Проект: Медиапространство ДОУ «Сказочная страна»
Автор: Полудницына Валентина Владимировна
Организация: ГБДОУ детский сад №15
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Тип проекта: познавательный, исследовательско-творческий
Вид проекта: групповой
Срок реализации: долгосрочный
Участники: педагоги, родители, дети, социальные партнёры
Актуальность проекта
Медиацентры играют важнейшую роль в социализации дошкольников, формировании и развитии у них компетенции личностного, в том числе гражданского самоопределения. Причастность к определенной группе единомышленников, осознание своей значимости, оценка результатов совместного труда - важный фактор процесса социализации и самоопределения обучающегося. Современные дети могут одновременно выполнять несколько разных задач: играть, слушать музыку, разговаривать, просматривать ролики. Документы Правительства Российской
Федерации демонстрируют значимость для государства задач формирования медиа-грамотного общества и безопасной цифровой образовательной среды. Медиапространство как часть процесса модернизации образования, оно позволяет интересно, познавательно и безопасно освещать жизнь образовательного учреждения. Создание и применения направлений «Медиацентра «Сказочная страна» становятся эффективными инструментами не только для обучения, воспитания и развития дошкольников, но и для подготовки их к жизни в цифровом обществе, поддержке творческой инициативы, развитию профориентационной направленности каждого ребёнка.
Медиапространство ДОУ объединяет всех участников образовательного процесса: родителей, детей и педагогов. Дети освещают праздники и мероприятия ДОУ, берут интервью по различным вопросам воспитания у педагогов и родителей. Для родителей становится понятна и доступна жизнь детского сада изнутри. Что приводит к более сплоченной и результативной работе образовательного учреждения. Наша цель не спрятаться и закрыться от родителей, а начать совместную деятельность в развитии детей. Дети показывают и рассказывают в ходе проекта, что жизнь детского сада состоит не только в том, что они кушают и играют, а о том, чему они учатся: это различные занятия, умение общаться, дружить, мастерить, приходить другу на помощь, быть командой, ухаживать за растениями и многое другое и просто быть детьми. Педагоги активно детям в этом помогают, а так же благодаря медиапространству учат детей безопасности в цифровой среде.
Основная идея проекта, в том числе обоснование возможности реализации проекта в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании
Таблица 1
|
Наименование акта нормативного правового обеспечения |
Положения нормативного правового акта, обосновывающие возможность реализации проекта/программы |
|
Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (ред. от 21.02.2025) |
1.Образовательная направленность Реализация образовательных задач, посредством медиапространства «Сказочная страна». Направлена на повышение образовательного потенциала воспитанников, развивает познавательную активность, коммуникативные навыки и творческое мышление. Повышает уровень взаимодействия участников образовательного процесса. Медиапространство делится на три основных блока: «Поговорим», «Мой любимый детский сад» «Мама, папа, я», поддерживает образовательные стандарты и способствует повышению общего культурного уровня обучающихся и их родителей.
Выпуск передач и социальных роликов, посвящённых воспитанию патриотизма, культуры межнационального общения, профилактике правонарушений, способствуют формированию нравственных ориентиров и духовно-нравственному развитию молодежи, формируют основы гражданского сознания и ответственности подрастающего поколения.
Деятельность телестудии «Сказочная страна» помогает формировать профессиональные компетенции педагогических работников, руководителей образовательных учреждений, повышает качество образовательной среды.
Официальный сайт и страницы в социальных сетях предоставляют открытый доступ к информации о мероприятиях, новостях и достижениях образовательных учреждений. Прямая коммуникация с родителями и общественностью укрепляет доверие и улучшает взаимоотношения между ГБДОУ д/с №15 и обществом.
Внедрение цифровых платформ, интерактивных форматов подачи материала, мультимедийных студий соответствует направлению цифровизации сферы образования. Видеоролики, анимации и печатные издания используют современные информационные технологии для повышения доступности и интереса к образованию.
образовательными учреждениями разных субъектов федерации и всеми участниками образовательного процесса. Итоговые мероприятия создают площадку для обсуждения важнейших вопросов развития образования. |
Цели, задачи и предмет проекта.
Цель - создание единой медианасыщенной среды – Медиапространство «Сказочная страна», как целостной образовательной системы, в которой задействованы все участники образовательных отношений для повышения качества дошкольного образования и социальной медиаактивности на официальных страницах ГБДОУ д/с №15 «Сказочная страна».
