«Профессии» по обучению грамоте для детей 6-7 лет

Автор: Альмагамбетова Алмагуль Бахиткириевна

Организация: МДОАУ «Детский сад № 18»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Новотроицк

Цель: закрепить знания, умения и навыки детей, сформированные на занятиях по обучению грамоте.

Задачи:

- закреплять умение определять количество слогов в слове;

- систематизировать знания детей о гласных и согласных звуках;

- закреплять умение выполнять звуковой анализ слов;

- развивать связную речь, фонематический слух;

- воспитывать желание говорить правильно, умение слушать ответ других.

 

Оборудование: 3 доски, колонка, карточки с картинками и словами, фишки зеленого, синего, красного цвета, разрезные буквы, картинки на магнитах, схемы предложений.

 

Ход занятия:

(Дети встают в круг)

- Ребята, я сейчас вам буду называть звуки, а вы, если услышите гласный звук, хлопните в ладоши, а если согласный звук - топните ногой.

«А, О, Т, Д, У. И»

- Какие звуки бывают? (Гласные и согласные)

- Чем они отличаются? На какие группы можно разделить согласные звуки? Каким цветом обозначаем твердые согласные? Мягкие согласные?

- Каким цветом обозначаем гласные? Почему некоторые гласные звуки считаются волшебными?

(садитесь на стульчики, переворачивает магнитную доску - на доске появляется Незнайка)

Незнайка (муз колонка. запись голоса на флэшке): учиться, учиться, а я не хочу учиться, … хочу сразу стать писателем или композитором, или врачом! Только не пойму я что-то, что здесь написано…

 

- Ребята, а Кем вы хотите стать, когда вырастете? Как это называется одним словом? (профессии). Как вы думаете, можно получить профессию, если не учиться? Вы совсем скоро пойдете в школу и, наверное, уже многому научились в детском саду.

Умеете отгадывать загадки?

Поцарапал руку очень?

Разболелась голова?

Быстро бинт зеленкой смочит,

Даст таблетку … (медсестра)

 

Он выходит выступать -

Людям музыку играть.

Инструмент в его руках

Так звучит, что просто «ах!» (музыкант)

 

(На доску вывешиваются картинки)

- Чем похожи эти два слова? На какой звук начинается слово медсестра? Музыкант? Чем отличаются первые звуки в словах?

 

- Ребята, сможете обозначить звуки в словах фишками?

Проходите за столы согласно цвету колокольчика (делятся на подгруппы, колокольчики прикреплены к одежде детей)

Морфологический разбор слова (бинт и нота)

- Ребята, на картинках предметы, необходимые людям этих профессий. Кому что нужно? (медсестре нужен бинт, музыканту нужна нота). Составьте звуковую схему слов (ребенок первым выполнивший задание, делает анализ вслух)

- Ребята, в школе не только учатся, но и играют, а вы любите играть? Синие и красные шарики возьмут ребята с синими колокольчиками, а зеленые и красные шарики – с зелеными колокольчиками. Вставайте в круг. Я буду называть слова, а вы поднимать шарик, который обозначает первый звук в слове.

Аптека, пианино, маракасы, арфа, термометр, металлофон, таблетки, фонендоскоп, рояль, балалайка, оркестр (убрать шарики в корзинки)

- садитесь на стульчики.

- Ребята, вы знаете, кто управляет поездом? Давайте посчитаем слоги в слове машинист …Машинист подогнал состав с вагонами. Для того, чтобы поезд отправился в путь, нужно заселить вагоны картинками, посчитав в них слоги. Вы умеете делить слова на слоги? Как вы думаете, какие слова будут ехать в первом вагоне? (во втором, в третьем?)

 

«Расселите картинки по вагонам»

(с 1, 2, 3 слогами)

Сначала нужно подобрать слова-предметы, которые нужны для работы медсестре.

Медсестра.

1 слог шприц,

2 слога сироп,

3 слога градусник, аптечка

А теперь музыканту.

Музыкант.

Горн,

Бубен, гармонь.

Гитара, барабан.

Состав заселили, может отправляться в путь.

 

- Ребята, вы, наверное, знаете и другие профессии? У нас в группе рассыпались буквы, нужно их собрать и придумать профессию на собранную букву.

- Молодцы, много профессий назвали. Составьте с этими словами предложения, используя схемы.

- Сколько слов будет в этом предложении? (показывает на схему с 2 словами). Кто придумал предложение?.

- Ребята, как вы думаете, можно получить профессию, если не учиться? Что нужно уметь, чтобы получить профессию? (читать, считать, писать). Что же можно пожелать Незнайке, чтобы он смог не только прочитать письмо, но получить любую профессию?