Наглядные пособия для проведения занятий в ДОУ «Макеты жилищ некоторых народов России»

Автор: Решетникова Анна Игоревна

Организация: ГБДОУ детский сад №75

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Актуальность применения макетов

Для изучения многонациональной культуры нашей страны необходимо использование различного вида пособий. Для привлечения внимания и повышения интереса необходимы макеты жилищ народов с внутренним убранством, негосударственными символами, предметами быта. В настоящее время рынок демонстрационных материалов достаточно скудный и подобрать можно плакаты, карточки, демонстрационные картинки.

Наглядные пособия из фетра, ткани (велюра), искусственного меха значительно повышают познавательный интерес и служат эффективным инструментом для наглядного обучения. Макеты позволяют «потрогать» историю и понять то, что сложно представить, глядя на картинку.

Согласно ФГОС применение данных наглядных пособий способствует вовлечению детей в активную работу с материалом, является полифункциональным и безопасным. А также является инструментом реализации деятельностного подхода, где наглядность становится не просто дополнением к рассказу воспитателя, а средством самостоятельного открытия знаний, развития логического и пространственного мышления.

Цель – познакомить детей с разнообразием традиционных жилищ народов России (башкирская юрта, яранга, русская изба)

Задачи:

1. Образовательные:

• формировать более точное представление разнообразии жилищ народов России
• повышение интереса к занятию, развитие познавательной активности и вовлеченности

2. Воспитательные:

• воспитывать патриотические чувства, любовь к родной стране, уважение к народам;
• воспитывать доброжелательность, проявление инициативы.

3. Развивающие:

• развивать познавательный интерес к изучению своей страны;
• продолжать стимулировать связную речь с помощью описания предметов, развивать внимание, мышление, память;
• обогащать и активизировать словарь детей.

Формы работы с макетами:

1. игровая деятельность
2. коммуникативная деятельность
3. познавательная деятельность
4. продуктивная деятельность

Использование данных макетов предполагается в различных видах деятельности: в организованной образовательной деятельности, в совместной игровой деятельности с воспитателем, во время дидактических и сюжетно-ролевых игр, во время занятий по художественно-эстетическому развитию (конструирование, лепка).