Новые форматы праздников в детском саду как залог успешного сотрудничества детского сада и семьи

Автор: Ткач Елена Валерьевна

Организация: МБДОУ детский сад №5

Населенный пункт: Приморский край, с. Кневичи, г. Артём

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества».
В. А.  Сухомлинский

В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ДО одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». И сегодня вашему вниманию я хочу представить одну из форм работы дошкольного учреждения и семьи - это праздники.

Что же такое праздник? Праздник – это яркое событие, которое с нетерпением ждут и взрослые и дети. Как мы знаем, праздники любят все и не представляют свою жизнь без этих радостных моментов. Особенно в таких праздничных развлечениях нуждаются дети-дошкольники, как писал педагог Василий Александрович Сухомлинский «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Все это как раз сочетается в любом детском празднике.

Наш мир изменился, изменились и взрослые и дети, поменялись интересы, увлечения. Сейчас дети смотрят другие мультфильмы, слушают другую музыку. В связи с этим поменялись взгляды на праздники и развлечения, проводимые и в детских садах.

В течение года в любом дошкольном учреждении проводятся праздничные мероприятия в соответствии с календарными праздниками международного и российского значения, к ним относится «Международный женский день", "День знаний", "День Защитника Отечества", "День Победы", «Новый год» и другие. Наряду с этими праздниками можно проводить нетрадиционные праздничные мероприятия, или по – другому говоря, праздники в новом формате.

Любой праздник для человека должен быть противопоставлен обыденной жизни, должен быть эмоционально значимым событием, которое ассоциируется с радостью и весельем, и должен быть коллективным действием, объединяющим сообщество детей, родителей и педагогов. В период подготовки нетрадиционных праздников наравне с воспитателями активную роль играют дети и родители. Возникает уникальная возможность содержательного взаимодействия между детьми и родителями.

Не секрет, что в настоящее время у большинства людей напряжённая жизнь. Всем некогда. Общение родителей с детьми, в лучшем случае, ограничивается воскресной прогулкой, чтением сказки и назиданиями по разному поводу. В результате болезнью века является душевное отлучение детей от своих родителей.

Сотрудничество, сопричастность, духовное взаимопроникновение, требуют от родителей усилий, но зато они рождают в сердце ребенка любовь и признательность, потребность общаться.

Простыми словами, можно сказать, что нетрадиционный праздник - это праздник для души ребенка. Такие праздники своей неожиданностью и необычностью вызывают у детей эмоциональный подъем, расширяют кругозор, развивают воображение, доставляют ребёнку новые, яркие впечатления и эмоции, закрепляются эстетические, нравственные и эмоциональные качества, что способствует полноценному развитию личности. Это и является целью работы в этом направлении.

Исходя из цели можно поставить следующие задачи:

• обеспечение доброжелательного, тесного взаимодействия с детьми и родителями, основанное на творческом сотрудничестве;

• поддержка самостоятельности и инициативы у детей в процессе подготовки и проведения мероприятия;

• развитие коммуникативного поведения детей, обеспечение взаимопонимания между всеми участниками мероприятия;

• постоянная позитивная оценка результатов совместного творчества.

Хлопоты о подготовке праздника для ребёнка не менее важны, чем сам праздник. От предвкушения праздничных событий, ожидания встречи с чем- то новым, ребёнок переживает, по выражению известного педагога Антона Семеновича Макаренко, «завтрашнюю радость». Это как раз и является стимулом к интересной, плодотворной работе при подготовке к празднику (ребята заранее сами изготавливают украшения в виде плакатов, атрибуты для главных героев, гирлянды, рисунки, родители приносят костюмы, необходимые предметы, разучивают слова). Организуя праздничные мероприятия, мы заботимся о состоянии эмоционального комфорта детей, ощущения ими радости детства, укреплении детского коллектива, о праздничном общении. Вот примерный перечень нетрадиционных праздников, которые можно провести в детском саду в тесном сотрудничестве с семьей:

• Конкурс

• Квест

• Соревнования «Угадай мелодию», «Мама, папа, я – музыкальная семья!»

• Спектакль

• Викторина

• Фестиваль

• Ярмарка

• КВН

А сейчас, я предлагаю, более подробно остановится на некоторых форматах нетрадиционных праздников.
 

