Сценарий конкурса чтецов «Родина моя - Россия»

Автор: Журомская Татьяна Владимировна

Организация: МАДОУ ДС №453 г. Челябинска

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Дети и взрослые заходят и рассаживаются в зале на стулья и скамейки

Звучит музыка про родину («Моя Россия»).

 

Ведущий: Доброе утро дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе чтецов, который посвящен самому дорогому – нашей родине. У нашей страны удивительно красивое и звучное имя – РОССИЯ!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов

До тёплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна!

 

Ведущий: Ребята из группы №______исполнят для вас замечательную песню о любви к России «Матушка Земля»

Спасибо, большое, ребята за это проникновенное исполнение!

 

Всех нас сегодня ждет много интересного, море стихов, много веселых игр, но прежде необходимо определить порядок выступления конкурсантов. Я приглашаю к себе одного человека от группы (дети вытягивают бочонки).

Порядок выступления групп определен.

Пока первая группа готовится к своему выступлению, разрешите мне представить вашему вниманию состав жюри.

Членам жюри сегодня предстоит очень ответственное дело – они будут внимательно слушать, и оценивать ваши выступления.

Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей.

 

Появляется Говоруша: привет, друзья! А вот и я!

Ведущий: здравствуй, Говоруша!

Говоруша: я к вам пришла на звук замечательной мелодии «Матушка Земля, белая березонька….». Только вот не пойму, почему вы Землю называете Матушкой?

Ведущий: ребята, а вы сможете обьяснить Говоруше, что означают эти слова? (ответы детей)

Говоруша, Землю принято называть Матушкой, кормилицей испокон веков. Народ ей посвящал песни, былины, легенды. И это не случайно! Ведь мы все родились на Земле, едим то, что растёт на земле, дышим воздухом, который вырабатывают растения - значит Земля нас кормит, одевает и даёт приют.

Говоруша: вот теперь я всё поняла!

Ведущий: Наши ребята приготовили много красивых и интересных стихотворений про Родину, Россию, про нашу красивую природу, про наших замечательных людей. Сейчас мы будем их слушать и наслаждаться.

Итак, открываем нашу конкурсную программу.

Выступают ребята первой группы.

Ведущий: любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием! О Родине написано не только множество стихотворений, но и пословиц и поговорок.

Проводится викторина «Закончи пословицу»

• Нет ничего на свете краше, чем Родина (наша)
• Где кто родится там и (пригодится)
• Родина – мать (умей за нее постоять)
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не (жалей)
• Одна у человека мать –одна и (Родина!)
• Кто за Родину горой –тот истинны (герой)
• Береги землю любимую, как мать (родимую)

• Жить – Родине (служить).
• Дома и стены (помогают).
• В гостях хорошо, (а дома лучше)
• Родной край – сердцу (рай)

Ведущий: Наша Родина – большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки – символы. Отгадайте загадку и узнаете, о каком символе в ней говорится.

Говоруша: Он звучит торжественно

Все встают приветственно

Песню главную страны

Уважать мы все должны… (Гимн)

Ведущий: гимн – это главная песня Родины. Ее принято слушать стоя.

Звучит гимн России.

Ведущий: а мы продолжаем наш конкурс.

На экране - герб России.

Ведущий: ребята, посмотрите на экран. Как называется этот символ нашей Родины? (Герб) Что изображено на гербе России? (На гербе изображен золотой двуглавый орел, а на груди у орла воин - Георгий Победоносец).

- Почему орел двуглавый? (Чтобы видеть всю огромную Россию: одна голова смотрит на восток, другая на запад).

-Что обозначает изображение орла на гербе? (силу, что наше государство сильное, непобедимое).

-Действительно, у нас красивый герб. Он символизирует победу добра над злом. Герб – это эмблема государства.

На экране - флаг России.

Ведущий: А это, ребята, флаг России. Он раскрашен в три цвета. Что означает каждый цвет флага? (Белый цвет - мир, чистота;

Синий цвет - это верность и любовь к своей стране;

Красный - цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину.)

Игра «Флажки»: Вот флажки 3 цвета

Вам игра знакома эта

Флаг я белый подниму

Всех похлопать попрошу

Синий флаг я подниму

Всех потопать попрошу

А на красный цвет, друзья, будем мы кричать УРА!

Ведущий: отдохнули? Продолжаем конкурс.

Ведущий: вот и все ребята рассказали свои стихи. Сейчас наше уважаемое жюри подведет итоги конкурса. А вам, ребята предлагаю ответить на такой вопрос. Флаг, герб и гимн — это символы каждого государства. Но у России есть еще один символ, очень красивый и нежный. Послушайте загадку:

Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки (Береза)

Берёзу милую, родную издавна считают символом России – нашей Родины. Россия и берёза! Эти два понятия неразделимы. С чего начинается Родина? Наверное, с белых берёз! Какими только ласковыми словами не называет русский человек это дерево: кудрявая, стройная, красивая, белоствольная.

Игра «Во поле березка стояла»

Выбираются два ребёнка – берёзы, которые стоят лицом друг к другу. Дети – берёзы поднимают обе руки вверх и берутся за руки.

Остальные дети, взявшись за руки, образуют хоровод, который не торопясь, в такт с ритмом песни, проходит через «ворота» - руки двух берёзок.

Берёзки и остальные дети поют первый куплет песни «Во поле берёза стояла»:

Во поле берёза стояла,

Во поле кудрявая стояла.

Люли, люли, стояла,

Люли, люли, стоя - ла.

Последний слог в слове «стояла» отделяется секундной паузой.

В этот момент руки двух «берёзок» опускаются, чтобы поймать ребёнка из хоровода. Пойманный ребёнок становится «берёзкой». Уже три «берёзки» берутся за руки, поднимают их.

Игра продолжается до тех пор, пока «берёзки» не «переловят» всех детей.

Чем больше «берёзок», тем им легче ловить детей.

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

1. На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс.

Уместил всю землю (глобус).

2. Много, много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом).

3. Реки, горы и леса,

И пустыни и моря,

Деревеньки, города

И широкие поля –

Это все наша планета.

Как зовут планету эту?

Ведь она на всех одна.

Мы зовем ее (Земля).

4. Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!

Это праздничный (салют).

5.На ней березки белые,

Над нею небо синее,

Живут здесь люди смелые,

Зовут ее … (Россиею).

5. Он за всю страну в ответе,

Все решит в один момент.

Это кто? Скажите, дети,

Ну, конечно … (президент).

Ведущий: жаль, что время так быстро пролетело, и конкурс наш подошёл к концу. Предоставляем слово жюри.

Ведущий: Мы благодарим всех участников сегодняшнего праздника. Огромное спасибо всем: и участникам, и гостям, и жюри! Всего вам самого доброго, до новых встреч!

Дети покидают зал под музыку.