Задачи, связанные с развитием ребенка:
-
Формировать медиакультуру у детей дошкольного возраста через основные направления деятельности медиацентра «Сказочная страна»:
-
Развивать основные направления деяте детей дошкольного возраста
(коммуникативную, социальную, интеллектуальную, здоровьесбегающую и деятельностную), и творческий потенциал для медиатворчества, инициативу.
-
Формирование основ гражданственности и патриотизма у дошкольников через основные направления деятельности медиапространства «Сказочная страна».
-
Расширять представления детей о профессиях, в том числе медиасферы через раннюю профориентацию.
Задачи, связанные с взаимодействием с родителями
-
Укрепление системы взаимодействия «педагог-родители-дети».
-
Вовлечение родителей в основные направления деятельности медиапространства «Сказочная страна» и технологию проектной деятельности для повышения качества дошкольного образования и социальной медиаактивности на официальных страницах ГБДОУ д/с №15
-
Привлечение родительской общественности к регулярным реакциям на посты паблика (лайки, комментарии, репосты).
Задачи, связанные с развитием педагога, сотрудника:
-
Привлечение сотрудников в деятельность медиапространства «Сказочная страна» для повышения социальной медиаактивности на официальных страницах ГБДОУ д/с №15.
-
Повышение профессиональной компетентности педагогов через использование технологий медиаобразования и проектной деятельности для решения образовательных задач в рамках реализации образовательной программы с транслированием опыта работы.
-
Развитие творческого потенциала педагогов, публичного выступления и ораторского искусства через саморазвитие и самопрезентации.
-
Систематизировать и обобщить опыт работы педагогических и управленческих кадров в построении медиапространства через методические рекомендации в рамках реализации проекта Медиапространства «Сказочная страна» через основные направления:
-
Блог родители. (работу с родителями);
-
Блог ДОУ. (работу образовательной организации);
-
Блог педагоги. (Работу с педагогами).
Задачи, связанные с развитием Учреждения:
-
Развитие сетевого взаимодействия с социальными партнёрами.
-
Развитие госпабликов.
-
Развитие качественного контента (официальные страницы), медиа-насыщенной и медиа-безопасной цифровой образовательной среды.
Формы реализации.
Очная, сетевая форма реализации проекта
Содержание проекта и этапы реализации:
-
этап - Организационно-подготовительный (сентябрь - декабрь);
-
этап - Основной, практический (два года);
-
этап - Заключительный, контрольно-аналитический (последнее полугодие).
Этапы реализации проекта/программы с указанием сроков реализации:
|
Месяц |
Блог «Родители» (Работа с семьями воспитанников) |
Блог ДОУ (Работа ДОУ) |
Блог педагоги (Работа педагогов) |
|
Первый этап-информационный |
|||
|
Сентябрь |
Индивидуальные беседы с родителями по выявлению их заинтересованности в медиапространстве ДОУ.
|
Разработка проекта, определение целей и задач. Составление плана проекта.
|
Подбор методической литературы. Пополнение предметно-пространственной среды. Изучение нормативных документов.
Круглый стол «Информационный». Обсуждение паспорта проекта. Создание заставки проекта. Создание фотозоны. |
|
Второй этап-основной |
|||
|
Октябрь |
Интервью с родителями о Конкурсе «Осенняя поделка» Цель: Создать положительное отношение родителей с детьми к мероприятиям ДОУ. |
«Наш любимый детский сад» Цель: Формировать положительное отношение к детскому саду, показать работу учреждения. Праздник «Осени» Цель: Познакомить родителей с мероприятиями детского сада, показать скрытую сторону учреждения. |
Детский сад и кто в нем живет! Цель: Презентавать работников учреждения и важность их деятельности.
|
|
Ноябрь |
О чем думают родители: «Детство» Цель: Способствовать формированию понимания у родителей, что такое детство.
|
Опасности вокруг нас «Самокаты, Велосипеды» Цель: Формировать представления родителей об опасных ситуациях во время не правильного передвижения по территории ДОУ. Взаимодействие с социальными партнерами «Библиотека» Цель: Познакомить с работай за рамками детского сада. |
О чем думают воспитатели: «Детство» Цель: Способствовать формированию понимания у родителей, что такое детство.
|
|
Декабрь |
О чем думают родители: «Воспитанный ребёнок» Цель: Способствовать формированию воспитанного ребёнка. |
Опасности вокруг нас «Гололёд»
Цель: Формировать представления родителей об опасных ситуациях во время не правильного передвижения по территории ДОУ и за ней.