Конкурсы

Конкурс красоты «Леди Совершенство», посвящённый дню 8-го Марта, родители, проявляя свою выдумку и фантазию, изготавливают для своих маленьких леди костюмы из подручного материала.

«Алло, мы ищем таланты», где родители в совместном сотрудничестве с музыкальным руководителем и воспитателем готовят номер для выступления ребенка.

Конкурс для детей подготовительных групп и их родителей «Первая буква моего имени», в ходе мероприятия дети складывают слова из букв, которые они сделали вместе с родителями, поют песни об алфавите, танцуют, узнают много интересного о том, как появились буквы, и кто их придумал.

Спектакли

Музыкально-театрализованные представления «Холодное сердце», «Дюймовочка», «Золушка», «Кошкин дом» и др. В период подготовки спектакля родители играют активную роль. Они получают или выбирают определённые задания, которые необходимо выполнить: выучить песню или танец, скроить, сшить, склеить костюмы, маски, декорации и т. д. Проводятся совместные репетиции, разучиваются массовые танцы и песни, разыгрываются сценки.

КВН

В ходе мероприятия, дети вместе с родителями выполняют различные задания, стремясь к победе.

Фестивали

«День тигра», «Чёрный аист», «Приморская весна» «Росиночка» и др.

«День дедушек и бабушек», если говорить о последнем мероприятии, то мы знаем, что бабушки и дедушки — одни из самых дорогих людей в жизни каждого человека. Более того, они — важная частичка детства каждого ребенка. Их любовь, забота, внимание всегда остаются в памяти внуков на долгие годы. 28 октября в России отмечается день бабушек и дедушек. Этот день ребята могут посвятить беседам о своих старших родственниках, петь песни, танцевать для них, принимать участие в конкурсах, рассматривать фотографии, рассказать об их увлечениях и интересах, весёлых играх, в которые они играют вместе со старшим поколением семьи, о сказках, которые читают на ночь.

Из фотографий, воспитатели с ребятами могут сделать красивый коллаж-поздравление для них и открытки.

Музыкальные викторины

«Мама, папа, я – музыкальная семья», «Угадай мелодию», где дети и родители соревнуются в знании песен из мультфильмов, сказок, показать мимикой и пантомимикой того персонажа, о котором поется в песне.

Такой вид деятельности, несомненно, способствует сближению участников соревнований, где происходит соединение разных видов художественной

деятельности: словесного и изобразительного творчества, словесной и музыкальной деятельности.

Квесты

«В поисках ключа от сундука Осени», «Сокровища Пиратов» «Путешествие в сказочную страну», «Загадки Фиксиков» «Сырная вечеринка», в последнем квесте, маленькие ребята-мышата могут выполнять различные задания: считали дырки в сыре, бегать на наперегонки по мышиным следам, а самое главное - все вместе приготовить сырную пиццу, а родители им в этом помогут.

Квест-игра - это не только интересная, но так же познавательная игра, где ребенок проявляет свою находчивость, интуицию, стремление достичь поставленной цели. Это хороший способ сплотить детский коллектив и их родителей, увлечь определенной темой, заинтересовать детей к познанию нового.

Это основные форматы праздников, которые можно организовать совместно с детьми и родителями, и опираясь на них, можем сделать вывод, что для детей дошкольного возраста праздник – это не только организованный досуг или развлечение, но и важное средство учебно-воспитательного процесса.

Праздник – это прекрасная возможность проникновения в мир познания и усвоения основных целостных знаний о жизни.

Праздники, несущие детям радость и веселье, служат важным средством их гармонического воспитания.

Каждый ребенок является яркой индивидуальностью, и наша задача как педагогов дошкольного учреждения — организовать оптимальную для его возраста, состояния здоровья и эмоционального комфорта форму досуговой деятельности.

Нужно обязательно стараться, чтобы каждый ребенок, и их родители, несли ответственность за какую — либо часть праздника, для пробуждения в родителях желания сотрудничать, сопереживать, любить вместе с детьми, а развлечения и праздники сделают жизнь дошкольников в детском саду интересной и незабываемой.