала заполняем контур желтыми отпечатками, затем красными, при смешении получается оранжевый оттенок и появляются красивые переходы цвета. Ствол рисуем кистью либо делаем аппликативно.
7. «Рисование свечой» или восковыми карандашами- рисуем силуэт дерева свечой, хорошо надавливая на свечку. Затем лист покрываем акварельными красками, побольше набирая воды на кисть. Свеча, как по волшебству «проявляет» весь рисунок.
8. «В стиле пуантилизма»- на листе рисуем контур деревьев, в емкости наливаем гуашь желтую, красную, зеленую, коричневую. Рисуем ватной палочкой в технике тычка.

Каждый из этих методов маленькая игра. Их использование помогает детям чувствовать себя раскрепощеннее в изобразительной деятельности. Развивает творческое восприятие и воображение. Способствует развитию мелкой моторики и координации движений. А также расширяет спектр материалов и техник изобразительной деятельности.