Тематический день «С любовью к Вологде»
Автор: Сафонова Наталья Николаевна
Организация: МДОУ «Детский сад комбинированного вида №44 «Фиалочка»
Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда
Цель: Воспитание чувства гордости за свой город и его земляков детей старшего дошкольного возраста через знакомство с поэзией О.Фокиной.
Задачи:
1.Расширять и систематизировать представления детей о достопримечательностях родного города Вологда.
2.Заинтересовать детей стихами О.Фокиной, вызвать желание услышать другие произведения.
3.Побуждать высказываться на темы из личного опыта, рассуждать.
4.Обогащать речь образными словами и выражениями.
|
Этапы дня |
Содержание |
|
||||||||||||||
|
1-я половина дня
НОД |
Организация выставки: « Творчество поэтессы Ольги Фокиной, достопримечательности нашего города» Ведущий: «Доброе утро, щедрое утро, ребята. Сегодня мы посетим выставку картин с достопримечательными местами нашего города и примем участие в литературных чтениях, посвященных творчеству нашей землячки Ольги Фокиной. *Д/игра «Какие вы знаете памятники и другие достопримечательные места нашего города» Цель: Воспитание гражданско - патриотических чувств. *Хороводная игра «Вологда» Вологда, Вологда нет милее города. Деревянные дома здесь стоят, как терема. Улочки здесь дивные узорные старинные. Разукрашены резьбой, тонкой словно кружевной. Вологда, Вологда нет милее города. Цель: Развивать чувство ритма, согласованность движений со словами. *Утренняя гимнастика . «Вологодские просторы»
8.«Вы стесняться бросьте , приходите в гости»
Рисование (коллективная работа) Тема: «Березовая роща» Приоритетная область: художественно-эстетическое развитие. Интегрируемые образовательные области развития: Речевое , познавательное, социально-коммуникативное, физическое. Виды деятельности: игровая ,коммуникативная, познавательная, продуктивная, музыкально-художественная.
Цель: Развитие детского художественного творчества. Задачи: *Расширять представления о характерных признаках березы ( белый ствол с черными пятнами, тонкие изогнутые ветки, легкая крона) ; * Закреплять знакомые навыки и приемы в использование разных материалов; *Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края. Словарная работа: белоствольная, родная, легкая, красивая, стройная, русская , крона. Предварительная работа: -Чтение стихов о красоте родного края О.Фокиной, Н.Петуховой, Н.Рубцова; -Просмотр презентации; -Беседа на тему: «Как береза влияет на здоровье человека»; -Заучивание стихов (приветствие, физ.паузы). Материалы и оборудование: -использование мультимедийного оборудования; -схемы для последовательного выполнения работы; -заготовки из подложки; - ножницы, клей- карандаш, ватные палочки, гуашевые краски, гелевая ручка; -коврограф.
Совместная образовательная деятельность «Путешествие на облаках»
|
|
||||||||||||||
|
Целевая прогулка |
Наблюдения в природе: рассматривание деревьев в окружающей среде , слушание пения птиц. Цель: Развитие эстетического восприятия окружающего мира. Ход наблюдения: Любите наш лес- Богатство природы. Он сказочный весь В любую погоду. Приходите в гости в лес, Но не забывайте правил: Не разоряйте гнезд, Не разжигайте пламя. Трудовая деятельность: Сгребание листьев в определенное место. Цель: Воспитывать умение и желание работать в коллективе. *Дидактическая игра: «Назови лиственные деревья родного края» «Назови хвойные деревья родного края» *Подвижная игра: «Если весело живется - делай так!» Если весело живется -делай так! Если в весело поётся -делай так! Если любим мы резвиться , Песни петь и веселиться, Делай вместе ,делай дружно . Делай так. Вывод : « Не представить нам свою родину без берез, ручьев, лугов и , конечно, без красивого пения птиц» |
|
||||||||||||||
|
2я -половина дня |
Творческий вечер «Поэтическая гостиная» Бодрящая гимнастика: «О любимой Вологде» Шелест березок и пенье ручья, Крик птичьей стаи и трель соловья. Горы и реки, луга и поля- Все это Вологда родная моя.
Мы любим гулять по просторам родным: Тропинкам, и горам, и рощам густым. Я приглашаю вас всех погулять, Друзей предлагаю с собою позвать
Встреча гостей группы №13.
Логопед в роли экскурсовода: Вопросы: *Дети ,как называется наша страна? *В каком городе мы живем? *Поднимите руки те, кого можно назвать вологжанин (вологжанка) *В 2017 году Вологда отмечает свой юбилейный день рождения, городу исполняется 870лет. Ну, а самый главный юбилей -2017 Вологодчина отметит 23 сентября. В этот день исполнится 870 лет со дня образования Вологодской области, повсеместно известной трудолюбием и гостеприимством своих жителей. Не зря говорят: « Вологодчина – душа Русского Севера». *. Строительство нашего города начато в 1147 году, т.е. 870 лет назад. В старину оно называлось Ленивой площадкой. Это было недоступное , возвышающееся над болотами место. В наше время на месте основания города стоит памятник 800-летия Вологды. Вологда – старинный город, мы его очень любим. *Подарите Вологде красивые слова. Дид.игра :«Какая, какие?» Вологда ,какая?- древняя, красивая, старинная, современная, чистая, любимая, родная. В городе улицы какие?- широкие , узкие, длинные, короткие, чистые. Дома какие?- деревянные, каменные, кирпичные, старинные, современные, красивые , нарядные. -Какими промыслами богата ( славится) наша область. (Наша область славится кружевами, сливочным маслом, изделиями изо льна, и изделиями из бересты.)
Чтение стихов. Город славят мастера свет души и свет добра На цветах из бересты светлой нежной красоты. На шкатулках птицы в ряд небывалые летят. И ласкает нежно взор Вологодский наш узор.
Солнце выглянет едва кружевницы кружева Белоснежные плетут, песни дивные поют. Земля наша знаменита, доброте душа открыта. И уходит вглубь веков слава наших земляков.
Вологда! Вологда! Нет милее города. Здесь родимая земля, благодатный свет Кремля Навсегда оставит след , и для нас дороже нет И светлее города. Живи! Красуйся Вологда
*Наш город славится не только промыслами, но и великими людьми. У нас было много замечательных талантливых людей, которым поставлены памятники : - поэту К.Н.Батюшкову; -поэту Н.М.Рубцову; -маршалу Н.Коневу; -летчику- космонавту А. Ильюшину. А еще в нашем городе проживает поэтесса О.Фокина, которая прославила нашу Вологду стихами о ней.
Чтение стихов О.Фокиной - «Весна» - «Первая пчела» - «Плот» - «Плот не качался» - «Над лесом зорька занялась» - «Весна» *Вот мы и провели с вами небольшую обзорную экскурсию по нашей Вологде. |
|
БЕСПЛАТНЫЕ семинары

