ООД в младшей группе по ранней профориентации «Кукла Маша заболела»

Автор: Сафонова Наталья Николаевна

Организация: МДОУ Детский сад комбинированного вида №44 «Фиалочка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

Цель: формирование умения принимать и обозначать игровую роль, реализация ролевых действий, направленных на партнёра-игрушку,

Задачи:

Образовательные:

• расширить представления детей о профессии врача и принадлежностях (атрибутах) профессии;
• активировать словарь детей: заболела, лечить, лекарства, градусник, шприц, бинт, вата, пипетка, рецепт.
• способствовать развитию сюжетной игры

Развивающие:

• развивать умение взаимодействовать с другими детьми по ходу игры, распределению ролей, подбору атрибутов, оборудованию места для игры;

Воспитательные:

-воспитывать чуткое, внимательное отношение к заболевшему, умение сопереживать; культуру общения.

Предварительная работа: чтение литературы, беседы о профессиях, разучивание физминутки, колыбельной, рассматривание иллюстраций «Больница», проигрывание сюжетов в ролевых играх «Семья», «Больница».

Материалы и оборудование: кукла Маша, шапочка, халат, градусник, шприц, фонендоскоп, кровать с постельными принадлежностями, чайник, чашка, баночка с мёдом, аудиозапись произведения П.И.Чайковского «Кукла заболела»

 

Ход деятельности

1. Вводная часть.

В: -Ребята, слышите, какой-то звук? (включается фонограмма с плачем). Что вы слышите?

Дети: Кто-то плачет

В: -Ой, да ведь это кукла Маша плачет. Давайте узнаем, что случилось с Машей?

(Кукла сообщает, что она заболела).

В: Наша кукла заболела.

Утром даже не поела.

Еле глазки открывает,

Не смеётся, не играет.

Целый день она молчит,

Даже «мама» не кричит.

2. Основная часть

В: -Маша, что у тебя болит? (воспитатель берёт куклу и показывает на голову). Дети, что болит у Маши?

Дети: Голова.

В: -Ребята, кукла жалуется: что ей даже больно глотать! Значит у неё болит ещё и горлышко. Надо срочно что-то делать. Как помочь Маше? Чем помочь?

Дети: лечить, вызвать врача, дать таблетку.....

В: -Молодцы, ребята, вы всё правильно говорите. А когда вы болеете, кто ухаживает за вами? (Мама). Как она ухаживает?

Дети: Даёт пить лекарства, измеряет температуру, укладывает в постель, вызывает врача домой.

В: -Ребята, давайте сегодня мы поухаживаем, позаботимся о кукле, как ваши мамы, уложим Машу в постель и вызовем врача.

В: -Вот кроватка, а где матрасик? Дай пож-та, Соня, матрасик. Принеси, Юра, простынку. Теперь что нужно? Верно, подушечку. Принеси, Лёша, подушечку.

- Вот тебе под спинку мягкую перинку, сверху на перинку – чистую простынку.

Вот тебе под ушки - мягкие подушки.Чтобы куколку уложить, её нужно раздеть. Что сначала снимем? Что потом?

Дети: -Обувь, платье

В: -Платье снимем и аккуратно повесим на стульчик. Маша, клади голову на подушку. Мы тебя накроем одеялом, чтобы было тепло. (Дети раздевают куклу и укладывают в кроватку, укрывают одеялом.)

В: -Чтобы Машенька быстрее выздоравливала, надо пригласить к ней врача. Вот у нас телефон. Давайте позвоним и скажем: «Доктор, приезжайте скорее в Детский сад. А как же называется наш детский сад?

Дети: -«Теремок»

В: -В группу (спросить как называется группа) «Медвежонок», у нас кукла заболела». (Ребенок говорит по телефону). Ребята а зачем мы при вызове врача назвали название сада и название группы?

Дети: Чтобы доктор приехал по нужному адресу.

В: -Ребята, мы сейчас нашей Маше поможем. Сейчас я надену шапочку и белый халат, буду её лечить. Я - доктор. У меня есть чемоданчик. Здесь лежат лекарства, градусник, шприц для уколов, бинт. Дети, а кто помогает доктору? (медсестра).Лера, ты будешь медсестрой. (одеваем халат и шапочку медсестре)

-Маша, ты говоришь, что у тебя болит голова. Я возьму фонендоскоп и послушаю тебя. Дыхание чистое. Маша, я посмотрю твоё горлышко, открой ротик пошире. скажи а-а-а. Горлышко красноватое.

-Лера, измерь пожалуйста Маше температуру. поставь градусник подмышку, постой рядом, подержи его.

-Лера, давай посмотрим градусник. У нашей куклы — ангина. Лера, дай, пожалуйста, Маше таблетки и побрызгай горлышко. Я выпишу тебе, Маша, рецепт, будешь пить таблетки и брызгать горлышко.

В: -Теперь нужно дать куколке тёплый чай, и следить, чтобы она не вставала с постели.

А еще к чаю можно дать вкусный продукт,отгадайте какой: -Загадаю вам загадку, вкусный он и очень сладкий, быть здоровым помогает, его пчелы собирают. (мед).

В: -Миша, возьми пож-та чайник с плиты и налей Маше чаю. В чашку с чаем я добавлю ложечку мёда. Юра, помоги, пожалуйста, перемешать. (поим куклу чаем)

• попила чай с медом, теперь хочет спать. Чтобы она быстрее уснула давайте споем ей колыбельную песенку.
• поют колыбельную. Баю - баю — баюшки,
• прискакали заюшки Люли - люли — люлюшки, прилетели гулюшки. Сели гули на кровать Стали гули ворковать Стали гули ворковать Стала Маша засыпать. Машенька уснула -Ребятки, пока наша Маша ещё спит, давайте немножко отдохнём. Чтобы не болеть нужно обязательно делать зарядку. Физ. минутка (самомассаж):

Чтобы горло не болело, мы его погладим смело. (поглаживаем горло)

Чтоб не кашлять. не чихать, надо носик растирать. (растираем носик)

Вилку пальчиками сделай, массируй уши ты умело. (массируем область перед и за ушами)

Знаем, знаем, да, да, да, нам простуда не страшна. (хлопаем в ладоши)

3. Заключительная часть В:-Ребята, сейчас мы сядем на стульчики послушаем музыку. (Прослушивание произведения Чайковского «Кукла заболела») Это произведение грустное или веселое?

Дети: -Грустное

В: -Оно называется «Кукла заболела». Слышали как кукла вздыхает? Нам тоже сейчас грустно, как вы думаете почему?

Дети:-Потому что наша кукла Маша тоже заболела.

В-Ребята, как вы думаете почему Маша заболела?

Дети: -Простудилась,не мыла руки, не делала зарядку......

В: -Ой, ребята, Маша открыла глазки. Давайте померяем ей температуру. Лобик уже не горячий. Наша Маша пошла на поправку.

- Маша очень благодарна и вам говорит большое спасибо за то, что вы ее лечили, заботились о ней.

В: -Давайте вспомним, что произошло?

Дети: -Кукла заболела

В: -Почему Маша пошла на поправку?

Дети:-Мы её лечили, поили чаем.

В: -Как мы ее лечили?

Дети: -Мы уложили ее в кровать, вызвали врача, померили температуру, напоили витаминным чаем с медом, чтобы кукла не болела.