Интерактивная книга «Жил давно в России царь»

Автор: Жаак Марина Геннадьевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 16 Колпинского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, г. Колпино

Актуальность:

О важности приобщения ребенка к историческим событиям нашей России, народа, написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живем.

Детство – время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, время приобретения знаний об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек. В дошкольном периоде идет активное накопление нравственного, патриотического опыта.

Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.

Приобщая детей дошкольного возраста к истории Отечества, педагог пробуждает интерес дошкольников к родной стране, воспитывает гордость за ее достижения, победы, уважение к традициям прошлого.

Знакомство с прошлым родной страны позволяет развивать у детей интерес к жизни и достижениям предков, уважение к культуре своего и других народов. Рассказывая детям о героях родной страны, мы обращаем внимание на их нравственные качества, позволившие добиться результата, несмотря на все подстерегающие трудности.

Кроме того, знакомство с историей родной страны позволяет сформировать у детей пространственно- временные представления. Но именно особенности восприятия времени дошкольниками затрудняют понимание исторических фактов. Время не имеет наглядных форм, его нельзя посмотреть глазами, поэтому оно воспринимается опосредованно.

Однако, восприятие событий прошлого, тем более далекого прошлого, является сложной задачей даже для детей старшего дошкольного возраста. Поэтому возникает вопрос: могут ли дошкольники понять смысл исторических событий?

Ребенок не может воспринять прошлое родной страны иначе, чем через воспоминания близких взрослых, знакомство с историческими реликвиями, предметами старины, а позже – через фильмы, картины, книги.

Дошкольник и книга, как сделать их встречи яркими, запоминающимися? Как влюбить ребёнка - дошкольника в художественную литературу? Как удержать в них радостное увлечение? Необходимо выбрать книгу, увлечь ею, научить понимать и чувствовать авторскую тональность, красоту, поэтичность, вызвать эмоциональную отзывчивость - ответственная задача родителей и педагогов, имеющая большое значение на отбор художественных произведений и формирование литературного вкуса. А главное, не принуждать, не заставлять, а заинтересовать, приглашая ребёнка к сотрудничеству, взаимопониманию.

На помощь педагогам и родителям приходят интерактивные книги.

Интерактивная книга – это один из способов постижения мира. Когда взрослый читает, а ребенок взаимодействует с книгой, происходит формирование устойчивой связи «слово-образ».

С помощью грамотно составленных интерактивных изданий можно привить ребенку любого возраста любовь к чтению и вызвать у него интерес к какой-либо теме, в данном случае пробудить интерес дошкольников к родной стране, воспитывать гордость за ее достижения, победы, уважение к традициям прошлого, познакомить с великими людьми...

Важно, чтобы и читать, и прикасаться к книге родителям и детям было приятно – тогда пользы точно будет много.

Как бы то ни было, так ли важно, интерактивная книжка или не интерактивная, электронная или бумажная, если ребёнок читает её с удовольствием.

И именно такие книги стараюсь изготавливать для своих воспитанников самостоятельно. Интерактивные книги можно использовать в любой отрезок времени: на занятиях, в организации свободной деятельности детей, для подгрупповой и индивидуальной работы с детьми. Летом их можно взять на прогулку.

Представляю Вашему вниманию интерактивную книгу «Жил давно в России царь», которая в игровой форме познакомит ребят с жизнью великого человека, основателем замечательного родного города Санкт-Петербурга Петром и расскажет об интересных фактах из жизни этого выдающегося человека.

Данная интерактивная книга является личным авторским пособием, которое значительно помогло мне в моей педагогической практике, так как материала по данной теме для детей дошкольного возраста практически нет.

Цель: Развитие у детей познавательного интереса к историческим событиям и фактам эпохи Петра 1.

Задачи: Познакомить с отдельными событиями в истории России времен правления Петра Первого. Формировать умение детей слушать и правильно отвечать на вопросы, активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками. Развивать и закреплять знания детей об истории России, о жизни наших предков; внимание, память, мышление; координацию движений и умение двигаться в соответствии с текстом; умение отгадывать загадки. Воспитывать интерес к окружающему и чувство гордости за прошлое нашей страны; любовь к художественной литературе.

Ссылка видео обзора Интерактивной книги «Жил давно в России царь»:

https://cloud.mail.ru/public/csWy/Y9Z18UqgJ

Полный текст статьи см. в приложении.