Праздник «Новый год» Цель: Познакомить родителей с мероприятиями детского сада, показать скрытую сторону учреждения. |
О чем думают воспитатели: «Воспитанный ребёнок» Цель: Способствовать формированию воспитанного ребёнка.
|
|
Январь |
Рубрика: «Читаем вместе» Цель: Формировать у родителей с детьми читать совместно художественные произведения. |
Рубрика: «Читаем вместе» Цель: Формировать представление родителей о чтении литературных произведений в группах детского сада. |
Рубрика: «Читаем вместе» Цель: Формировать умение педагогов презентавать любимые сказки. |
|
Февраль |
Видео открытка для поздравления защитников отечества. Цель: Формировать положительное отношение к защитникам отечества. |
Спортивный праздник «В здоровом теле, здоровый дух» Цель: Формировать положительное отношение к спорту, к папе. |
За кулисами: «Как воспитатели готовят с детьми подарки для пап» Цель: Формировать положительное отношение к папе, к воспитателю. |
|
Март |
Видео открытка для поздравления мам в международный женский день. Цель: Формировать положительное отношение к маме. |
Праздник «8 марта» Цель: Формировать положительное отношение к международному женскому дню. Детский сад и кто в нем живет! Цель: Презентавать работников учреждения и важность их деятельности. |
Воспитатель- тоже мама Цель: Формировать положительное отношение к международному женскому дню.
|
|
Апрель |
Интервью с родителями о выставке «Наш дом-Санкт-Петербург» Цель: Создать положительное отношение родителей с детьми к мероприятиям ДОУ. |
Опасности вокруг нас «Опасные предметы» Цель: Формировать представления родителей об опасных предметах. |
Опасности вокруг нас «Опасные предметы по мнению воспитателя» Цель: Формировать представления родителей об опасных предметах.
|
|
Третий этап-заключительный |
|||
|
Май |
Фото-репортаж детей и родителей о природе «Сохраним это чудо с Эколятами» Цель: Формировать положительное отношение к природе. |
Концерт : «Помним, гордимся» Цель: Формировать положительное отношение к героям ВОВ.
|
Великая победа (стихи ) Цель: Формировать положительное отношение к героям ВОВ. Рубрика подглядим: « Посадили огород» Цель: Формировать положительное отношение к природе. |
|
Июнь |
Интервью с родителями «Летом играем, не скучаем» Цель: Формировать положительные взаимоотношения в семье. Викторина «Вопрос-ответ» (Знаете ли вы о какой сказке идет речь» |
Опасности вокруг нас «жара» Цель: Формировать представления родителей об опасностях в летний период. |
Интервью у педагогов «Педагоги тоже дети» (различные игры с детьми. Рекомендации) Цель: Познакомить родителей и детей с совместными играми в летний период. Викторина «Вопрос-ответ» (Знаете ли вы о какой сказке идет речь» |
|
Июль |
О чем думают воспитатели: «Успешный ребенок» Цель: Способствовать формированию развитого, успешного ребёнка. |
Тематическое развлечение « Мама, папа и я» Цель: Формировать положительное отношение в семье. |
О чем думают воспитатели: «Успешный ребенок» Цель: Способствовать формированию развитого, успешного ребёнка. |
|
Август |
Не скучаем правила дорожного движения соблюдаем. Цель: Способствовать соблюдению ПДД. |
Фестиваль « Медиацентр Сказочная страна» (организовать площадку для просмотра лучших видеороликов, для мастер классов) Цель: Познакомить родителей на итоговом мероприятии с работой медиацентра. |
Рубрика подглядим: Готовим группы к учебному году. |
Средства контроля и обеспечения достоверности результатов реализации проекта:
Контроль в рамках проекта осуществляет ответственным за проект, старшим воспитателем.
Проект предусматривает количественную и качественную оценку результатов.
К критериям реализации проекта относятся:
-
количество запланированных мероприятий на данном этапе проекта;
-
количество выполненных мероприятий/ качественный рост медиапродуктов;
-
корректировка (в случае не выполненных по плану мероприятий), причины и сроки проведения;
-
достигнутые результаты.
Опубликовано: 21.07.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
