Путешествие в космос

Автор: Филипова Анна Максимовна

Организация: ОАНО Школа «НИКА»

Населенный пункт: г. Москва

Возраст: старший (5–6 лет)
Задачи:
Образовательные:
— закреплять счёт в пределах 10
— формировать умение соотносить число с количеством
— закреплять знания о геометрических фигурах

Развивающие:
— развивать логическое мышление, внимание, память
— развивать речь и умение объяснять свои действия

Воспитательные:
— формировать интерес к математике
— воспитывать умение работать в группе

Оборудование:

Ход занятия:

Вступление
Педагог: Ребята, какой скоро праздник? А это наш гость - инопланетянин Блуп. Он привез нам космическое послание. Но оно зашифровано. Хотите узнать, что это за послание? Сможете? Одно задание – одна открытая звездочка. Готовы?

Для начала разомнемся!

Задание №1 Разминка

Вопросы: 1. Какой сегодня день недели?

2. Какое сегодня число?

3. Какой день недели был вчера?

4. Какой день недели будет после субботы?

5. Сколько дней в одной неделе?

6. Посчитай от 10 до 5

7. Назови соседей числа 5

8. Назови соседей числа 8

9. Сколько лап у двух котят?

10.Сколько груш растёт на липе?

Отлично справились с разминкой!

 

Задание 1. «Геометрический робот». Нужно сосчитать и записать, сколько разных фигур спрятано в рисунке.

 

Молодцы! Справились. Открываем первую звездочку.

 

В следующем задании нужно сравнить количество метеоритов, упавших после метеоритного дождя.

 

Задание №2. Сравнить с помощью знаков (˂, ˃, =).

Картинки (демонстрационный материал)

Молодцы! И с этим заданием справились! Открываем вторую звездочку.

 

Задание №3. Какое следующее задание? Да, нужно составить задачу и решить ее.

Какую задачу ты составил?

Мы справились и с этим непростым заданием.

Посмотрим на четвертое задание. Задание №4 Друзья Блупа высаживают необычные цветы на свои клумбы. Давайте тоже попробуем.

-В левом верхнем углу расположите такой цветок (

-В правом нижнем углу расположите такой цветок (

-В середине расположите такой цветок (

-В правом верхнем углу расположите такой цветок (

-В левом нижнем углу расположите такой цветок (

 

Умнички! Открываем ещё одну звездочку.

 

Задание №5. «Числовой ряд» Планеты оказались расположены не на своих орбитах. Вам нужно исправить эту ситуацию и расположить планеты в правильном порядке.
Какие вы молодцы! И с этим заданием справились. Вот и ещё одна звездочка

 

Педагог: Блуп, кажется это наше последнее задание. Достроить ракету.

Задание №6. STEAM-стена.

Все звездочки открыты и мы можем прочесть послание.

ДРУЖБА

Мы расшифровали послание! Блуп и его друзья хотят дружить с нами. Будем с ними дружить?

Какую звездочку вам труднее всего было открыть? А какое задание показалось вам интереснее? А почему мы смогли расшифровать послание?