Витамины укрепляют здоровье

Автор: Сергиенко Антонина Михайловна

Организация: МБДОУ № 276

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Конспект по познавательному развитию в средней группе.

«Витамины укрепляют организм»

Цель: формирование представлений у детей о здоровом образе жизни.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить детей с понятием “витамины”;

- сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины;

Развивающая:

- развивать активный и пассивный словарь;

Воспитательная:

- воспитывать заботливое отношение к своему здоровью. воспитать у детей культуру питания, чувство сопереживания, желание придти на помощь.

Материалы: мягкая игрушка Витаминка, овощи, фрукты, карточки с картинками предметными

Ход занятия:

Ребята, а вы любите болеть? (нет)

Действительно, иногда бывает так, что дети болеют, но надо стараться быть здоровым. А как вы думаете, что надо делать, чтобы не заболеть?

(одеваться, пить лекарство, делать зарядку…)

Есть один хороший секрет. Хотите узнать какой? Надо принимать витамины каждый день. А что – это такое витамины?

Витамины – это такие вещества, которые нужны вашему организму для усвоения пищи, они повышают работоспособность, сопротивляемость к инфекциям и инфекционным заболеваниям, способствуют росту нашего тела. Если в пище недостаточно витаминов, человек болеет разными болезнями, становится вялым, слабым и грустным.

Сегодня к нам в гости прикатилась Витаминка (игрушка) с помощником желтым шариком

У нее сегодня день рождение и она приглашает вас совершить интересное путешествие.

Итак, мы отправляемся в Страну вкусной и здоровой пищи.

(дети подходят к столу на нем обруч, внутри которого бумажные силуэты овощей и фруктов

Посмотрите, эта страна раскинулась на многочисленных островах. Куда Витаминка покатится туда мы отправимся и сделаем остановку. Во время остановок, вам придется выполнять задания.

1. «Съедобное не съедобное»

Разложить карточки на три стопочки (транспорт, фрукты и овощи, сладкое)

2. «Полезное не полезное»

Корзина с продуктами разобрать на полезные и не полезные продукты

3. «Это правда или нет?»

• Утром дети ужинают
• В яблоках содержится много витаминов
• Мама сварила борщ из свеклы, капусты, гороха, лука и картофеля
• Сок намного полезнее газированной воды
• Чтобы не болеть гриппом, надо употреблять в пищу конфеты и чипсы
• Если есть часто рыбу – будешь очень хорошо плавать
• В твороге очень много кальция, который полезен для организма
•  

4. « Поварята»

Разделитесь на 2 команды: первая команда будет варить борщ; вторая команда будет варить компот

5. «Волшебная коробочка»

Нужно отгадать, что находится в коробочке, задавая только вопросы, на которые я буду отвечать только ДА или НЕТ (яблоко)